こんにちは！東北大学文学部のkitaです！ 自分もスタサプを使い、合格できたのでその経験からアドバイスさせていただきます🙌 今回は、国数英の3教科について書かせていただきます。 他の教科についても、質問等あれば遠慮なくしてくださいね😉 【現代文】 高1、2年生の通期講座を受講してください! 時期の目安に関しては、後でまとめて書きますね☺️ 【古文】 高1、2年生の通期講座を、文法→読解の順番で受講してください。 文法が既に固まっているよ、ということであれば、苦手な部分だけ受講でも大丈夫です！ 【漢文】 高1、2年生の通期講座を受講してください。 【数学】 現在の🤍🤍さんの具体的なレベルなどにもよりますが、先取りよりも復習メインで進めましょう。 講座のレベルは、苦手ということでスタンダードでもいいと思います！ 得意な分野や、スタンダードが簡単だなと感じたら、ハイレベルを受講してください！ 【英語】 文法→読解→長文の順番で受講してください。 レベルについては、数学と同様です。 まとめると、レベルに関してはハイレベル受講をおすすめします！ そこまですみましたら、参考書や問題集で演習しましょう！ 2年生のうちに、ハイレベルまで仕上げることで、高3になる春休みごろから高3トップレベルに入れます！ 早稲田志望であればトップレベルは必須なので😉 最後に時期についてお話ししますね。 具体的な受講時期というより、9月半ば、遅くても10月頭から参考書などで演習に入れるようにしてください。 ですので、そこまでの残り4ヶ月ほどで受講するのを一つの目安にしてみてください！ ただ一つ注意点として、復習はしっかりしてくださいね🙌 せっかくの受講が無駄になってしまうので😉 その他、質問等あれば遠慮なくしてください！ 🤍🤍さんの目標が達成できることをお祈りしています。 頑張ってください！

解答解説を貼っても意味がないと思います。 解答解説を書く際は写すというよりも、なぜそのような答えになるのかを他人に説明するように文章や図を自分なりに考えて書いていってました。 自分でどこがポイントなのかや、なぜこの問題を間違えたのかなどを考えて、その原因を赤ペンで書いてました。(単なる知識不足ならその知識を赤ペンで書いたり、数学で解法パターンを自分が知らなければその解法パターンを赤ペンで書いたり、英語で構文を見抜けなかったらその構文と意味を赤ペンで書いたりしてました。)また、自分が出来たポイントとなる部分は青ペンで書いてたりもしました。青ペンで書く部分が多くなってくると成長してると実感することも出来ます。 解説を書いた後にこの問題のポイントをまとめたりもしていました。そうするとノートを見返しやすくなります。 他に僕は模試に限らず、普段解いている問題集でも間違った問題があればそれもノートに書いてました。ノートに書く際に、問題を分野別に分けてノート(というかルーズリーフ)に書いていったりもしてました。そうすることで、問題が多く集まっている分野が自分の苦手だと分かるし、似たような問題で間違っていることに気づいたりしました。 あとは定期的にノートを見返す習慣を作っていくことが大切だと思います。折角作ったのに見返しをせずに忘れたりすると勿体ないです。特に模試の前に見返すといいと思います。実際、僕は模試の前にノートを見返して、似たような問題が模試で出ていい成績を取れたことがあります。

模試復習ノートを科目ごとに作って取り組んでいました。 英語の場合は ノートの左側に文法は間違えた問題を切って貼って、右側に答えと解説貼って、自分が苦手な項目にがすぐわかっていつでも見れるようにしていました。 また文法の問題は模試だけじゃなくて過去問や学校のテストとかで間違えたときに同様のやり方でやっていました。 長文についてはまず自分が間違えた問題を解き直して理解してそのあとに難しい構文とか難しい単語が多い文章、いっぱい間違えた文章を選んでそれも文章と問題を切り取って、単語とか構文とかピンクのペンとかで書き込んで赤シートで復習したりしていました。 私は模試は受けることが大切なんじゃなくて復習することがなにより大切だと思うので文章を覚えちゃうくらい復習していました。国語についても同様です！ 私は英語が得意だったので早い段階からこうしていましたが、もし英語が苦手であまりに不正解の問題が多い場合は切ったり貼ったりする作業より基本的な単語文法を覚えるのを優先した方がいいと思うので、あまりノートの綺麗さにこだわらずちゃんと定着させることを優先するといいと思います！ でも模試ででたことが入試でもでて、それが思い出せなかったりするとすごく悔しいので、模試ででたものは完全に吸収してください！ 勉強頑張ってください！

