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13:Tf67,京大文学部所属のvenusと申します。よろしくお願いします！

質問者さん的には、網羅系を「終わらせる」というのは、参考書をとりあえず一周することではなさそうですよね。恐らく、例題なら問題を見てすぐに解法が思い浮かぶ、くらいのことを想定されていると思います。

私の意見としては、高2のうちにそのレベルに到達していれば十分だと思います。
私の場合は高3春に京大の過去問を解いてみて、文字通りほとんど手が動か（せ）なかったかったので、夏休みに青チャートで、京大の頻出分野を中心に、徹底的に基礎復習、苦手克服を行いました。結果、秋の冠模試では、完答までは行かなくても、ある程度方針が見えるくらいには成長しました。なので、私の場合は遅れすぎかもしれませんが、それでも、基礎固めを完了させることが、応用問題に手を出すよりも先んじるべきです。この基礎固めが早ければ早いほど、応用的な力の養成に時間が使える、ということです。

では、網羅系を終えた後にちょうど良い過去問、という話ですが、

まず、自分の志望校の過去問には一回取り組んでみてください。京大だと私ほどではなくても結構ショッキングな結果になるかもしれません、が、そのショックが糧となります。
志望校の壁の高さを知り、それを超えていくためにどういう学習をすべきかの道のりが分かるので、合格に直結する効率的な学習ができるようになります。

その上で、ちょうど良い過去問ですね。
まず、地方国公立、例えば私の地元にある富山大学の問題は、網羅系を完璧にしてあれば、正直満点に近い点数を狙えます。これで定着度を測ってみるのが一つ。
それと、腕試し的に良いと思うのは、北大・九大〜金沢大辺りです。個人的なおすすめは千葉大。問題に癖がなく、誘導にうまく乗れれば、「学んだことを使っているな」と実感できる良問が多い。レベル感も良い。

ただし、上に挙げた大学のほとんどは京大対策としては微妙です。京大は基本的に誘導がないので。なので、上記の過去問が解けても、京大になると解けない、って可能性は大いにあります。例えば私がそうでした。

網羅系の後、京大の問題が解けるようになるまでのルートは色々あると思うのですが、
私の場合は『せか京』を使っていましたし、周りにも『せか京』ユーザーは多かったです。
もう一つ考えられるのは『プラチカ』です。私はやってないんですが、最難関（東大京大一橋）の受験生には相当ウケが良いようです。それに、京大特化ではないので、志望校変える可能性がある場合にも良いと思います。ただ、めっちゃ難しいので上記3大学以外は文系では要らないと思います。

以上、網羅系とその後についてお話してきました。先ほど、京大と網羅系の間に乖離がある感じのニュアンスを出してしまったかもしれませんが、実は京大でも、使ってることは青チャレベルっていう問題が毎年2つくらいは出ます。それで、数学で5割取れてれば他の受験生に大きく差をつけられることはないので、いかに基礎が大事かがお分かりいただけると思います。

網羅系参考書はその後のハイレベルな数学の礎となりますので、ぜひ丁寧に取り組んで完璧にしてください。質問者さんの健闘を祈っています！15:Tf23,初めまして慶應文学部、総合政策、環境情報学部に合格したものです。

早速質問に答えますと、私の考えでは「基本的に必須」です。vintageやネクステなどの参考書はいくつかの章に分かれており、文法、語法、熟語、語彙、アクセントなどの章から構成されている場合がほとんどです。「基本的に」と言ったのは、網羅系参考書は他の参考書で代用することができるからです。例えば大岩の始めの英文法で文法、ターゲット1000で熟語、シス単の最後の多義語のところで語彙などをなんとかできるかもしれません。実際にこれらの専門の参考書の方が詳しく載っていることがあります。ただ、現時点の参考書で語法を詳しく覚える、というのはあまり多くないです。関正夫の英文法、語法の特別講座という講義形式の参考書は一応ありますが、これだけでやってくとアウトプット不足で覚えてもすぐに忘れる可能性が高いかもしれません。網羅系の語法では例えば後ろに〜ing かto Vのどっちがつくかを動詞ごとに大量にまとめられており、それに付随する4択の問題もあり、早慶受験生は基本的にそこをアウトプットしてしっかり暗記しています。

各学部の問題について言及すると、網羅系と同じ形式なのは商学部だけだと思いますが、語法は英作文にも通ずるところがあるので、経済学部や文学部を志望する場合もちゃんと理解していないといけないです。sfcの場合は空欄で直接語法や文法が聞かれることがあります。なので質問の意図が早慶に英文法はそんなにいらないのではないか、ということでしたらそれは間違っています。先程も言ったように、早慶に受かる人は網羅系ではないにしろ、当たり前のように英文法を勉強しているので、差がつかないようにやりましょう。それに今から高3の夏までは文法単語などの基礎に力を入れる方がむしろ良いので焦らずにやっていきましょう。

