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1f:I[3866,["51","static/chunks/795d4814-03346c8d233b4adb.js","212","static/chunks/212-70508e17017a12c2.js","231","static/chunks/231-5dc9f3acdba63b0c.js","54","static/chunks/54-f848f8ba1c362ca7.js","23","static/chunks/app/advice/%5Bid%5D/page-53a773e0095d4429.js"],"AdOnAdviceList1"] 15:T14af,結論から言うと、早慶以上を目指すなら英熟語に特化した単語帳は必要だと思います! 私も、シス単やでる順準一級の他に、解体英熟語を使っていました!他にも、ターゲットの英熟語版なども使ってる人が多かったイメージです! 英熟語の覚え方について、少しお伝えしたいと思います!まずは、単語帳を用いて、英単語のように覚えていくのもありだとは思いますが、やはり前置詞について学ぶことは大事だと思います! 英熟語を覚えるときに、前置詞の意味を意識すると理解しやすくなります。以下に、前置詞の基本的なイメージとそれを活かした覚え方の例を紹介します。 1. at(点を指すイメージ) • look at ~(~を見る) 「at」は「一点を示す」イメージなので、「視線を一点に向ける」=「見る」と考えると覚えやすい。 • good at ~(~が得意) 「at」は「特定の点」を表すので、「あるスキルの一点に強みがある」というイメージ。 2. in(内部にあるイメージ) • believe in ~(~を信じる) 「in」は「中にある」ことを表すので、「心の中に信念として持つ」=「信じる」と考える。 • be interested in ~(~に興味がある) 「in」は「中に入る」イメージなので、「興味の対象の中に入り込んでいる」と理解すると覚えやすい。 3. on(接触・影響のイメージ) 何かにくっついているようなイメージ (壁にくっついているとかもそう) • depend on ~(~に依存する) 「on」は「何かの上にある」状態なので、「支えられている」=「依存する」と考えると覚えやすい。 • focus on ~(~に集中する) 「on」は「接触している」イメージなので、「一点に意識を置く」=「集中する」。 4. for(目的・方向のイメージ) • wait for ~(~を待つ) 「for」は「~のために・~に向かって」というイメージなので、「(未来に向かって)待つ」と考える。 • be responsible for ~(~に対して責任がある) 「for」は「対象・目的」を示すので、「責任を持つ対象がある」と考えると覚えやすい。 5. with(共に・手段のイメージ) • deal with ~(~に対処する) 「with」は「一緒にいる」イメージなので、「問題と共に向き合う」=「対処する」と理解すると覚えやすい。 • fill with ~(~で満たす) 「with」は「何かを伴っている」イメージなので、「あるものを使って満たす」と考えると分かりやすい。 一例ではありますが、前置詞の基本イメージを意識すると、熟語の意味が直感的に理解しやすくなります。単に暗記するのではなく、「前置詞がどんな意味を持っているか?」を考えながら学ぶと、記憶に定着しやすくなります。 これは、もちろん英単語にも言えて、 例でいうと、in(内側)、ex(外側)があげられ import(中に運ぶから輸入)      ↔︎export(外に運ぶから輸出) など、覚えやすくなると思います。ちなみに、なんで、imになっているかというと、pの前で、発音上imになります。 このように、語源を考えると、理解して覚えることができ、定着した知識として使えると思います! ただ、注意すべきなのは、語源はいろんな知識を結びつけて理解が深まるものであると思うので、まずは、機械的に覚えていくことも必要です!! 特に、英熟語に関しては、単語と前置詞が合体することで、特殊な意味になって、和訳の問題で、その日本語を書かないと(ふわっとして大体一緒の日本語ではだめ)点数を貰えないという事態も発生してしまいます。自分もそれで苦しみ、しっかりと英熟語の参考書を用いて対策をしました。私は、1週間で一周するように、日で割ってとにかく対策をしていました!質も量も大事です! 英熟語覚えるの大変かと思いますが、覚えてしまえば、長文がかなり楽になると思うし、実際に英語話す時も聞く時も理解しやすくなると思います! 自分が使っていた、解体英熟語は、裏に前置詞の意味や覚えやすい形態になっているので、おすすめです。