小論文の試験は、他の試験に比べて評価方法が必ずしも明確でないように見えて、対策がしにくいと感じておられるかもしれません。私も小論文試験で大学に入ったのですが、答案が返却されたわけでもありませんので、実際何が得点につながったのかを正確に知っているわけではありません。それでも、私の方針や、経験（入試だけでなく、大学に入って以降の論述試験などの経験も含めて）が役に立つかと思い、回答させていただきます。一つの考え方として捉えていただければと思います。 　要旨としては、1.論理優先、2.そもそも経験は論理の補助輪、3.具体的（？）な戦略、という感じです。 1. 論理を優先せよ 　まず、経験vs. 論理という二項対立が成り立つのであれば、絶対に論理を優先すべきです。というのも、大学が欲しい学生というのは、「論理的に思考し、それを的確に言語化（文章化）できる人」であって、「トピックに沿った経験をしたことがあって、そのお話しが上手い人」ではないからです。 　もちろん、自分の経験を軸に、必ずしも論理が明快ではないけれども、洗練された文章によって自分の考えを効果的に伝えることもできます。優れた随想などは、そういう文章です。しかし、それを受験生に求めるのは酷ですし、時間制限文量制限を考えても、厳しいものがあります。そう考えると、論理の流れが読み手にわかりやすい文章を心がけるほうが簡単ですし、評価も高くなります。 2. 経験 vs. 論理？ 　では、経験に基づいて小論文を書いてはいけないのか、というとそうではありません。そもそも、必ずしも「経験 vs. 論理という二項対立が成り立つ」わけではないのです。 　例えば、「太陽は東から昇る」という主張を裏付けたいとします。１つ目の説明として、「①地球はこれこれこういうやり方で自転している。だから～」というものが考えられます。これはいわゆる論理的な説明といってよいでしょう。 　もう１つの説明は、「②今までの（多分）あらゆる観測で、太陽は東から昇った。だから～」というものです。１つ目とは全く違いますね。しかしこれは、経験を補助輪として、論理的な主張を行うことに成功しています。 　失敗例を挙げておきましょう。「③私は今朝、太陽が東から昇ったのを見た。だから～。」この説明はどうでしょうか？これは論理的とはいえません。先程の例と何が違うのでしょう？ 　失敗例の方には、「普遍性・一般性」が足りません。論理的であるということには、いつも普遍性がつきまといます。単一の経験だけ、「私の経験」だけでは、多くの場合普遍性に欠けます。だから③は論理的な主張として失敗しているのです。 　逆に、経験に基づく主張でも、②のように十分な普遍性があれば論理的な主張としては成功しています。さらに、①も突き詰めていけば、地球の自転という事実は観察によるものですから、ある意味で経験的に得られた情報です。 　小論文の話に戻りましょう。小論文は、自分の考えを主張する場です（過去問を見ると、問題文も「自分の考えを述べよ」となっていますね）。主張には根拠が必要です。その根拠に、部分的にご自身の経験を使うこと自体は、とりたてて問題ありません。ですが、その経験に十分な普遍性があるか？例外があるのではないか？という疑いは常に持つ必要があります。 　もし、自分の経験をベースにして一般的な事実を説明できれば、文章の説得力が増します。ただ、多くの人は読書感想文から脱出できないまま小論文を書こうとするので、個人的な経験と、一般的な主張を適切につなげることができないまま、失敗してしまいます。 　どうしてもそのトピックに関して強烈な経験があって、小論文中に使いたい場合は、根拠ではなく、例示として使うとよいでしょう。「今までの（多分）あらゆる観測で、太陽は東から昇った。実際、私は昨日も、一昨日も、太陽が東から昇るのを見た。だから～」という形ですね。ただし、志望されている学部の過去問を見る限り、指定されているトピックと、字数からして、そこまで欠いている余裕があるかは、ちょっと怪しいと思います。 追記：経験 vs. 論理 として想定されているのが、もしかしたら 具体 vs. 抽象の場合もあるかもしれません。その場合も、具体的な事実は抽象的な主張の補助輪または根拠である、とお考えください。 3. 具体的提案 　結局、小論文はあまり自分の経験に頼らず、論理的に書いていくのが得策だと思います。 　じゃあ実際どう書くのか？ということになりますが、主張の作り方、主張の展開、構成という観点から、私の方針を説明してみます。 i. 主張 　文章を書き始める前に、自分の主張と根拠をはっきりさせておく必要があります。 　主張の作り方ですが、課題文が与えられているので、文章をある程度踏まえる必要があります。事前に問題として設定されているトピックを確認して、それについての自分の考えを形成しながら文章を読むとよいでしょう。 　要約問題が課せられていますので、要約の中にそのトピックに関する筆者の主張が表れている場合はその主張への賛否を軸にするのが書きやすいと思います。以下に典型的なパターンと注意事項を挙げておきます。 ・全面賛成：要約の繰り返しにならないよう注意。筆者が挙げていない根拠を挙げたり、新しい反論を想定して自分で再反論したりする必要がある。 ・部分的に賛成/反対：筆者の主張の大筋を認めながら、細かい部分について反対する。筆者の主張の根拠をきちんと見極めて、適切でないと考える部分に反論し、修正した自分なりの主張を提示する。 ・全面的に反対①：筆者と同じ問題意識で、筆者とは全く異なる意見を展開する。自論展開と、筆者への反論の両方が必要。 ・全面的に反対②：そもそも筆者の問題設定がズレている/トピックに関する重大な視点が抜けていると指摘する。自分の論点がずれるとお話にならなくなるので、細心の注意が必要。 　もし、筆者が特別そのトピックに対する立場を表明していない場合には、自分の立場を一から組み立てる必要があります。この時も、筆者の主張に部分的に頼ったり、反論したりしながら主張を組み立てます。 　もう一点、自分の主張を考えるときには、「もし自分が～だったら」をたくさん考えてみて下さい。住む国が違ったら、経済状況が違ったら、読んできた本が違ったら、趣味が違ったら、課題文の筆者だったら......。もし、全員が賛成してくれそうだったら、ちょっと危険です。何か重大な反論に気づけていない可能性があります。何か思い込みで議論を進めようとしていないか、考えてみてください。逆に、誰かが反論しそうなのであればチャンスです。その反論に対抗できるよう、主張を修正したり、追加の根拠を用意したりすることができます。 ii. 主張の展開 　主張には当然根拠が必要です。字数からしても、課題文筆者の主張や根拠を援用したり反駁したりする部分が大半を占めると思います。根拠自体をオリジナルなものにせずとも、筆者の主張をどう使うか、という部分で十分自分の能力を示せます。 　オリジナルな根拠を使う場合には、それが普遍的・一般的に通用するかを必ず確認してください（特異な例外は考慮しなくてもいいですが）。特に、先述の「経験」「体験」を使う場合には十分気をつけてください。 　それから、主張の展開において、例を使うことも考えられます。ただ、今回は字数が四百字程度でそこまで余裕がないのと、適切な例示は案外難しいので、乱用はオススメしません。 iii. 構成 　とっくにご承知のこととは思いますが、構成の基本は序部・本部・結部です。それぞれの中身は、 　序部：主張内容の説明 　本部：主張の根拠を詳細に説明していく 　結部：主張内容をもう一度明らかにする という感じですね。 　序論で主張を書くのをためらう人が時々いるようなのですが、最初に結論を明らかにすることで、筋道の通った文章を作りやすくなります。あと、万が一最後まで書ききれなかったときのバックアップとしても機能します。 　段落は、各部につき１段落です。本部を論点ごとにわける場合もありますが、今回はそれができる文量的ではないと思います。 4. 最後に 　長々と書いてしまいましたが、少しでも参考になれば幸いです。 　ここまでの内容はもしかしたら難しく聞こえるかもしれませんが、小論文ってきちんと対策できている人が少ないので、想像力を働かせて、自分本位に陥らないように丁寧に書いていけば、大抵の場合に他の人より一歩リードできます。 　最後になりましたが、実際に書くこともそうですが、アイデア出し、論点探索、構成メモづくりの練習が非常に大事です。そして言うまでもなく、練習で書いたものを他の人に読んでもらって、論理や日本語がおかしくないか見てもらうことも、上達にとって極めて有用です。 　時間は限られているかもしれませんが、ぜひ、頑張ってください。応援しています。

　こんにちは。一橋生の漢文、青い。と言います。 　 　自分も受験時代似たような境遇だったのでお答えさせていただきます。自分の高校は偏差値66でしたが、実際にはその年新設の学科だったこともあり、定員割れで偏差値はもっと低かったと思います。 　 　本題ですが、答えから先に言いますが、この1年のあなたの頑張り次第で結果は大きく変わると思います。自分も高3の時が一番伸びました(具体的にはセンター得点率は1年で10%以上伸びましたし、数学の偏差値は夏休み中に20上がりました) 　これから先は「合格できる可能性があるか」ではなく、「どうすれば合格できるか」を考えていきましょう！ ここではざっくりとした勉強の方針だけ示しておきます(もっと詳しく知りたい場合はまた別の質問でお聞きください) 　 　 　まず、英語に関してですが、その感じだと英単語、熟語、文法については基本的な地盤ができていると思います。なので、これから先は長文を読む練習を積みましょう。そして、自由英作文も勉強しましょう。一橋はどの学部でも英語の配点が大きいので、英語ができるだけでも合格にかなり近づくことができます。 　 　数学に関してですが一橋の数学は文系最難関です。したがって、実際のところ、多くの受験生はそんなに解けません笑 大問3つ完答できたらかなりのアドバンテージが取れます。 数学が苦手な場合はまずは大問1つ完答できるようにしましょう(微分積分がよく出され、一橋の中では簡単なレベルなのでそこを取れるようにするといいと思います。毎年出るのは整数と確率ですのでその対策も強化しましょう。最終的には部分点込みで2完半くらい取れれば十分です) 　 　日本史に関しては、近現代が中心になるので、そこを特に強化してください(特に頻出なのは近現代の経済史です) また、日本史は論述で過去問からの類題が多いので、通史がある程度完成したら過去問をとにかく何度も解きまくってください(一橋の日本史20年分を使うといいと思います) 　 　国語については近代文語文、要約が一橋ならではの出題なのでこれも過去問演習を重ねて傾向慣れすれば合格点は取れます 　 　理科基礎は自分も高3から始めて最終的には85点(化基40、生基45)でした。理科基礎はそんなに難しくなく、対策をちゃんとすれば満点も狙えますので頑張りましょう。 　 　最後に一橋は共通テストで社会もう1科目いるのではないかと思います(違ってたらすいません)それについても考えておきましょう(決まってたら問題ないです) 　 　長文になってしまいましたが、こんな感じです。 高3の時期はちゃんと勉強すればとにかく伸びます。自分自身、10月の河合塾の一橋オープンではD判定(E判定はありません)でしたが、合格できました。 模試なども受けて、本番の緊張感にも慣れておきましょう。　 自分に自信を持ってください❗️応援してます📣