また、何より網羅系参考書の良さは色々な事項が一冊にまとまっているということです。これから長文問題集だったり過去問演習をすると思うのですが、そこで間違えた原因を分析した時に結局は単語や文法といった基礎に戻るはめになります。これは誰にでもあります。たとえば一つの問題で仮定法と~ingの両方について問われる問題を間違えた時、わざわざ手元に何冊も用意しなくて良いので効率が良いとも言えます。

網羅系の定義が曖昧で申し訳ないのですが、ポラリスやvintageのような4択型の参考書だと左の問題ページはもちろん、右側にある解説を読み込んで、別の日に左側の問題をやった時に解説を見ずに説明できるかを確認することで基礎力がアップします。これらのアウトプット型の参考書とは別に、真英文法大全のようなインプット型の参考書もあるので、必ず使用してください。これらのインプットなしだと4択問題集の解説を読んでも分からない時が来ると思うので注意です。

ここまでをまとめると、網羅系の参考書はほとんどの早慶受験生がやっているため、基礎力で遅れを取らないようにやるのが妥当で、やらないにしても別に自分でインプットした後にアウトプットできる手段を用意する、ということになります。頑張ってください応援してます。16:Tdd8,まず出鼻を挫いてしまって申し訳ないですが、網羅系の参考書をとりあえず全部やるのは辞めてください。
その上で、網羅系参考書は「辞書」だと言う意識で用いてください。

以下に詳細と理由を書きます。
まず参考書を「辞書」として使うとはどう言うことか。
大学の過去問や模試の過去問、東大京大一橋阪大慶應などのある程度難易度の高い数学の過去問を時間をかけてもいいので暇があればやって、わからなかった問題を段階に分解し、分解した分野ごとの問題を網羅系参考書で調べて、それに絞って解くようにしてください。難問は相当なものでない限り、簡単な問題を多段階に組み合わせたものでしかないし、その解法をまとめたのが「網羅系」の本意です。それを理解し、それぞれの段階をはっきり認識し、正しく方針を立てられるようになってください。

加えて、全部やってはいけないと断言する理由があります。まずわかりやすく、高二のこの時期から網羅系をやっても絶対に入試演習に間に合わないからです。と言うかもう入試演習始めてもいいくらいです。志望校が決まっていてE判定以外の判定取れてるならとりあえず突っ込みましょう。
東工大は難問が多いです。多段の階段です。問われている能力は一段の問題を一段の台座状態で出されてその上に登って降りるを繰り返す能力ではなく、それを正しく踏み、さらに次の足を出して次の上の段に登る能力です。
貴方が目指している大学の問題の質をしっかりと知り、対処してください。
focus goldはとても優れた参考書であることは周りの東大生他の評判からも理解していますが、使い方は志望によってかなり違います。貴方が今やっているような全部解く、は国公立医学部志望の人がよくやるやり方です。解けない問題を減らすことが重要な彼らにとっては、むしろ効率の良いやり方になります。でも東工大などは解ける問題を探す入試です。上手に使いましょう。

まとめです。
貴方の目指す東工大の数学試験の性質を理解し、それに近い問題を今から多く解き、その時網羅系参考書を辞書として用いてください。

補足1です。
参考にする模試は駿台模試か、冠模試を受けるようにしてください。
というのも、貴方が例に挙げている共通テスト本番レベル模試、進研模試は、特に数学で「難問」はそんなに出ません。問題を解くのではなく、解けない問題を無くすようなテストです。高校レベル記述模試は進研模試に比べればある程度難易度はありますが、これも最上位レベルの大学の受験生の参考になるレベルではないです。

補足2です。
現役で東大理一に入りましたが、数学の参考書は高一だか中3の時から赤チャートしか使っていません。その代わり、学校の先生から難問を大量にいただいて暇な時に解いていました。阪大、東工大、京大、東大の過去問とそれらの冠模試の過去問が中心です。赤チャートでも十分辞書になりました。17:T10a5,少しずつ長文に慣れていくのはいいと思いますが、文法に関する知識を深めることが今の時期は大事であると思います。

まず前提として、
解釈はいってしまえば文法知識の中で

・長文で頻出の文構造に関する文法知識
・和訳問題で聞かれるような複雑な文構造を分解できるようにするための文法知識

を抽出したものです。
そのため、前提として文法を学ぶ際は網羅系参考書でインプットした文法を解釈系でアウトプットすることが必要であるということを理解してください。
ゆえに、この回答では文法（解釈）／長文という風に定義します。

よく、国立大学の受験生が陥りがちなのが、「細かい文法は覚えなくても良い！」という考え方です。「私立大学のように細かい英文法について聞いてくるような問題が出ないのだから最低限文章が読める程度にしておけば良いだろう」という風に考える気持ちはとてもよくわかります。受験直前になって文法を詰めている暇がないというなら、質問者様のような進め方でいいと思います。
しかし、基本的には今の段階では文法7長文3くらいの配分で良いと思います。
理由は２つ