機械的に覚える方が自分に合っていると言う場合は、ターゲット等もおすすめです!ターゲットが好きな人はそっちの方がいいかもです! 特に、早稲田理系の英語は難しく、当日わからない単語があるのは当たり前で、その際に前置詞や語源の知識があれば、なんとなくの推測ができる可能性も大いにあるので、そういうのを学んでおくのはおすすめです!ネットで調べるのも良いと思います!!!応援してます!!1e:T1158, 英熟語は特化してやるべきかというとどうかな、と思うこともあります。私は英熟語帳みたいなのは持っていませんでしたし、高校でも予備校でも塾でも、何か英熟語に特化して参考書を進められてありした記憶がありません。ではどうやって英熟語を習得していたかというと、例えばシスタンだと、後ろ部に英熟語がまとまっているのですが、そういったものを徹底的におさえることです。英熟語となると、何が重要かいまいちわからなくなるうえ、どこまでやっていいかもわからないと思います。ですが、大手王道の単語帳に掲載されているものを徹底していれば、ほとんどの大学でなんなく対応できると思います。それよりも、単語とかそのニュアンスをきちんとおさえて、初見の英熟語を見たとしてもある程度意味を予測できるくらいにしておくのが良いと有益だと感じます。 ちなみに下に英単語の勉強の仕方でおすすめがあるので示しておきます。不要でしたらみすててくだ さい。 まずその単語帳を一冊ざっと目を通します。このとき、同じ単語やページに長い時間をかけてはなりません。ある程度、「ああこんな単語があるのか、この単語はこういう意味なのか」とわかれば、次々に前にいって、おろそかにしてはなりませんが、きもち丁寧くらいでとにかく早く一周、目を通します。これによって全体像を脳の潜在下でなんとなく感じます。加えて、「生まれてこの単語一度もみたことがない」という事態がその単語帳において事実上なくなりますね。これは精神的にもとてもうれしいし、以降の暗記作業において無意識下で有効に働いてくれます。ですからとにかくはやく初めての一周を終わらせてください。   この後はひたすら演習(赤シートで隠して「思い出す(思い出せずプチ悔しい思いをする)経験」を積みます。このときも、どんどん前に進んで最後までたどりつくことをめざしてください。同じところで長らくとどまっていてはいけません。ある程度覚えたと思ったら、すぐ次にいって、そのかわりまた「戻ってくる」すなわちその単語帳を反復するのです。もし一周全部通すことを繰り返すのが苦しければ、いくつかのブロックに割って、各ブロック内で繰り返し反復しましょう。  その単語をどれくらい長い時間かけてみたか、ではなく何回・何度見たかが最も肝腎になってっきます。もっと肝腎なのは、その単語を「何回思い出したか」です。ですから、赤シートや手で隠すことを忘れないでください。覚えられていなくて最初は苦しいですが、覚えるほど本当にはかどります。  さて、具体的にですが、赤シートで隠してなお思い出せた単語に印をつけていきます。多くの人は分からない単語に印や付箋をつけると思いますが、私はこれをした当初、分からない単語だらけで絶望してやる気がなくなりました。ですから、覚えたら覚えるほど(思いだされば思い出せたほど)に正の字の印を増やしていくのが精神的にもはかどると思います。進捗状況も目に見てわかりますし。こんな具合で単語帳がボロボロになるまで反復してください。 こうしたなかで、たとえ英熟語を好きで特化して勉強するとしても同じやり方をおすすめします。 私は大学で英語史を勉強してきたりしているのですが、英熟語の意味は、構成される英単語を 単独で解釈してもそこに通じないです。すなわち、意味が適当に付されていることがとっても多いので です。このこと少し頭に入れておいてください。勿論意味が予測できるものもありますが。 質問者さんが英語を武器にして充実した受験生活をおおくりになることを祈っています。がんばっ てください。20:Te7f,こんばんは。未来の慶應ボーイ。 結論から言うと、英単語優先で良いと思いますよ。 理由 ➀英単語と英熟語なら、英単語の方が大事 熟語はそもそも、単語と単語で出来ていますよね。 動詞と前置詞や   take in (取り込む) 名詞と前置詞など  in advance (前もって) なので、単語の意味と前置詞のイメージさえ掴めていれば、意味は推測しやすいのです。 しかし、単語自体は、意味を知らないと詰むことが多いです。 (単語の意味を推測する方法が実はあります、後述) ②熟語より単語の方が、覚えるべき量が多い なので、同じ数ずつ勉強する必要はないと思います。90:10くらいの比率で単語重視で良いかと。 ③慶應大文学部の英語の内容は高度 例えば、長文の最初の方に、vertebrateという単語があったとしましょう。