慶應医学部と東京科学大学医学部医学科に合格しました。共通テストは920点、数学は200点でした。 まず正直に言うと、「数学が好きだけど点数が出ない」という状態はかなり典型的です。特に今のレベルだと、 ・考え方は分かっている ・授業も理解できている ・4STEPも解けている それでも模試で崩れる、という人は本当に多いです。 ここで大事なのは、「基礎が足りないのか」「演習量が足りないのか」という二択で考えないことです。実際はそのどちらでもなく、解ける状態を再現できていないとうことが一番の原因です。 数学が安定して点になる人は、特別な才能があるわけじゃなくて、 ・問題を見た瞬間に使う道具がほぼ決まる ・途中式の書き方が毎回ほぼ同じ ・詰まるポイントが自分で分かっている この状態を作っています。 あなたの場合、教科書＋4STEPという組み合わせ自体は全く悪くありません。むしろ王道です。青チャートやfocus goldを転々としたけど戻ってきた、というのもかなり健全です。 問題は、「1回解けた」で終わっている可能性が高いことです。 模試92点というのも、実はかなり重要で、これは ・考えれば解ける ・でも自動化されていない という典型的なスコアです。 ここから伸ばすために意識してほしいのはこの3つだけです。 ① 解き直しは答えを見る作業じゃなく再現練習 間違えた問題や時間がかかった問題は、 ・何を見て方針を決めるべきだったか ・最初の一手は何だったか これを必ず言語化する。 解説を読んで「なるほど」で終わらせないで、翌日、白紙で最初から再現できるか確認する。これができて初めて1問終わり。 ② 「典型処理」を意識的に集める 東大文系数学は難問というより、 ・場合分けの型 ・数列の処理 ・関数のグラフ読み ・整数の詰め方 こういう決まった動きの集合です。4STEPでもいいから、「このタイプはこう始める」をノートや頭の中にストックしていく。 ③ 演習時間より密度 1〜3時間やっているなら時間は十分。 大事なのは、 ・解きっぱなしにしない ・同じミスを2回しない で量より質です。 最後に体験談を少しだけ。 自分も高2〜高3初期は模試で数学が安定せず、高得点はなかなかとれませんでした。 ・解き直しを再現ベースに変えた ・典型処理を意識して集めた これだけで一気に伸びました。特別な参考書は増やしていません今のあなたは「基礎不足」ではありません。 そこを整えれば、普通に東大レベルまで行けます。 焦らず、解く → 分析 → 再現 このループを淡々と回してみてください。 かなり変わると思います。

大阪大学経済学部に合格したYAMATOと申します。 私は高3春の時点で偏差値54.9。共通テスト模試では600点台（世界史は50点）という悲惨な成績でした。夏の阪大実戦もC判定。実戦模試にはE判定が存在せず、A〜Dで決まるので、下から2番目の評価（事実上のD判定）みたいなものです。 そこから夏休み、秋、冬を経て、共通テスト本番のリサーチでは阪大A判定。それ以外の旧帝大なら後期でもA判定が出るくらいの成績までブチ上げました。早慶も併願で抑え、本番の阪大前期入試では上位2％という高順位で合格しています。 短期間で合格を勝ち取るために私がやったことは、 1、数学を確実に取る 2、英語の基礎を徹底する 3、理科社会を爆速で仕上げる の3つです。 1、数学を確実に取る　についてですが、私は小学校の頃から算数が苦手で、数学のテストでは100点満点中10点とかだったこともあるくらいの数弱でした。しかし、勉強時間の半分以上を数学に費やし、授業で扱った問題を絶対に自力で解けるようにする、簡単な問題を確実に解けるようにするといったことを徹底し、なんとか阪大数学レベルまでは辿り着くことができました。 阪大文系数学は、「やれば取れる」ということ。これだけ断言しておくので、絶対に忘れないでください。 また、『阪大の文系数学20カ年』という、過去問がいっぱい載ってる参考書を使用して、阪大数学の癖にも慣れておくことも重要です。入試本番でも、「この問題、過去問で3回は見たパターンだな」などと思いながら余裕を持って解くことができました。 2、英語の基礎を徹底する　についてですが、基礎というのはまず単語からです。「高3の今からでは遅い」とか思わず、足りてないんだったら今からでも英単語をやるんです。和訳、長文も時間をかけてやります。私は長文1問に6時間くらいかけてじっくりじっくり向き合っていました。私は共通テストの翌日に、『システム英単語』を始めました。入試1ヶ月前に、英熟語の勉強を始めました。基礎が足りていないと思ったからです。私の例は極端ですが、直前でも焦って難しい参考書に手を出すのではなく、本当に基本的なことを徹底する。少なくとも阪大受験ならそれがベストな勉強です。 ちなみに、早稲田の英語（阪大の英語より難しい）ですら、システム英単語で十分。分厚い参考書は必要ありませんでした。 3、理科社会を爆速で仕上げる 私は夏休みに一度も理科社会をやらずに秋から始めて絶望したのですが、化学基礎、生物基礎、世界史をそれぞれ1週間、倫理政経を4日で終わらせる爆速オリジナルプログラムを組んだことで、なんとか共通テストに間に合わせることができました。ここらへんに時間を取られないことは、忙しい受験生にとって重要です。 逆に、私の失敗は 1、夏休みに過去問をやらなかった 2、夏休みに理科社会をやらなかった 3、受験本番まで国語が完成しなかった 4、単語帳を始めるのが遅すぎた です。これに関しては今から夏本番を迎える受験生として、同じ道を辿らないようにしてくださいね。 他にわからないことあったら何でも聞いてください。数学社会とかは苦労したぶん、詳しいことも話せます。