1.文法への細かい理解や知識が精読に繋がり、それが最終的に長文を解くスピードの向上に繋がるから。

たしかに、長文の量をたくさん読めば自ずと文を読むスピードは上がります。これは思考の慣れが関係していて頭を慣れさせるにはとても良いトレーニングです。半年もやれば全員が同じ程度慣れることができます。しかし、これはほぼ全ての受験生が行なっていることで、差がつくのはそこではありません。
どこで差がつくか。それは文を読む正確さです。文法に関する知識が備わっている人はどんな文章でも、正確に、速く（正確に解釈できるため、文の流れがスラスラ入ってくる）読めるのです。
一方で文法知識を曖昧にしている人は、簡単な文章は早く読める一方で少し捻った文章は全くと言っていいほど読めなくなります。

わかりやすく言えば、
Aさん（文法知識が10）とBさん（文法知識が3）がおなじくらい英語に慣れていたとすれば、Aさんは10の難易度の文章までスラスラ読め、Bさんは3の難易度の文章までしか読めない。
ということです。
文法知識のインプットを怠ると必ず限界が来るのです。

2.国立大学は選択式の文法問題などを通してでなく、和訳問題（説明問題）などを通して文法に関する正確な知識を測っているから。

正直言って国立大学（一橋大学を含む）の和訳問題や説明問題はそれなりに勉強している人は、答えるべき箇所はどこでその文が何を意味するかを理解することができると思います。
差がつくのは、「その文の細かい文法のニュアンスまで回答に盛り込めているか」という点です。
英語は冠詞や時制、単語の品詞が変わるだけで文章のニュアンスが変わります。こうした細かいニュアンスの違いまでもらさずに回答に盛り込めているかどうかを図るための問題が和訳問題なのです。
文法に関するより正確な理解は、なんとなくで選択できる私立の文法問題よりも、細かくニュアンスを捉える必要がある国立大学の和訳問題でこそ測られてしまうものだということです。（私立は採点する答案の数や採点の日数が少なく、論述を書かせたくない）




以上、私が受験時代に感じた文法の大切さをお伝えしました。時間はかかると思いますが、高一という早い段階から本格的に英語に取り組まれている質問者様なら、と思い回答させていただきました。

ぜひ頑張ってください！18:Tc75,・こんにちは。レイさんは例題のみを解くとのことですが、経験上お勧めしません。私も網羅系問題集の例題のみをこなしたことがありますが、成績を伸ばすことはできませんでした。

私は入門問題精巧とチャートどちらかに絞って演習をする事をおすすめします。個人的には、チャートに絞って進めるのが良いと思います。というのも、インプットにあたる入門問題精巧をチャートの例題、アウトプットを練習問題にあてるのが理想的だからです。

網羅系問題集(私はFocus Goldでした)の理想的な使い方をお伝えしますので、参考にしてください。

・網羅系問題集の極め方
網羅系問題集は何周もする前提で解いてください。1周だけで終わらせるのでは、ほとんど身につきません。

・1周目
例題と練習問題、Step Upや章末問題を全て解きます。この時、例題で間違えた場合は以下の
ようにマークをつけてください

全く分からなかった → ◎
分かりそうで分からなかった → 〇
ケアレスミス、計算ミス → △
練習問題で間違えた場合 → 原因関係なく ×

1周目で特に重要なのは例題と練習問題です。網羅系問題集では例題でインプットし、練習問題でアウトプットのサイクルが確立されています。ここを丁寧にこなせば、数学力は大きく向上します。例題が分からなければすぐに解説を読んで構いません。

ただし、練習問題は例題の手法を使って解く
ことができるので、制限時間（※×5分）まで考えてみてください。

・2周目以降
2周目では◎、〇マークがついている例題、Step Upおよび章末問題のみを解きます。もし2周目で例題を間違えた場合は、自分が相当苦手な問題ということですから、☆マークをつけ、練習問題も解きましょう。3周目では、☆がついている例題、Step Upおよび章末問題を解きます。

以上の方法で3周ほど回すことができれば、苦手分野をほとんど無くすことができます。

レイさんは間違えた問題を1週間以内に解き直すとのことですが、新高一とのことですので時間的余裕があり、その習慣は続けておいた方が良いと思います。私が網羅系問題集を使用したのは高校2年から3年にかけてだったので、時間的余裕が無く解き直すことはしていませんでした。