何か長文のテーマっぽい単語だが、意味がわからない。 周りを読んでも、生物とか歩くとか、vertebrateの意味を推測できない。 すると、長文全体の内容がわけわからなくなってしまいます。 でも、もし、vertebrateの意味が脊椎動物だと知っていたら、長文のテーマと内容がよく分かりますよね! 慶應大学文学部は、2冊まで辞書の持ち込み可ですが、いちいち意味を調べていたら、時間をロスしてしまいますよね。 おそらく試験本番は、必要最低限しか辞書を引かない、高度な戦いになると思われます。 なので、覚えられるだけ覚えておくと良いですね。 以上が僕の回答です。 単語と熟語は、単語優先。 まずは単語に注力した方が、メリット大きいです。 ちなみに僕は、 単語は鉄壁、熟語は解体英熟語を使ってました。早稲田大の入試は、この2冊で足りました。(+αした人もいたと思います) 最後に、単語の意味を推測する方法を軽く載せておきます。 それは、語源を知ることです。 語源とは、文字通り、語の源です。 単語は、接頭辞、語根、接尾辞で成り立っています。これらは語源と関わっています。 語根だけの単語もあります。mindなど。 先ほどの、vertebrateにin(否定)の接頭辞をつけると、invertebrateになります。 意味は無脊椎動物です。無のとこがinですね。 他にも、different(異なる)     indifferent(異ならない)などがあります           II         (無関係な)           ↑     異なっててもどうでもいいから 他には、 語源audire(聞く)を覚えると、 audio(オーディオ、音声) auditory(聴覚の) audience (聴衆)←聞く人 Okuma auditorium (大隈講堂)←聞く場所 語源gI(輝き、光)を知ってると、 glare(ギラギラ光る) glow(ぼんやり光る) glitter(きらめき) glimmer(かすかに光る) glisten(つやつや光る) gloss(ツヤ) glacial(氷河の)←光を反射して輝くから あとは、goldみたいに、gとlが離れているものもあります。 なんとなく分かればOKです。 上のgl系の単語とか、覚えるの嫌ですよね。 でも語源を知ってれば、なんとなく意味がわかると思います。 あとは、文脈と合わせれば、ある程度推測できるかと。 語源はまだまだありますから、調べてみると面白いですよ。21:T12b3,こんにちは! ここでは質問者さんの質問を大きく3つに分けて答えていきたいとおもいます! ⭐️① 単語の勉強法とおすすめ参考書 ⭐️② 英文法を基礎から学べる参考書 ⭐️③ 熟語の参考書 ⭐️① 単語の勉強法とおすすめ参考書 まずは一語一訳で覚えていくのがいいと思います! おすすめの単語帳はシステム英単語です! そして、単語の効果的な覚え方ですがこれは主に3つ意識すべきことがあると思います! ① 単語を単語帳の場所で意味を覚えない。 これは結構あるあるなのですがどうしても何回も単語帳をやっていると意外とこういうことに陥りやすいです!こういう時は派生語をやるのに移ったりしていくのがいいと思います! ② 単語帳での単語が出てくるスピードを速くする 単語は見た瞬間に0.1秒で意味が出でこなければ長文で使えるような単語にはなりません。思い出しているようではダメで反射的にでなければいけないと思います。 ③ 単語をイメージで覚える。 例えばexpandっていう単語があって【拡大する】っていう日本語訳がでてくるだけではなく広がっていくイメージをその単語に植え付けると長文中でてきたときにそのイメージのまま読むことができます!これは何個も意味がある単語や多義語などにも有効だと思います! また、自分的には英単語が完成したというのは見出し語を見た瞬間に意味が0.1秒でわかるということです。これを見出し語はほぼ100%、派生語は8割弱くらいできるようになれば完成したと言えると思います。 また、ターゲット1900やシス単などの単語帳は何周やるとかではなく正直何周かを数えられなくなるくらいやるものだと思います。 とにかく一冊目の英単語帳は徹底的にやり通すことが大切です。何周も何周もして単語を瞬時に意味が言えて長文でつまずかないようにすることが大切です。 最後に単語帳ではこちらの復習のタイミングを意識してやってみてください!! 復習のタイミング 常に→の前の日にちの後の日数です その日→1日後→3日後(つまり最初の日から4日後)→1週間後→2週間後→1ヶ月後→3ヶ月後 これで計7回ですがここまでやればかなり単語帳なども覚えられると思います! ⭐️② 英文法を基礎から学べる参考書 参考書で学んでいくのであれば大岩のいちばんはじめの英文法がおすすめです! 