こんにちは！東京大学１年しんです 私も地方から塾なしで東大を受けました。ちょうど、高2のこのくらいの時期は私も受験勉強を何から始めたらよいのか分からず困った覚えがあります。文理の違いや、学校の進学実績など、いろいろ違う点もあると思うので、参考程度に読んでいただけたら嬉しいです。 まず、高2の2月に、東進の東大同日体験受験を友達に誘われて受けました。無料だったので(今は1000円くらいするらしい)受けてみようかな、という感じでした。何となく形式が分かったのと、モチベーションにはなったので興味があれば受けてみてもいいかなと思います。ただ、理科社会は本当に歯が立たない(公立高校の進路なら)ので、学習が進んでいなければ無理して受けることないかもしれません。手つかずの過去問を消費することになってしまうので。 高3に上がるタイミングの春休みは、英語に力を入れました。特に、英単語や英文法の復習をがんばりました。ある程度は勉強してきたつもりだったのですが、やはり完ぺきとは言い難い完成度で、穴がたくさんあったので、春は基礎固めのつもりで、英単語は速読英単語必修編、英文法はvintageをやって基礎を固めました。ちなみに、鉄壁とか、難しい文法書とかは私はやりませんでした。塾に行っていなかったこともあり、学校の指導を信じて、難しいものにやみくもに手を出すよりも、スタンダードなものを完璧にすることを意識しました。 数学に関しては青チャートをやっていました。章末問題のエクササイズとか、巻末の総合問題？みたいなやつに、難しい問題が乗っていたので、そういうものも含めて青チャートを完璧にすることを目指しました。 また、国語に関しては古文単語と文法書、漢文必携をずーっと読み込んでいました(高2～入試まで)。英語でもそうですが、こまめに見ないと忘れてしまうので、電車の中などの時間を利用して復習していました。 高3の夏は学校で配られた英文基礎問題精講、上級現代文、青チャート、物理化学の問題集(重要問題集)をやっていました。また、数学に関しては東大の理系数学２５か年にちょっと手を付け始めました(今思えば、プラチカとか、チャートと過去問の橋渡しをするようなものを挟んだらよかったかも)。古文漢文は、上究古典など、学校のテスト範囲になるものをそのままやっていました。物理化学は本当に意味が分からなかったので、基礎に立ち返って復習することを意識しました。また、冠模試は、駿台と河合を受験して、どちらもD判定でした。また、夏ごろからは家に帰ると怠けてしまうので、昼は学校の自習室、夜は図書館の自習室、という感じで一日中外で勉強するようにしていました。机に突っ伏して寝てしまうこともよくあったのですが、毎日最低10時間は勉強するぞ！という意気込みでやってました。 高3の秋は夏と同じような問題集をひたすら解いていました。私は、塾に行っていなかったこともあり、学校のテスト(定期テストや実力テスト)を頑張るようにしていました。学校は東大が現役で10人ちょっと出るので、学校のテストの順位がそれくらいになるように頑張っていました。そのおかげで学校のテストの順位はかなり良くなって、外部模試や冠模試は全然なのに学校のテストだけとれるようになりました(意味ない)。でも、自分の努力が順位や点数に反映されるとモチベーションになるのと、テストは勉強のペースメーカーになるので、一つ一つのテストを頑張ってみるのもいいと思います。ちなみに秋の冠模試はD判定とC判定でした。ベネッセ駿台記述とか、マーク模試は、大体DかE判定でした。 12月からは学校の指導で共通テスト演習が始まりました。共テは12月からで間に合うと先生が言っていたのに全然伸びず焦ったので、共テ模試であまり結果が良くないなら、早めに対策を始めた方が良いかもしれません。特に数学とかけっこうやばいかも。ただ、本番は模試よりちょっと簡単なので極端に焦ることはないと思います。また、共テの演習のときは間違えた問題を必ず復習しましょう。国語の文法事項や、理科社会の暗記事項を復習して、教科書に書き込みしたり、チェックを入れたりするのがおすすめです。めっちゃマーク模試を解くことになるので、そこで知識を詰めこむと、意外と二次試験でも活きてきたりします。 共テが終わったら過去問です。過去問は数学と英語くらいは２５か年を持っておくといいかもしれません。２５か年は東大の入試問題が２５年分乗っている本で、秋くらいから数英はちょっとずつやっておくといいと思います。私は、秋に5年分くらい、共テ後に10年分くらい解きました。また、どの教科も言えることですが(特に国語や英作文)、先生など、信頼できる人に添削してもらうのがいいと思います。人に見てもらうことで、ぜんぜん変わります。なかなか点数が伸びずつらかったけど、諦めずに過去問を解き続けました。 私は、塾に通っていなかったし、学校で配られた参考書以外ほとんどやっていませんでした。でも、こんな私が現役で合格できたのは、一冊一冊の参考書を完璧に仕上げることを意識して丁寧に取り組んだことや、メンタルや体調が安定していて本番に力を出し切れたことがあると思います。不安になったり、投げ出したくなるときもあるかもしれませんが、諦めないで欲しいです。周りにはE判定で受かった友達もいるし、A判定で落ちた友達も何人か知っています。受験は最後の最後まで何が起こるか分かりません。受験ほど悩んで、苦しんで、努力して、成長できる機会はなかなかないと思うし、受験期に本気で頑張りきれたという経験はその後の人生でもずっと残り続けます。 応援しています。頑張ってください！

こんばんは(*´-`) 今年東京大学に入学した者です。 なるほど、逆転合格ですか〜 高2の今の時期なら普通に間に合います！僕の周りにも実際に逆転合格した人はいますし。では具体的な取り組みを考えましょう。 えっと、まずは数学についてです。特に理系の場合、入試の要は数学なので勉強の主軸は数学で間違いありません。数学が得意になれば自然と物理の成績も伸びます。 数学の力を上げる方法は、出会った問題をしっかりと理解することです。次に見たときに必ず解けるように「なぜこの解法を使っているのか」、「なぜこの別解がこの問題に使えるんだろう？」まで理解すると良いです。 高2の今の時期ならまだきっと新しい単元を教わるだろうと思います。そこできっちりと理解していくように心がけてみましょう。 そして土日には高校で学習したことの復習を始めてみましょう！この時期から始めたら結構有利だと思いますよ。 この復習のときなどに使う問題集についてですが、まずは学校で扱うものをしっかりと吸収してください。そこから青チャートに行きましょう。最低でも2周以上して、青チャートの問題を見て瞬時に反応できるようになる達人レベルまでいけば卒業です。そして、文系の場合はここでプラチカをやり、(これも何周か)他にも自分が弱い単元の、分野別問題集などをして高3の夏を迎えて過去問を始めましょう。高3の夏までにすることとしては、もし他の科目に追われるようであれば、最低でも青チャート卒業レベルには持ってきておきましょう。入試まで時間が足りないようなら過去問はあくまで過去問ですので、少ししかしなくても大丈夫です。 理系の場合は青チャートの2周をした後に「上級問題精講」、「やさしい理系数学」や「ハイレベル理系数学」など問題演習をして柔軟な入試問題に対応できるようにしましょう。試験において重要なのは経験です。できるだけ多くの経験を積んでおくことが合否を決めます。理系は、先ほども述べた通り数学が重要なのでこれらはせめて高3の秋までにやり、そこからはひたすら過去問演習に入りたいものです。 入試までに間に合うか不安かもしれませんが高3の夏にもなれば、志望校に受かりたいという気持ちが強いほど焦りや不安を感じ、その気持ちから自然と毎日一日中勉強するようになります。その伸び幅は非常に大きいです！なので今はやばいと思っていても焦らずに1問1問丁寧に対処しましょう。焦ってばかりで身につかないのではもったいないですからね！ 次に英語についてです。東大の英語はリスニングと自由英作文があるのが特徴ですね。僕自身リスニングはとても苦手でした... やることとしてはたくさんの文章を読み、より多くの単語を覚えて英作文を書き、リスニングを毎日する、ということです。英語力をつけるには、「まず毎日キムタツの東大リスニングを聞き、声に出す。次に「英文精構」などの問題集で短くてもいいので毎日最低でも1つは文章を読む。よく分からないところは辞書で調べたり文法書を読み込む。そして、毎週曜日を決めて自由英作文を実際に自分で書いて(学校の先生などに)添削してもらって復習する。(自由英作文の題材はなんでもいいです。)最後に単語を毎週個数を決めて覚える。」です。これを今の時期から始めたらかなり英語は得意になれると思います。東大は英単語はあまりいらないと言われることもありますが覚えておくと後々間違いなく役に立ちますし、たまに難しい単語も出るので必要だと思っています！初めは辛いかもしれませんが慣れてしまえば楽しく思えると思います。 国語についてですが、現代文は問題集を自分で解いて学校の先生などに添削してもらって復習するのが一番良いと思われますが順番としては後回しで高3のなってからでも(文系でも)十分間に合います。古文も高3になってから文法や単語を覚えれば大丈夫です！漢文は文法を高3になってから覚えましょう。今は伸び幅があり、かつ伸ばしやすい数学や英語が優先です！！ (理系の場合)理科についてですが、そろそろ復習を始めましょう。やった単元のことは忘れていると思いますが、安心してください。誰でもそうなります。物理だったらまずは「物理のエッセンス」、化学なら教科書や「重要問題集」を最初からきちんと読み直しましょう！一回授業でやったところはきっと(初めてやった時よりは)理解が早いですよ〜 (文系の場合)社会についてですが、こちらも復習を始めましょう。特に日本史や地理なら知識を元に考える問題というものが多いので今のうちに知識を身につけておくのは大切です。また問題演習するときは自分で実際に正しい答えを書けるか、などをやることが大事です。頭の中で考えて時間節約するときもあってよいかもしれませんが時には実際に書くようにましょう！今やるべきこととしては今までの授業の復習です。とにかく教科書やノートを読み直し、記憶を呼び覚まして定着させ、教科書にどんどん書き込んでいきましょう。社会は暗記が基本ですが、その暗記以前に理解することが重要です。すみずみ理解しておくことがきっと後々役に立ちますよ。 なお、センター試験の勉強はまだ全くしなくて大丈夫です。センター試験の勉強は普通の勉強をしていれば解けるようになるものですし！高3の後半から始めて大丈夫です。今は二次試験(東大の試験のことです)を見据えて頑張ってください。 長文失礼いたしました。 それでは、応援しています！！(｡•̀ᴗ-)✧