1A～3Cまで3周（2周でも可）することができたら、次の参考書(重問、プラチカ等)に移りましょう。志望校によっては直接過去問演習をしても大丈夫だと思います。

以上が私なりの網羅系問題集の使い方です。高校2年生までに終えることができれば、受験においては大きなアドバンテージになります。まずは高校生活を楽しみ、無理のない範囲で頑張ってください。応援しています。19:T2829,まず、今のうちにやっておくべき科目はやはり数学と英語ですね。なので今回はその2科目に絞ってお話しさせて頂きます。
ここでは前提として、横国を目指すためにどうすればよいか考えます。
最初に数学なのですが、基本的な流れとしては教科書→(基礎問題精講)→フォーカスゴールド→(数学モンスター)→過去問です。順に説明します。まず教科書で基本を学びましょう。もし文字ベースでの学習が苦手な場合はスタサプなどの映像授業がよいです。これでまず基礎を学びます。この時、細かくすべてやる必要はなく、公式が使えてそれなりに問題が解けるくらいの感覚で良いです。次に網羅系参考書に入ります。おすすめはフォーカスゴールドなのですが、もし学校からチャートなどが配られていればそれでも構いません。そのチャートやフォーカスゴールドが分厚くてやる気が出ないという場合は基礎問題精講を挟むのもおすすめです。ただ役割が被る部分が出てくるので初めからチャートやフォーカスゴールドを使ってもよいかと思います。網羅系参考書の使い方としては、まず教科書レベルの問題を解けるようにします。レベルで言うとチャートではコンパス1か2個分、フォーカスゴールドでもアスタリスク1か2個分のレベルです。もし基礎問題精講を挟んでいる場合はこのレベルは難なく解けるかと思うので、問題を見て瞬時に解き方がわかれば飛ばして構いません。ここまでは教科書と同時並行で進めると良いです。例えば2次関数を教科書で学び終わったら次の単元を教科書で始めるのと並行して、2次関数の単元だけ網羅系参考書のレベル1、2を解けるようにします。これを1A2Bがすべて終わるまで繰り返してください。最初に教科書はすべて細かくやる必要はないと言いましたが、この網羅系参考書での教科書レベルを取り組む際にしっかり基礎を固めてください。次に入試標準の問題を解けるようにします。チャートのコンパス3、フォーカスゴールドのアスタリスク3がそれにあたります。基本的に1周目は解ける問題と解けない問題に分けていきます。解けない問題には印をつけて、2周目にはその印をつけた問題を中心に解き直しします。これを3周、4周と繰り返して、印にすべてチェックが入るまで、つまり全ての問題に対して瞬時に解法が思い浮かぶ状態になるまで繰り返してください。ちなみにこのレベル帯では、公式などを自分である程度導出したり証明できると良いです。例えば点と直線の距離公式や、加法定理などが証明できるという感じです。(まだ習っていない分野の公式なのでご存じないかと思いますが、数2の範囲で出てきます)ここで注意なのですが、教科書で習う時点で証明を自力で出来る必要はあまりないと思います。もちろん出来るに越したことはないのですが、暗記的になってしまうと思うので、1A2Bを履修し終えた後に証明してみるのをおすすめします。例えば数2で習う座標で余弦定理を証明するためにはまず数2を履修している必要があります。このように、まず基礎をやった後で証明する方がさまざまなアプローチが考えられることもあるのでおすすめです。そして入試標準レベルが終わったら次に入試応用レベルを解きます。具体的にはチャートの4、5、フォーカスゴールドの4です。これもしっかり解けるようになるまで繰り返してください。これが網羅系参考書の流れになります。また、全ての教科でも言えることなのですが、必ず「なぜ」そうなるのか理由を明らかにすることを心がけてください。1行1行なぜその変形をしているのか、どうしてこの公式を使うのかなどです。これを理解することが非常に重要です。
さてここまでは網羅系参考書の使い方についてでしたが、横国を目指すのであれば、ここまでが高3になるまでに終わっているとかなり余裕ができます。この後は過去問に入るか、数学モンスターというサイトで問題演習を積むと良いです。ですが横国の場合数学モンスターはオーバーワーク気味なので、特に得意にしておきたい分野があればその分野に絞って学習するのをおすすめします。あるいは過去問や数学モンスター以外であれば、よりチャートやフォーカスゴールドを完璧にするために、練習問題や章末問題などを解くのもおすすめです。ここまでが数学についてになります。改めて流れをまとめると、①教科書と網羅系参考書の教科書レベル→②網羅系参考書の入試標準レベルと公式の証明や導出ができるようにする→③網羅系参考書の入試応用レベル→④単元を絞って数学モンスターor過去問or網羅系参考書の練習問題や章末問題、という流れになります。
次に英語ですが、まず全体像をお話しします。英語はざっくり言うと、単語、文法、解釈、読解力、英作文、リスニングの6個の要素で成り立っています。もちろん細かく言えば英文和訳の解き方など他にも要素はあるものの、基本は上に挙げた6個が特に重要です。時々単語だけやっておけばよいと言う人がいるのですが、間違いです。確かに単語は重要ですがそれだけでは英語はできるようになりません。よく自分が例えるのはレーダーチャートの面積が英語力というものです。今回だと上記の6つの項目できる6角形の面積が自分の英語力になります。例えばそれぞれ5段階評価で単語5、その他1なら面積は小さいままですよね。なのでバランス良く鍛える必要があります。現時点で高1ということでしたら、まず文法を身につけるのをおすすめします。文法を身につけるためにはインプット教材とアウトプット教材が必要になります。インプット教材としては文法書を購入してください。もし分厚くてやる気が出ない場合スタサプで文法の授業を2倍速くらいで終わらせると良いです。実際自分はスタサプをインプット教材として使いました。そしてアウトプット教材としてはパワステやネクステなど、自分の好きなものを選んでください。何を選んでもさほど変わりません。