基礎から丁寧に説明されていてかなり分かりやすいので初歩から始めるにはもってこいだと思います! ⭐️③ 熟語の参考書 MARCH志望までであれば速読英熟語で充分だと思いますが、やはり、早慶や質問者さんのように難関国公立を目指すのであれば個人的には解体英熟語がおすすめです!! その理由は熟語もしっかり難しいところまでカバーしているし、前置詞についても詳しく書かれていて、とてもわかりやすいからです!! そして、左ページの解説を熟読して熟語のイメージや同義語、そして前置詞のイメージも覚えていくと長文の理解にも役立ってくると思います!!いい参考書ですので、解体英熟語をやり込んで、過去問で出てきた熟語を覚えれば出てくる熟語はしっかりカバーできると思います! 今から具体的な使い方を書きますがあくまで自分がやってたやり方なので参考程度にお願いします!! ①最初の1~3周は右ページの問題は軽く見るくらいで左ページ熟語と解説を熟読する。。 (1日100個ずつくらい。) ② ある程度わかるようになってきたら問題をしっかり解きながら進めていく。 これをどんどん繰り返していくといいと思います。また、間違えた問題やわからなかったものはしっかりチェックをつけて重点的にやるといいと思います。 参考になれば幸いです!!また、いつでも何か聞きたければこちらのコメントでお答えするのでお気軽にどうぞ!(答えられる範囲で答えます!) また、UniLink パートナーのオンライン受験相談も実施しています!興味がある方はメッセージよろしくお願いします!!!22:T215b, 以下、参考までに私の見解を。 ⑴ 目的意識の大切さ  まず、「これから具体的にどのように勉強を進めて行けばいいのかが分かりにくくなった」のは一体なぜなのか、考えてみる必要があるように思います。結論から言えば、答えは恐らく目的意識の欠如にあると私は考えます。  およそ何かを勉強するにあたり、その目的を自分なりに明確にしてもっておくことは基本中の基本です。なぜ英語を勉強するのか。だいたいの受験生は志望校に合格するためだと答えるでしょうが、考えるべきはもっと先のこと、すなわち、なぜ志望校に合格する為に英語を勉強する必要があるのか、わかりやすく換言すれば、なぜ「英語」という科目があるのか、ということについて考えねばなりません。別の方の相談に対する回答でもお示ししましたが、それは「グローバル化に伴う国際的な社会意識の敷衍により、日本でも今後の生活には英語を理解できる能力が最低限必要になってくるから」という答えを誰でも思い浮かべると思います。とすると、英語を勉強する目的は志望校に合格することではなく、志望校に合格できるだけの英語能力を身に付けることであると考えられましょう。そしてこれが見えてくると、英単語帳や英文法帳、英文解釈書などの参考書はいずれも英語を理解する能力を養うための手段に過ぎないことは誰にでも理解できるでしょう。単語も文法も解釈の技術も、それが実際に文章の中で生かされていることを身をもって体験することなしには、いくら多くの単語や文法事項を覚えたとしても、それは勉強したとは言えないということについても理解していただけるかと思います。  相談文を読んでいる限り、どうもあなたは参考書を終わらせることが第一に目的となってしまっている感が否めません。冒頭で私が「目的意識の欠如」と書いたのはこういうことです。英語を勉強することの真なる目的を見失っている。だから、単語を覚えた、文法を覚えた、解釈の技術を知ったというだけの段階で、次に何をするべきかを見失っているのだと思います。 ⑵ 長文問題について  上記のように、単語文法解釈はいずれも英語を理解する能力の涵養を目的とし、それを果たすための手段であることを理解できれば、塾講師の先生が「長文は2ヶ月に1冊はやれ」と仰った理由もわかると思います。単語も文法も解釈の技術も、「それが実際に文章の中で生かされていることを身をもって体験する」ことが必要だと書きましたが、そのような生きた文章というのが長文問題であるということです。長文問題で提示されている生きた英文を読んで、単語帳に書かれている単語や文法帳に書かれている文法事項が実際にどのように使われているのか、解釈書で学んだ解釈の技術が、英文を読むにあたり実際にどのように生きてくるのか、こうしたことを体験し、自らの単語文法知識や解釈技術の使い方に反省を与えること、そしてこれを何度も繰り返すことで初めて単語・文法・解釈の技術を正しく会得できる。そのために、長文問題というのは単語や文法、解釈の勉強の後ではなく、本来これらはすべて一体に行われなければならないし、単語文法解釈等の生きた知識を身に付けるにはどれだけやってもやりすぎではないと私は考えます。  なお、別にそれらの単語文法等が生かされた文章であれば長文問題である必要は必ずしもあるとは思いません。