はじめまして、名古屋大学医学部のファルコンといいます。 過去問演習前に解いておくべき参考書ですね。実際に自分がやってたものを挙げてきます。 【数学】 1体1→新スタ演→教科書だけでは足りない○○シリーズ→やさ理→他の旧帝の数学 青チャートなどの網羅系問題集は既に済んでいる前提ですが… この流れでやりました。特に名大数学は難易度は高く、医学部だと高得点が必要なので、やさ理などの難問が多い参考書は1つやっとくべきです。 教科書だけでは〜シリーズは苦手範囲だけやりました。僕の場合整数ですね。やさ理に入る前にやるといいと思います。 ちなみに名大は数3微積、図形と方程式、軌跡と領域、確率漸化式、整数が頻出なので、対策しやすいといえばしやすいです。重点的にやっておくといいと思います。 【英語】 英単語、熟語、文法はもう済んでる前提です 透視図→基礎英文問題精講→やっておきたい長文の500.700→基礎長文問題精講→やっておきたい1000→竹岡の英作文→他の旧帝の英語と神戸大英語 最近の名大は長文読解問題の中で解釈系が少なくなってきたので、基礎英文問題精講はもしかしたら要らないかもしれないです。 名大英語に近いのが阪大と神戸大かなって思います。(最後の自由英作が神戸は似てる) 【物理】 新物理入門→名門の森→標準問題精講→難系→新物理入門問題演習→京大物理 微積で物理やってました。1番得意科目で名大オープン、名大実戦でどちらも物理は1位取りました。標問と難系はオススメです。(難系は例題だけです)あと京大物理は良問が多いのでどの大学志望だとしても解いておくべきものだと思います。決して難易度が高すぎる訳でもないですし。 名大物理は年によっては日本一の難易度とも呼ばれるので十分に対策しておくべきだと思います。 【化学】 東進の鎌田の化学→新演習→標準問題精講→駿台の化学特講理論 化学はややお金かけてしまいましたね…でも東進も駿台もどちらも最高でした。特に化学特講のテキストをやっておけば理論化学は怖いものないです。ぜひ。 【国語】 センター対策しかしなかったです。合格者で国語の対策してる人はほとんどいないと思います。

こんにちは！ これはなかなか難しいですが確かに金谷のなぜと流れがわかる本をある程度読んでからスタサプでもいいと思います！この本は本当に歴史の流れがしっかりわかってかなりいい参考書です！これと金谷の日本史単語帳を併用していけばある程度の知識は身につくと思うので、そこからスタサプにいくとかなり移行しやすいかもしれません！ また、もしスタサプの先生が合わなかった場合や参考書だけで日本史をやるおすすめのルートを下に書くので参考にしてみてください！ 1 通史&文化史（金谷のなぜと流れがわかる本と金谷の日本史単語帳の併用or石川の実況中継と東進一問一答の併用） この2つは実際に好みで選ぶといいと思います！ほんとに日本史がわけわからないという人は前者で興味があってガンガンできるという人は後者がいいと思います！ 2 センターや共通テストの予想問題など ここでしっかり演習して基礎の内容を確認するのが良いと思います。 3 テーマ史（実況中継のテーマ史編がおすすめです！） 4 日本史標準問題精講を解きながら通史を復習 5 自分の志望校の過去問 このような感じで進めていくといいと思います。もちろん過去問を解いていくときも常に苦手な分野をつぶしながらやってみてください。頑張ってください！ 参考になれば幸いです！！また、いつでも何か聞きたければコメント、メッセージでお答えするのでお気軽にどうぞ！（答えられる範囲で答えます！）頑張ってください！！

ご質問ありがとうございます。 大学入試の試験中は極度の緊張状態にありますから、交感神経が優位に働いている状態にあります。脳がいわば危険モードに設定されているわけです。このとき読む、理解するなどを司る前頭前野が働きにくくなりますから文字を見ているのに頭に入らないなんてことはとても自然なことなんです。では、どう対処すれば良いのか。ここでは(1)試験中にできる対処法、(2)試験前にできる準備の２つに分けて考えていきます。 (1)試験中にできる対処法 ①一度問題文から離れてみる まずい、読めてないと思ったら無理して読み進めても時間の無駄ですから一度問題文から目を逸らして気分を落ち着かせることが重要です。そこで大切なのはやはり深呼吸です。息を大きく吸ってゆっくりはく、2、3回で十分です。これだけで自律神経が戻り始め、思考能力が上がっていきます。なんだよそんなこと分かってるよと思うかもしれませんが案外緊張した受験生は呼吸が不規則になっていることが多いのです。 ②解く問題を変える 緊張で文章が読めていないときは脳の処理能力が落ちていますから、処理負荷の小さい別の設問を解くというのも一つの手です。たとえば早稲田理工であれば英語に文法問題や並び替え問題、理科では物理の穴埋めや化学の小問集合などがありますよね。解ける問題から解いていってあとから戻ればいいのです。 ③緊張している自分を客観視する 少し高度なので難しかったらやらなくても結構です。これは緊張している自分を冷静に捉えることで感情と自分の間に距離が生まれます。その瞬間、緊張に飲まれていた心が落ち着きを取り戻しやすくなるのです。 (2)試験前にできる準備 ①模試や過去問でわざと緊張を再現 時間を削る、うるさい環境でやる、難しい年度の問題をやる、なんでも良いです。この2週間は楽な環境ではなく精神的な負荷が高い環境で演習してください。それだけで脳のパニック耐性がつき、本番も焦りづらくなります。 ②ルーティーン化する これも聞いたことがあると思いますが、これからの2週間、毎日受験当日を再現してください。受験当日に起きる予定の時間と同じ時間に起きてください。当日の時間割通りに演習してください。ルーティーン化されることで脳が当日の動きを自動的に記憶するので試験とは関係のない余計な心配に脳のキャパシティを使う必要がなくなり、試験の内容により集中することができます。また、慣れることによって不安はだいぶと軽減されます。 ③立て直せた成功体験を作っておく 正直、これが1番大切です。 この2週間の演習を通してパニックになっても(1)であげたことを実践したことで立て直せたという成功体験を最低一つ作ってください。その成功体験が柱となって本番のあなたを必ず支えてくれます。本番での不安が激減すること間違いなしです。 以上2つの観点から試験中の緊張に対する対処法について僕なりに述べさせていただきました。参考にしていただければ幸いです。受験まで残りわずかとなりましたが悔いのないよう最後まで頑張ってください！応援しています。