文法が終わったら解釈に移ります。英文解釈の教材としてはまず『基礎英文解釈の技術100』がおすすめです。次に『英文読解の透視図』がおすすめです。この2冊の間にはレベル差が多少あるので、もし接続が難しければもう少し優しめの参考書を利用することもおすすめです。しかし個人的には問題ないと思っています。『英文読解の透視図』についてはネットを見るととても難しいように書いてますが、説明が詳しいので理解できないほどではないかと思います。ここまでやれば1文1文の文章を読み解くのは難なくできるかと思います。ですが横国の場合ここからが問題です。横国の英語形式はまず長文読解問題が2題、会話問題が1題、英作文が1題という形式になっていますが、この最初の長文読解を解くためには和訳できるだけではなく、論理的に文章を読み解く必要が出てきます。そこで実際の長文問題で慣れていかなければなりません。その問題演習を通して、パラグラフリーディングや説明問題の解き方に慣れていきましょう。長文読解の教材として、個人的には過去問でよいと思いますが、時間があればポラリスやハイパートレーニングなどの長文読解の参考書を使っても良いと思います。また、会話問題についてはあまりよくわからないので的確なアドバイスはできないですが、文法のアウトプット教材としてのネクステなどに会話問題が載っています。これを仕上げても解けない場合は参考書を追加するのもありかもしれません。最後に英作文ですが、これは自由英作文なので実際に書いたものを添削してもらうのが一番良いと思います。英語の先生などに頼んで、過去問の添削や、あるいは自分で題材を考えてそれについて書いたものを添削してもらうのも有効だと思います。参考書としては『ハイパートレーニング自由英作文編』をおすすめします。最後の英作文の対策は高3になってからでも良いと個人的には思います。ちなみに単語とリスニングについては他の文法や解釈などをやる時に同時並行で進めてください。毎日コツコツやる感じです。おすすめの単語帳については自分のホームに投稿してあるので参考にしてみてください。ということで英語について話してきましたが、まず今は文法を固めるのに専念してください。長文読解などはそれからです。あと追加で伝えておきたいのですが、シャドーイングや音読が英語力向上にはとても有効なので、なるべくCD付きの教材をおすすめします。
以上になります。質問等あればコメントしてください。応援しています！2:["$","main",null,{"className":"px-4 pt-4 pb-4","children":["$","div",null,{"className":"max-w-3xl mx-auto w-full","children":[["$","div",null,{"className":"mb-6","children":["$","$L7",null,{"href":"https://unilink-app.onelink.me/isbO/xmlqqjx3","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/web_to_app_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink WebToAppバナー画像","className":"rounded"}]}]}],["$","h1",null,{"className":"text-xl font-semibold mb-2","children":["「","網羅系のみ","」の検索結果"]}],["$","div",null,{"className":"border-b-2 mb-2"}],["$","div",null,{"className":"mb-4","children":["$","div",null,{"className":"divide-y","children":[["$","div",null,{"children":["$","$L7",null,{"href":"/advice/3z0UUx40EBbHaD3D","children":["$","div",null,{"className":"flex items-center 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mb-1","children":"こんにちは！\n僕もフォーカスゴールドを使用していたので、ぜひ力になれればと思い回答させていただきます！\n\nまず、どの問題をやるかについては、フォーカスゴールドに何を求めているかによります。\n\nおそらくはいわゆる「網羅系」としての機能、つまりはある程度のパターンを知るためにフォーカスゴールドを使っている人が多いのではと思います。\n\nその場合、例題とその下の練習問題をメインで解いていくと良いと思います。＊で難易度が示されているので、例えば＊の多い(4つとか)問題は後に回して、比較的簡単とされている問題から解く、なども良いやり方です。\n\nステップアップはどちらかというと実践的な能力を身につける目的の方が大きいです。なので、負担に感じるようであれば例題と練習だけ解く、でも良いと思います！(もちろん出来るならやった方が良いです)\n\n章末問題や思考力問題は、おそらくは例題や練習などの知識を実際に難しい問題で使えるかを測るためのものだと思われますが、問題数も少ないですし、なにより例題などから難易度の乖離が大きすぎる気がします🥲🥲\n\n実際に僕がやっていた方法を以下に紹介します！\n\n僕の場合、まず例題と練習(どちらかだけでも良いです)をやりました。\n\nその後、長期休みや模試の前など、まとまった時間が取れるタイミングでステップアップをまとめてやりました。\n\n章末問題や思考力問題は確か手をつけていないと思います。難しい問題を解くことが目的なら、そのような問題が多く載っている他の参考書をやるのが良いです。\n\n僕はフォーカスゴールドの後は、一対一対応(おすすめです)や、やさしい理系数学をやっていました！