しかし、いったい市販の単語帳や文法帳などは、これまでの多くの大学の受験問題の傾向から、問われる可能性の高い単語や文法事項をピックアップしてそれをまとめたものであるし、市販の長文問題集も、それらに基づいて問題設計がなされているものがほとんどであるから、下手に自分で文章を探すよりもそれら問題集を活用した方がよっぽど効果的であると考えられます。  現在は2日の1問のペースで進めているそうですが、個人的に高3の段階ならば演習量を増やしたほうがいいと考えます。少なくとも1日に1問はやった方が良いかと(ほかの受験生もこれと同等以上のペースなのではないでしょうか)。特に早稲田のような私立でもトップクラスの大学となると、長文の難易度はかなり高いものと推測できます。これをライバルたちよりもゆっくりのペースで対策して、果たして彼らを出し抜けるかどうか。本格的な対策はいくら早くから始めても損はないように思います。 ⑶ 単語文法解釈に関しての今後  ある程度のインプットを終えたならば、もう長文問題集をガンガン進めていっても差し支えないように思えますので、いつまでも単語帳や文法帳にしがみつくようなことは避けた方が良いと考えます。なので、あくまで復習の手段として「今使っているものを周回し続ける」程度で十分だと思います。復習のタイミングについてはいろいろな見解があると思いますが、あまり深く考えずに、適当だと思ったタイミングで復習していただければ問題はないかと。  ただ、英単語については、その真なる「意味」がなんであるかを考えることが何より重要でると思います。英単語帳に書かれている英単語とそれに対応する日本語は、単に訳し方のパターンの一部を列挙しているに過ぎないのであり、そんなものを機械的に覚えることの何が楽しいのか私にはわかりかねます。考えるべきはなぜ同じ一単語で複数の訳し方があるか、その根幹となる共通の観念とは何か、ということであり、それこそが単語の真なる「意味」であると私は思います。わかりやすい表現を使えば「コアイメージ」などといったところでしょうか。"run"という動詞の意味は何かと聞かれて、ただ単に「走る」などと答えるのは、"I bought this book for $10."の"for"の意味は何かと聞かれて、「~で」と答えるようなものです。正しくは「交換」であり、それが文章によっては「~で」と訳されたり、「~と引換えに」と訳されたり、「~と交換で」と訳されたりするだけです。どう訳すかは、文章の内容に従って適切な表現をその都度探していけばよく、これこそがまさに「文脈で判断する」ということであると思います。いくつかの訳し方のパターンを覚えて、文章によってそのどれかを選ぶというようなことは、ひどく言えば勘、あてずっぽうの範疇です。それで運よく当たったとしても、その単語を真に理解しているように採点官に見せかけられるだけで、現に真なる理解に到達していることにはなりません。これではすべての問題が一か八かの大博打となってしまい、大変リスキーです。したがって、英単語を学習する際は、その核たる意味とは何かということに注目してみると、英語能力の向上につながると思います。復習の際や長文問題で見知らぬ単語が出てきた際などは、こういうことを意識してみるとよいかもしれません。 だいぶん長くなりましたが、私の考えていることは以上です。英語学習にあたり、これを参考にすることで一助になれば、私としては幸いです。読みにくかったりわかりにくかったりするところがあれば、申し訳ございません。2:["$","main",null,{"className":"px-4 pt-4 pb-4","children":["$","div",null,{"className":"max-w-3xl mx-auto w-full","children":[["$","div",null,{"className":"mb-8","children":["$","$L7",null,{"href":"https://unilink-app.onelink.me/isbO/h6xeh63x?advice=o0vGDP5AdVMYGPJ4pF3q","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/web_to_app_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink WebToAppバナー画像","className":"mb-4 rounded"}]}]}],["$","h1",null,{"className":"text-xl font-semibold mb-2","children":"英熟語と英単語の参考書は別々にすべきか"}],["$","div",null,{"className":"flex