慶應義塾大学医学部と東京科学大学医学部医学科に合格しました。 まず結論から言うと、1年間の学習計画は最初から完璧な年間スケジュールを作る必要はありません。 僕自身も高2のこの時期に「1年で何をやるか」を考えましたが、当時やったのは ・使う参考書を決める ・ゴール（志望校レベル）を確認する ・大まかな順番だけ決める この3つだけでした。 年間計画は逆算して、やることを分解することが大事です。 ① まずゴールを見る 阪大なら ・共テでどれくらい必要か ・二次で何が出るか を軽く調べます（過去問2、3年分を見るだけでOK）。 ② 次に各科目の到達ラインを決める 例： 英語：長文は安定して読める 数学：標準問題は一通り解ける 点数じゃなくできる状態で考えるのがコツです。 ③ そこから逆に割る 基本はどの科目も 基礎理解 → 標準問題演習 → 過去問 この3段階しかありません。 だから年間計画も 春〜初夏：基礎＋標準 夏：標準固め 秋以降：過去問 くらいの粒度で十分です。 ④ 月単位ではなく到達単位で管理 僕は ・この参考書が終わったら次 ・このレベルに来たら過去問 というチェックポイント方式でした。 1年を固定の予定で縛るより、今どこにいるかで次を決める方が圧倒的に現実的です。 ⑤ 毎月微調整する 計画は立てて終わりじゃなくて 月1程度で必ず見直します。 遅れてたら削る、余裕あれば足す これを繰り返すだけです。 高2の段階で必要なのは年間完成図じゃなくて、正しい進み方です。 取り組む時期は目安で十分です。 ・ゴールを見る ・順番を決める ・到達ラインで管理する これができていれば、1年計画は自然に形になります。 細かく組もうとしなくて大丈夫です。 まずはどう進むかだけ決めてください。

こんにちは！東北大学文学部のkitaです！ 東大ではありませんが😅、自分も塾などに通わずスタサプを活用して合格できたのでアドバイスをさせて頂きます☺️ まず、前提としてスタサプのみではアウトプットが足りないので、スタサプ＋参考書や問題集で演習、というのを忘れないでくださいね😉 【現代文】 高1、2の通期講座→高3ハイレベル通期講座→高3トップレベル通期講座→東京大学現代文対策講座 高2ハイレベルを受講後に、ポラリス2などアウトプットメインの教材を挟んでください！ そして、そこまでを高2のうちに終わらせられるといいです！ 【古文】 （高1、2の文法講座）→高1、２の読解講座→高3トップ＆ハイ読解講座 文法に関しては既に固まっていたら受講する必要はありません。また、苦手や不安な部分だけ受講してもいいですよ☺️ 時期としては、現代文同様高2読解受講後に、ポラリス2などで演習を積み、そこまでを2年生のうちで終わらせたいです。 【漢文】 高1、2漢文講座→高3スタンダード漢文→高3トップ＆ハイ漢文 こちらは、高２の終わりまでに高3スタンダードまで行けるといいでしょう。また、演習に関しては必要があればスタンダードの後に挟んでください。 【数学】 数学に関しては、一番得意不得意が分かれる教科だと思っています。ですので、1例を示しますが、ご自身のレベルに合わせてお考えください🙌（全て数ⅠA、ⅡBです。） （高1、2ハイレベル）→高1、2トップレベル→高3トップレベル→東京大学対策講座 時期は、高2終了までに高1、2トップまで終わらせましょう。また、国語に比べ演習がかなり必要です。 どこかに挟むというよりも、その都度復習を兼ねて演習をしてください🙌 【英語】 高1、2文法トップレベル→高1、2読解トップレベル→高1、2長文トップレベル→（高3文法トップ）→高3解釈トップ→高3読解トップ→高3長文トップ→難関国公立対策講座→東京大学対策講座 時期は、数学と同じで高2終了までに高1、2トップ長文までおわらせましょう。 また演習に関しては、読解が終わったら演習を挟み、その後に長文にいく、みたいな感じで必ず挟みましょう。おすすめを下に示しますね😉 高1、2文法：ポラリス3 高1、2読解：基礎英文解釈の技術100 高1、2長文：solution3 高3解釈、読解：ポレポレ 高3長文：英語長文ポラリス3 【世界史】 学校では、今はやっていないということだと思うので（少しは触れている？）、それを踏まえてお書きします😊 高1、2スタンダード→高3トップ通史→高3トップ文化史→高3トップ論述 受講したらその分野のアウトプットをする、というのを必ずやってください🙌 時期は、高２のうちにできれば高3トップ通史の途中まで行きたいです！ まずは、高1、2スタンダードで通史をし、大枠をつかみましょう！ 【地理】 高1、2スタンダード→高1、2スタンダード地誌→（高3スタンダード→高3スタンダード地誌）→高3論述 地理に関しては、僕は受講していなかったこともあり、詳しいことまでわかりませんが、高1、2と高3で特に変わりがなければ、高3スタンダードは飛ばし、必要時に戻ってくるという形でいいと思います！ 【生物基礎】 既に履修済みということで、特別なルートはありませんが、演習をしていて不安な時に高3生物基礎に戻ればいいと思います！ 【化学基礎】 高1、2化学基礎→（高3化学基礎） 生物基礎と同様、高３に関しては不安なところだけ受講で大丈夫です！ ただ、現在履修中だと思いますし、学校によっては進度が遅い場合もありますので、高1、2は受けることをおすすめします！ 長くなりましたが、ご質問等あれば遠慮なく言ってくださいね☺️🙌 最後に、自称進学校の一員さんの目標が達成できることをお祈りしています。 頑張ってください！