周りにはプラチカとかをやっている人もいましたね。\n\nどちらも少し難しめの参考書ではありますが、めげずにやり続けることで数学の成績が少しずつに上がってくると思います！ご参考になれば幸いです⭐️"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 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mb-1","children":"東工大情報理工学院1年の者です。勉強お疲れ様です。\n\n貴方が私の後輩になるかもしれないことを嬉しく思います。\n\n私は、青チャートと上級問題精講で東工大情報理工学院に合格しています。初学は青チャートです。\n\n持論ですが、網羅系参考書であることと、初学者に優しくないことは両立しません。\n\nなぜなら、網羅系参考書ということは、受験に必要な知識が、超基礎的なものから、応用まで詰まっているということだからです。\n\nつまり、青チャートが初学者に優しくないと言っている方々は、単に青チャートの基礎の部分が完成していないのに、無闇矢鱈に応用問題に突き進んでいるだと思っています。\n\nむしろ、網羅系参考書ほど初学者に優しいものは無いです。基礎の部分から、それがどのような問題に生かされるのかまで教えてくれる訳ですから。\n\nというわけで、基礎問題精講はやらずに、最初から青チャートを使うことをおすすめします。\n\nただし、青チャートは、ひとつのつまずきを放置しておくと後で大変なことになるので、気になったことを答えてくれる人が必要です。\n\nそれは友人でもいいですし、先生でもいいですし、なんなら私でもいいです。\n\n一つ一つの問題を、答えを見なくても解ける状態にして次に進みましょう。\n\n青チャートの後に一対一対応をやるのは良いと思います。\n\n青チャートの応用問題を念入りに解説してくれているのが一対一対応というイメージです。もちろん同じ問題を扱っている訳では無いですが、考え方は同じものが多いです。\n\n一対一対応のあとは、最上級に難しい問題集をやりましょう。\n\nハイ完も選択肢のひとつだと思います。私は上級問題精講をやりました。\n\n以上になります。東工大志望ならば、英語もある程度頑張らなければいけないですし、物化も大変ですから、基礎問題精講で足踏みするよりは、いきなり青チャートをやってしまっていいと思います。ご参考までに。"}],["$","div",null,{"className":"flex 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mb-1","children":"こんにちは！\n現在東京大学理科二類に通っています。ホルムンクスと申します。私も東大を生物で受験しましたので、質問者様と同じ悩みを経験したことがあります。ここではどのようにしてそれを乗り越えたかをお伝えさせて頂きたいと思います。よろしくお願いいたします。\n\nまず、そもそも複数選択するタイプの問題の一般的な対処法についてです。ここでの鉄則が、｢合っているか微妙な選択肢は選ばない｣というものです。恐らく本番の試験や模試では、答えには含まれない余分な選択肢を選択してしまうとそれだけで減点されてしまいます。（そうでなければ全ての選択肢を選べば満点をとれてしまう）そうするとせっかく正しく選べた選択肢の点数が無駄になってしまいます。なので、この手の問題では確実な選択肢だけを選び、失点を最小限に抑えましょう。\n\n次に、主に生物についてこのタイプの問題の対策についてお伝えします。東大の本試験や冠模試では、選択系の知識問題は大問題の1番初めの問題で聞かれることが多い得点源であり、その上この問題の出来によってその後の問題を解く際のメンタルにも影響するため、必ず正解したい問題です。しかしここではかなり細かい知識を要します。その対策としましては、やはり地道に知識の穴を無くしていくことです。例えば模試の過去問で類題を解いてみて、間違っている選択肢を正しく訂正できるようになることを目指しましょう。また、その範囲の資料集や教科書を読み込んで知らなかった知識をノートにまとめ、後から定期的に復習するなどすることで、知識を少しづつ固めて行くことをオススメします。\nつまり、「問題で出てくる度に復習」することを意識することで、たくさんの問題演習を積めばこの種の問題できちんと正解へたどり着けるようになると思います。\n\nちなみに、小手先のアドバイスとして、｢全く～ない｣や、「全て～する」などと言い切っている選択肢は間違っていることが多いです。（あくまで傾向ですが）\n\n以上が複数選択問題への向き合い方と対策になります。繰り返しになりますが、やはり知識は地道な繰り返しによって身につくものだと思います。大変な道のりになるかもしれませんが、影ながら応援しています。頑張ってください💪"}],["$","div",null,{"className":"flex 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mb-1","children":"青チャート・フォーカスゴールド・1対1などのいわゆる「網羅系」の参考書は終わらせましたか？\n\nプラチカは難易度的にこれらの参考書の一つ上のイメージです。\n\n基本的に、受験数学において難問と呼ばれる問題は、いわゆる「網羅系」参考書に載っている例題問題のポイントを複数組み合わせたり、発展させて作られていることが多いです。\n\n基本的に復習において重要なのは、次に「似た」問題がきても解けるようにするということです。\n\n他の科目でもそうですが、全く同じ問題はなかなか出ません。でも、「似た」問題はよく出ます。\n\nでは、「似た」とは何なのか？それは、鍵となるポイントが同じということです。\n\nよって、復習においてはその問題のポイントが何なのかを、抽象化して把握し、次にそのポイントに出会ったときに対処できるような、ある程度一般化された手法を自分の中に確立することです。