justify-between mb-4","children":[["$","div",null,{"className":"text-left text-xs text-caption","children":["クリップ(",2,") コメント(",1,")"]}],["$","div",null,{"className":"text-right text-xs text-caption","children":"3/8 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mb-1","children":"質問者さんは英語が苦手科目とのことですので、英語は合格ラインに乗るぐらいの得点を目指しているものと仮定して話させていただきます!\n\n結論から言うと、英熟語の参考書は何か有名なもの(例:ターゲット1000、速読英熟語など)の中から一冊選んで、取り組むことをお勧めします!\nあまり時間がない場合は、ネクストステージなどの網羅系英文法参考書のイディオムパートに取り組むでも良いかもしれません。\n\n私のおすすめは、ターゲット1000です!\n理由としては、入試で出題される英熟語を、基本的なものから難関大レベルのものまで幅広く収録しており、とりあえずこれ一冊やっておけば英熟語で大きく困ることはないからです!\n加えて、ターゲット専用のスマホアプリを使えば、より効率的に覚えられます!\n\nここで、英熟語に取り組むメリットを2つ、お伝えしておきます!\n\n1,文法問題で即答できる問題が増える!\n\n文法問題、あるいは、長文中の空欄補充などで出題される問題の中には、英熟語の知識があれば即答できるものが多くあります。並び替えや正誤判断の問題でも同様です。\n\n2,長文を読むスピードが上がる!\n\n英熟語の中には、知っていないと考えつかないような意味を持つものが存在するので、もし知らない英熟語が長文中に出てきてしまうと、文脈や元の単語から意味を推測することにかなり時間がかかってしまいます。\n私大の入試は時間の設定がかなり厳しいので、基本的な単語や熟語を知っておくことで、タイムロスを避けることが重要です。\n\n英熟語に限らず、知っていれば取れる問題をいかに落とさないかが、英語が苦手な方が受験英語を攻略する鍵になってきます!\nそして、単語、熟語、文法という土台をしっかりと固めて初めて、長文での得点率を上げることが出来ます!\n\n高一であれば時間はあるはずなので、焦らずに、つまらないかもしれませんが、単語や熟語を丁寧にやりこんでいきましょう!"}],["$","div",null,{"className":"flex 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accountなどたくさんあります。\nこれらを「take」単体でのイメージだけで推測するというのは難しいでしょう。\n\n高1時点での模擬試験では、まだ英文が簡単なことが多く、熟語はあまり出てこないような感じなのでやる意味を見いだすことができないと思うんですが、高2、高3になると模擬試験でも英文のレベルが上がって、ある程度の熟語が入っていないと読むことが難しくなってきます。\n共通テストでも熟語はしょっちゅう出てきます。\n\n私のオススメは、研究社の「英熟語最前線1515」です。これ一冊を完璧にすれば英熟語で困ることはないとおもいます。\n1500語がしんどければ、「ターゲット1000(旺文社)」や「速読英熟語(z会)」でも良いとおもいますが、英熟語最前線は、前半1000語くらいまでがターゲットや速熟と同じレベル帯で、その後に難熟語がつづくという感じなので、もし1000語くらいで挫折してしまってもターゲット1000や速熟と同じような効果が得られます!\n\n高1から受験勉強に向けた準備ができているというのはすごく順調だとおもいます!単語・熟語の暗記頑張ってください!"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary mr-1","children":["$undefined",[["$","path","0",{"fill":"none","d":"M0 0h24v24H0V0z","children":[]}],["$","path","1",{"d":"M12 6c1.1 0 2 .9 2 2s-.9 2-2 2-2-.9-2-2 .9-2 2-2m0 10c2.7 0 5.8 1.29 6 2H6c.23-.72 3.31-2 6-2m0-12C9.79 4 8 5.79 8 8s1.79 4 4 4 4-1.79 4-4-1.79-4-4-4zm0 10c-2.67 0-8 1.34-8 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mb-4","children":[["$","div","advice-part-0",{"children":[null,"結論から言うと、早慶以上を目指すなら英熟語に特化した単語帳は必要だと思います!