さちかさん、こんにちは！リクエストありがとうございます✨️いよいよ入試始まりましたね！古文良かったです私までとっても嬉しい🥺 悪かったところも落ち込まずに切り替えてきましょう！ 試験前に急に読めなくなったと感じるのは能力低下ではなくて、不安で処理速度がいつもより落ちているのかなと思います！ 〈英語〉 ① 精読も取り入れる もちろん数をこなすのも大事ですが、落ち着いて回答根拠を探す練習を意識して多めに取り入れるのもありかなと思います！ ポレポレ頑張っていると仰ってたので構文を取る習慣は身についていると思います。時間かかっても大丈夫なので長文で1度それを実践見るといいかもしれません🙆‍♀️ ② 選択肢の根拠探し練習 • 正解の根拠の一文に線を引く 本番など焦っている時に回答マークすると、あとで時間が余って見直しする時にどこを見てこの選択肢を選んだのかが思い出せなくてまた上から読み直す... なんてことを私はよくやっていて時間ロスだなと感じたのでざっくり選択肢を選ぶ時に根拠にしたところをマークするようにしてました！ 後で読み返すと落ち着いて読めて正しい答えに直せる場合もあるのでまだやってなかったらぜひやって見てください！ 〈国語〉 🌟論説文 ① 読み方のルール 英語と同様接続語が大事です！ ・しかし＝逆転（本音が来る） ・つまり＝言い換え（まとめ） ・だから＝結論 ・たとえば＝具体例（重要度低） ②各段落の役割を決める • 問題提起 • 具体例 • 反論 • 筆者の主張 などざっくりと捉えられると読みやすいです🙆 • 最終段落 • しかしの後 • つまりの後(抽象の言い換えが来る) がほぼ筆者の主張と言っても過言では無いと思います！ 🌟物語文 特に感覚で捉えやすく、作品ごとに得点率のばらつきでやすいですよね😿 基本的には人物の心情変化を追う と考えてください！ 現代文は惜しいを切っていく感覚です︎︎👍🏻︎︎ ① 人物を明確にする 誰の気持ちか迷わないようにする ② 感情が変わるところにマーク 作問者が問いたいポイントだと思うので細かな変化も捉えると🙆‍♀️ ③ 行動＝心情と考える 物語は「説明」より「行動」で気持ちが描写されるので、何気ない行動や表情にヒントがある場合も！ いずれも ① 本文に書いてある ② 言い過ぎていない ③ 範囲が広すぎない 選択肢が正解の可能性が高いかな、と感じます！ 不安は準備が足りてないのではなく、むしろ準備を沢山してきて入試が大事だからだと思います✊🏻‪ ブレていたとしても、7割取れる実力はあるということなので自信もって！！ 2週間後悔ないようにやり切りましょ✨️ 陰ながら全力で応援しています❤️‍🔥

せぶ子さんこんにちは！リクエストありがとうございます✨ 文文構の大問1と3、難しいですよね🥲 今回は ①大問1の解き方 ②大問3の解き方 ③その他の大問 についてお話しします！ ①大問1の解き方 ・文の役割を見抜く その文章が文中でどんな役割を果たしているかを見抜けると、このあとお話しする言い換えや対比の構造を見つけやすくなります。その文章は主張なのか、具体例なのか、肯定的な内容なのか、否定的な内容なのかを掴みましょう！ ・言い換えを見つける 例えば、 A is B. Because〜. Therefore, A is ( ). という内容の英文があったとします。 ()にはBと同じ意味の単語が入るはずです。この場合、最後に出てくるAは最初に出てくるAとは言い方が変わっていると思うので、Aの言い換えを見抜けるかが重要です！ ・対比を見つける 例えば、 A was popular. However, A is ( ) now. だったら、()にはpopular とは逆の内容が入るはずです。実際はこんなにわかりやすくは書いていないと思いますが、そこは先ほど述べたように文章の役割を見抜いて対比構造を探せるとうまく問題が解けるかと思います！ ・抽象、具体の関係を見つける 例えば、 Aはここ数年でユーザーが急増していて、多くの有名人も使っている、例えば〇〇という人は〜。とAに関する具体例がたくさん出てきたとします。そして最後にIn short, A is( ). と書いてあるとします。 この場合はAに関する具体例を一言で表せるような言葉が入るはずです。この例だとpopular やfamousのような言葉(実際はもっと単語レベルも高いと思いますが…)が入るはずです。この時、具体例を読みながらこの具体例はプラスイメージなのか、マイナスイメージなのかを考えられると解きやすくなると思います！ ・単語、熟語力も上げる シンプルに単語がわからなくて答えられないような問題もあると思うので、一つでも多く単語を覚えましょう！問題を解いていて、この単語を知らないとこの問題は解けないと思ったらその単語はぜひ覚えてください。 ②大問3の解き方 解き方の基礎としては大問1と同じです。その上で、大問3独自の解き方のコツもお話しします。 ・パラグラフの最後に()があるときはパラグラフのまとめの内容が入る 英文は言いたい内容ごとにパラグラフを変えます。つまり、パラグラフの最後はそのパラグラフのまとめが入るはずです。特に選択肢の英文にTherefore やThusのようなまとめの時に使う接続詞があれば、チェックしておくと解きやすいと思います！ ・固有名詞や物事が列挙されている選択肢は具体例 文章を書いていて具体例を挙げたいと思ったら固有名詞や事例の列挙をすることが多いと思います。これを逆手にとって、固有名詞や事象の列挙がされている選択肢を見つけたら具体例の選択肢だと思ってください。文章の中で一般論や主張のような抽象表現のあとに()があったら具体例を入れるポイントです。逆に抽象表現には具体的な名詞などは入らないことが多いです。 ③その他の大問 大問2は一般的な読解とやり方は変わりません。「間違っているものを選べ」という指示の時があるのでケアレスミスには気をつけましょう！ 大問4は会話表現や熟語を知っていればいるほど強いです。熟語帳を回しまくりましょう。 大問5は文章中に要約の答えとなりそうな一文があることが多いです。それを別の表現で言い換えればなんとかなります。本文と同じ表現を使うのはNGという条件だったと思うので、言い換え表現を自分の中でストックしておくと書きやすいです！ 私からは以上となります。あと1ヶ月ちょっと、ラストスパート頑張ってください！応援してます🙌🏻

以下に私の経験をもとにおすすめする勉強法を載せておきます。かびもちさんの詳しい情報を図りきれていないのですが、周りに一橋受験に詳しい方がいないとのことですので是非見てみてください。 現代文はセンターレベルではやや物足りないでしょう。早稲田大学や東京大学の過去問にチャレンジしても良いと思います。 古文はそのままで良いと思われます。加えて源氏物語や枕草子などを漫画を通して通読しておくことをおすすめします。話の流れを抑えていると葵の上や藤壺の気持ちがわかりやすくなるので面白いほど解けるようになります。 数学に関しては苦手な部分を徹底的に復習しましょう。特に確率や整数が苦手の場合一橋数学では致命的な結果になってしまいます。基礎問題精講で構いませんので苦手な部分を洗い出して潰しておきましょう。高3になると数学から逃げて私立に逃げてしまうというパターンを多く見受けます。杞憂に終わることを望みます。 英語はまずは基礎という考えに異論はありません。単語熟語文法が出来ないことには始まらないので継続してください。 世界史の勉強法については、別の切り口からの取り組みもご紹介します。歴史の全体像の把握というのは実はかなり難しい作業で、たとえばウエストファリア条約によって成立した世界システム論が現代ヨーロッパの歴史にも大きく影響を与えたりしているのでいきなり取り組むのは骨が折れるかと思われます。木を見て森を見ずに勉強するのは少し抵抗があるかもしれませんが、まずその木が針葉樹なのか広葉樹なのか、常緑樹なのか落葉樹なのか、隣にどんな木が茂っているのかを腰を据えて確認することをおすすめします。何が言いたいかというと通史を理解しようと心がけると各国史に目を瞑ってしまい因果関係をつかみにくいという本末転倒の結果になってしまいます。ですので各国史に取り組みつつ、地域間をつなげる、時代をつなげる勉強法で取り組むと確実に知識は定着します。 以上長くなってしまいましたが、ご参考になればと思います。注意していただきたいのがこの意見を鵜呑みになさらずに自分に合いそうな部分をピックアップし、いいとこ取りをして自分のオリジナルを作っていただければと思います。 頑張ってください！