\n（ある程度というのは、完璧に一般化するのは難しい場合も多いからです。実際は、明確に一般化した手法を覚えていなくても、ポイントに気づきさえすれば解けることが多いです。）\n\nそのため、一度その問題のポイントを把握できたら（「この問題のポイントは〜を調べれば〜がわかるっていうことと、〜が周期的ってことなんだよね」って軽く説明できるイメージ）、2回目以降の復習では、実際に計算したりしなくても、ポイントを拾いながら解答の流れを頭の中で組み立てるだけでも良いです。計算の練習ができず、少し大雑把になりがちですが、大幅に効率を上げれます。\n\n少し回り道になりましたが、質問に対する答えとしては、「その問題の核となるポイントを押さえれていればなんでも良い」です。\n自分の場合はモチベ的に2周目を回すのは気が進まなかったので、問題を解いた後、解説を見てポイントを把握したら、復習すべきと思うポイントを問題文の横に短く書いていき、復習の際は問題文とそのポイントを読んで、「ﾊｲﾊｲこういう問題でこういう解き方ね、ﾊｲﾊｲ」って感じで眺めてました。\n\n色々書きましたが、この辺のことは「受験の叡智」という本に、もっと詳しく、説得力のある形で書かれているので、ぜひ読んでみてください！"}],["$","div",null,{"className":"flex 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mb-1","children":"数学が得意、または数学でリードしたいのであれば手を出した方がいいです。逆に数学がそこまで得意でないのならチャートで網羅的に確実に学習するのがベターです。\n\nチャートは解法もオーソドックスで網羅的、まさに王道を行く感があります。それに対し、一対一は一癖あります。アクロバティックな解法やいわゆる受験テクニックに関する記述が多めで難しい問題を愚直に解くというよりは鮮やかにスパッと解きあげる傾向があります。学校で習った様なオーソドックスな解法だとクソ長くなる回答が、一対一では目を疑うくらい短く終わってしまう、なんてことも。なので学校が副教材で採用することは決してないでしょう笑。そう言う、教科書からはちょっとズレた参考書なんですね。ですから、数学があまり得意でないのになまじテクニックを身につけようとして手を出すと、基本が出来てないので全く理解できず投げ出してしまう恐れがあります。また、以上でおわかりいただけたかと思いますが、これはチャートのエクササイズで代用できる代物ではない点は理解しておいて下さい。こうした独自の色が数学好きの受験生に好かれて多く使われているだけなので、一対一は必ずやらないといけないというのは誤った考え方です。一方で数学が好き、差をつけたいと思うなら是非やってみて下さい。数学の美しさ、面白さを垣間見ることができるかもしれません。\n\nまた、数3に限っては数学が多少苦手でも手を出していいと思います。特に積分などはテクニックを知っていると早く解けたり、役に立つコツや考え方を知っていると何かと理解が早まるからです。私はこの手の人間で、一対一は数3のみ使用しました。数3は難しいので教科書の様に愚直な解説だとかえって理解を妨げることがあります。そうした時に、一対一の少し変わった、テクニックじみた視点は助けとなりました。\n\n以上になります。参考にしていただけたらと思います。\n"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 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mb-1","children":"はじめまして。\n一対一に限らずよく優先して対策しろと言われる分野は、志望校頻出分野と自分の苦手分野です。なのでぴのさんもそこから手をつければいいと思います。\n※自分が知っている傾向は2,3年前のなのでもしかすると今は違った話かもしれませんが、そこら辺は自分で確認しながら以下を読んで欲しいです。\n京大は複素数、整数、図形、確率漸化式が頻出で、僕も受験生時代はこの4つを重点的に対策してました。複素数は僕が受かった年は漸化式との融合問題で、かなり変わった問題でした。なのでもしかすると傾向が変わっているかもしれません。ただ複素数は条件の必要十分性をきっちり詰めていかないと答えが違ってくる分野なので、しっかり準備しておくべきです。京大の整数問題は、問題自体が簡素が故に何から手を出したらいいか分からないというケースが多いです。僕が受験生だった時代はそれなりに易化してきていましたが、解法の引き出しが少ないと何も出来ずに終わることが十分に起こりうる分野なので、問題演習を通してしっかり補いましょう。図形は問題自体が難しいというより、しっかり記述できるかを見てくる問題が多いです。京大は記述にうるさい大学というのは有名であり(今もそうですか？)、特に記述の難しい立体図形は京大も好んで出してきています。記述は第三者に見てもらった方が確実なので添削してもらいましょう。確率漸化式も問題が難しいというより、確率という分野と漸化式(数列)という分野が複合していることにより、現役生が対応しにくいという話はよく聞きます。そして何故か(逆にだからこそのあえてか)京大は確率漸化式が大好きです。ただ両者の仕組みが分かれば得点源になる分野です。しっかり理解しましょう。\nコロナのせいで思うような勉強が出来なくて焦ると思います。ただそれは全国の皆も一緒です。辺に焦らず、だけどしっかり緊張感を持って、これから頑張ってください！"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 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mb-1","children":"慶應の経済学部の者です。\nまず、単語の覚え方から。\n英単語と同じで反復が命です！何度も何度も触れましょう！\n助動詞の覚え方にも繋がる話ですが、ゴロで覚えると覚えやすいです。