初めまして、私は早稲田は受験しませんでしたが、同じく地方から慶應を受験するために1人でホテル泊まりをしたことや早稲田の過去問も相当数解いていたため回答させていただきます。 まずスケジュール的に問題ないかと言うことですが、問題ないかと思います。質問者様の受験数は兼ね早慶受験者の平均的な受験数かと思いますし、実際試験会場の異様な雰囲気に慣れておくことは大事だと思います。その上であえて留意点をあげるとすると二つあります。 1,第一志望とそれ以外とでは緊張感が違うと言うこと。確かに同じ受験ですが、やはり第一志望の大学とそうではない大学では緊張感が異なります。仮に明治を先に受けて慣れたとしても、早稲田本番ではまたそれを上回る緊張があるかと思います。それを心得た上で記載の通りのスケジュールをこなすことが良いかと。 2,ホテル滞在は案外しんどいと言うことです。私は1人でホテルに1週間程度泊まっていましたが、やはり東京に知り合いもいないので試験の合間合間に少し病むことがありました。コツは事前に親に連絡して毎晩電話をすることです。あとはメンタルセットとしてどうしてもその日受けた受験学科の正答率など気になるかと思いますが、自己採点をしても自分の点数は上がりませんが、次の日の試験勉強をすれば合格可能性は全体で上がるので1人で考え込みやすい環境ではありますが、うまく切り替えることです。 次に過去問の解き方ですが、これは私の持論です。まず量についてはそれで十分だと思います。現状どの程度演習に入ってるかわかりませんが、おそらく基礎はできていると思いますし、量として申し分ないと思います。かなり量が多いと思いますが、頑張ってください。それを踏まえて3点アドバイスさせていただきます。 1,まずは解く順番とペースですが、私は最新年度を解いたあと、少し前の過去問から戻るように解いてました。 例を出します、例えば2025年の入試に向けた場合、過去問は2024年まであります、その場合 2024→2023→2021→2020→... と、解いていきました。なぜ2022を飛ばしたかと言うと、本番前に練習ができると感じたからです。やはり過去問は年が近いほど傾向が近いです。ですが何度も解いていくと復習にはなりますが、新しい問題を解くこととこれまで解いたことを解き直すのでは鍛えられる要素が違うと考えています。ですので私は一年分は直前まで取っておいていました。これは賛否あるのでご参考までに。 2,第一志望の類似問題を出す他の大学を探す。早慶上智、マーチあたりは学科によって問題が異なりますが、大問ごとに近い部分があったりします、例えば早稲田商学部の大問○の問題は上智の文学部の大問×に似てる、といったこともよくあります。ですので過去問解き終えたり、特に苦手な大問があればそれに類似した他大学の大問を探すのも良いかと思います。 3,ペースと解き方 まず解き方については本番を意識することです。具体的には解く時間、その時間は何があってもスマホを触らない、誰とも話さない。あとは土日であれば試験時間に合わせる、本番と同じ時間スケジュールで本番と同じ科目を順に解くのはかなり有効だと思いました。自分の得意教科の出来不出来にメンタルが左右されるトレーニングができます。もちろん全科目解くまで答えは見ません。 ペースについては本当に人によってやり方がありますが、私は平日は何曜日はどの科目と決めてたのでその科目の過去問を解いて、土日にその週にやった全ての過去問を解き直したり復習したり苦手なところを整理してました。 少し長くなりましたが、質問者様が合格できることを心よりお祈りしております。

こんにちは、科学大工学院の者です。 まず数学について 数学について、私も数学にたくさん時間を使い、プラチカやハイ完などをやっていましたが、河合の全統模試などで「あとから答え見れば簡単な問題だったのに本番は解けていないという現象」がずっと続いて、偏差値も70いきませんでした。 ただあとから気づきましたが、数学は「基礎を如何に満遍なく抜けがない状態にするか」が一番重要で、超難問みたいなのは最後に練習するものだと感じています。基礎ができていたら、勝手に難しい問題も解けるようになると思います。 よって完全に私の主観ですが、私ハイ完はちょっとやりすぎといいますか、もう少しあとの時期にやってもいいのではと思います。プラチカや青チャは基礎の典型問題が詰まっているので、それを全問自力で解けるようになるまでを高3の夏とかできていたら全然間に合うと思います。 英語について 英語は早慶理工どうせ受けますので、やったほうがいいと思います。高3の夏までシス単とか全部覚えて、夏から過去問はいれるくらいを目指したら良いと思います。 物理は個人的に良問飛ばして名問完璧にして、受験まで余裕があったら難系やるのがいいと思います。 化学については私は新演習派だったので重問よくわかりませんが、東工の問題的に、暗記がめっちゃ重要なので、教科書も使ったほうがいいと思います。 理科について 今の時期に電気入ってるのはめっちゃ早い方なので物理は予習なしでもいいと思います。 化学も早い方ですが、有機は慣れが重要なのでto doシリーズとかで予習したほうがいいと思います。私もtodoシリーズで無機予習してました。 バランス的にはまだ数学英語重視で、数学4割、英語4割でやって残り1割ずつ物化やって、春休みくらいから物化の割合を上げる感覚がいいと思います！ 私は変に難しい問題ばっか解いていたのがとても失敗だと思っているので、アドバイスとしては、基礎的なところから着実にちょっとずつ覚える感覚を私はおすすめします！ 参考として私は数学240物理102化学110英語118点で受かりました。

こんにちは！リクエストありがとうございます✨ いよいよあと4日ですね…！ 残り4日の英語、単語についてお話しします！ ①残り4日の英語 英語は粘った方がいいと思います！ 当日、自分の得意な内容が出てくるかもしれないですし、易化して平均が上がるかもしれません。 私自身当日日本史でやらかして英語に救われた部分もあるので、満足いくまで粘っていいと思います。 また、このまま国語と世界史だけやると、当日英語を解いていてあのとき英語もやれば良かった…と後悔してしまうかもしれません。受験当日にメンタルが崩れるのは避けたいので、その点でも満足するまでやるのがおすすめです！ ②単語を難単語ではなく基礎を再度徹底するか 基礎でいきましょう！ 難単語よりも基礎の方が出てくる可能性は高いでしょうし、早稲田レベルの単語だと最悪知らなくても解ける、なんてこともあります。大学側が受験生に難単語の知識ではなく、知らない単語に出会っても問題を解く力を求めているというわけです。一方、基礎単語は早稲田の受験生なら知ってて当然、というスタンスで出されるかと思います。基礎の徹底が良いと思います！ 最後に、受験は当日まで何が起こるかわかりません。今までとれなかった教科でいきなり点数が上振れることもあります。残り4日間、体調には気をつけて万全の状態で挑んでください！応援してます💪