だから僕のオススメの古文単語張は『古文単語565』です。\nこの単語帳はゴロで古文単語を覚えるというものですが、非常に覚えやすいのでオススメです！\n\n次に助動詞。\n古文における助動詞って死ぬほど重要どすよね。だから特別にいい覚え方を教えちゃいます。\n助動詞にとって重要なことは３つあります。\n❶接続\n❷意味\n❸活用\n\n❷に関してはもう慣れで覚えるしかありません。\n❸も声に出して、リズムで覚えてしまいましょう。\n\n僕が教えるとっておきの方法は❶について。さっきの単語と同じですが、ゴロで覚えます。\n以下のゴロを声に出してよんで覚えちゃってください！\n\n▶︎未然形接続\nらますむさるまじしずむ\n\n▶︎連用形接続\nたけきっ(つ)たぬけ\n\n▶︎終止形接続\nなまべららむめい\n\n▶︎連体形接続\nなりたりごとし段段比的\n\n▶︎已然形接続\nさみしいりか\n\n\n各ゴロについて解説していくと、\n未然〜終止形のゴロはその形に接続する助動詞の頭文字がならんで文(笑？)を成しています。声に出して何度も読むと頭に残ります！(各文字がなんの助動詞を指しているかは自分で調べてください)\n連体形接続はそのまんまです笑！\nなり、たり、ごとし、は全て連体形接続で、それぞれ断定、断定、比況の意味を表します。\n已然形接続は『さみ』が『サ変変格活用の未然形』を指し、『しい』が四段活用動詞の已然形』を指していて、『り』が完了の助動詞『り』を、『か』は完了の『か』を表しています。\n\nどうですか？覚えれそうですか？\n僕もこの方法で覚えて受験を乗り切ったので、是非これで覚えてもらいたいです！\n\nえ？文字が被ってて、接続が紛らわしいやつはどうすればいいかって？\n文字が被っているのは『またなら(また奈良)』で個々で覚えましょう。これぐらいなら覚えられるはずです！\n\n僕が紹介できる方法はこんな感じです！\n古文の勉強の一助になればと思います！^ ^\n勉強頑張ってください！応援しています！"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary mr-1","children":["$undefined",[["$","path","0",{"fill":"none","d":"M0 0h24v24H0V0z","children":[]}],["$","path","1",{"d":"M12 6c1.1 0 2 .9 2 2s-.9 2-2 2-2-.9-2-2 .9-2 2-2m0 10c2.7 0 5.8 1.29 6 2H6c.23-.72 3.31-2 6-2m0-12C9.79 4 8 5.79 8 8s1.79 4 4 4 4-1.79 4-4-1.79-4-4-4zm0 10c-2.67 0-8 1.34-8 4v2h16v-2c0-2.66-5.33-4-8-4z","children":[]}]]],"style":{"color":"$undefined"},"height":16,"width":16,"xmlns":"http://www.w3.org/2000/svg"}],["$","div",null,{"className":"text-xs","children":["慶應義塾大学経済学部"," ","kp"]}]]}],["$","div",null,{"className":"flex justify-between","children":[["$","div",null,{"className":"flex","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary 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mb-1","children":"こんにちは！\n\n　セカ京までの流れは、文句なしです！僕は更に、セカ京後に、「真・解法への道！」をやることをおすすめします。\n\nイメージとしては、\n網羅系で「各分野での、典型的な解法を練習」、\nセカ京で「入試でよくある問題、類題経験の有無が影響する問題を知り」\n解法への道で「解法に至るまでの自然な思考法を身につける」といった感じです。\n\n　セカ京は上にも書いた通り、入試でよく使う解法(確率漸化式の種類etc)を紹介するものなので、それだけで様々な問題に対応できるかと言われると、断言できないところがあります。\nまた、難易度もあまり高いわけではなく、「難問対策」というよりは、「入試典型問対策」としての役割が大きいです。\n\n　これに対し、解法への道には、かなり高難度の問題が載っており、更にその上、他に類を見ないほどの丁寧な解説が載っています。\nその名の通り、解答に至るまでの思考から、実際の解答中の些細な展開についての事細かな説明、補足まで。\n参考書の解説を読んでいて「なんでこんなこと思いつくんだよ」と思うこと、ありますよね。まるでそんな疑問が見透かされているかのように、これらに対する答えが、ほぼ絶対に載ってるのです。\nこの生徒目線に立った解説故、解答の再現力や、初見の問題に対する対応力といった、セカ京では手に入りにくい力が育ちます。\n\n　ちなみに、この解法への道は、やさ理などと同じ枠だと思ってもらって大丈夫です。ただ、圧倒的な解説の手厚さ故に、僕はこの「真・解法への道」をおすすめします。\n\n　いずれの参考書も、その参考書で身につけるべき力が何であるのかを意識しながら使用することが重要です。参考書の目的がわからない等あれば、いつでも聞いてくださいね。\n(目的を意識するとは、例えば、「セカ京」で、網羅系にあるような「二次関数の最大最小の解き方」を身につけようとするなどというのは非効率的というか、お門違いであるということです)"}],["$","div",null,{"className":"flex 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