\n\n私も、シス単やでる順準一級の他に、解体英熟語を使っていました!他にも、ターゲットの英熟語版なども使ってる人が多かったイメージです!\n\n英熟語の覚え方について、少しお伝えしたいと思います!まずは、単語帳を用いて、英単語のように覚えていくのもありだとは思いますが、やはり前置詞について学ぶことは大事だと思います!\n\n\t英熟語を覚えるときに、前置詞の意味を意識すると理解しやすくなります。以下に、前置詞の基本的なイメージとそれを活かした覚え方の例を紹介します。\n\n1. at(点を指すイメージ)\n\t•\tlook at ~(~を見る)\n「at」は「一点を示す」イメージなので、「視線を一点に向ける」=「見る」と考えると覚えやすい。\n\t•\tgood at ~(~が得意)\n「at」は「特定の点」を表すので、「あるスキルの一点に強みがある」というイメージ。\n\n2. in(内部にあるイメージ)\n\t•\tbelieve in ~(~を信じる)\n「in」は「中にある」ことを表すので、「心の中に信念として持つ」=「信じる」と考える。\n\t•\tbe interested in ~(~に興味がある)\n「in」は「中に入る」イメージなので、「興味の対象の中に入り込んでいる」と理解すると覚えやすい。"]}],["$","div","advice-part-1",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L18",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-o0vGDP5AdVMYGPJ4pF3q-1"}]}],"3. on(接触・影響のイメージ)\n何かにくっついているようなイメージ\n(壁にくっついているとかもそう)\n\t•\tdepend on ~(~に依存する)\n「on」は「何かの上にある」状態なので、「支えられている」=「依存する」と考えると覚えやすい。\n\t•\tfocus on ~(~に集中する)\n「on」は「接触している」イメージなので、「一点に意識を置く」=「集中する」。\n\n4. for(目的・方向のイメージ)\n\t•\twait for ~(~を待つ)\n「for」は「~のために・~に向かって」というイメージなので、「(未来に向かって)待つ」と考える。\n\t•\tbe responsible for ~(~に対して責任がある)\n「for」は「対象・目的」を示すので、「責任を持つ対象がある」と考えると覚えやすい。\n\n5. with(共に・手段のイメージ)\n\t•\tdeal with ~(~に対処する)\n「with」は「一緒にいる」イメージなので、「問題と共に向き合う」=「対処する」と理解すると覚えやすい。\n\t•\tfill with ~(~で満たす)\n「with」は「何かを伴っている」イメージなので、「あるものを使って満たす」と考えると分かりやすい。\n\n一例ではありますが、前置詞の基本イメージを意識すると、熟語の意味が直感的に理解しやすくなります。単に暗記するのではなく、「前置詞がどんな意味を持っているか?」を考えながら学ぶと、記憶に定着しやすくなります。"]}],["$","div","advice-part-2",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L18",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-o0vGDP5AdVMYGPJ4pF3q-2"}]}],"これは、もちろん英単語にも言えて、\n\n例でいうと、in(内側)、ex(外側)があげられ\nimport(中に運ぶから輸入)\n     ↔︎export(外に運ぶから輸出)\nなど、覚えやすくなると思います。ちなみに、なんで、imになっているかというと、pの前で、発音上imになります。\n\nこのように、語源を考えると、理解して覚えることができ、定着した知識として使えると思います!\n\nただ、注意すべきなのは、語源はいろんな知識を結びつけて理解が深まるものであると思うので、まずは、機械的に覚えていくことも必要です!!\n\n特に、英熟語に関しては、単語と前置詞が合体することで、特殊な意味になって、和訳の問題で、その日本語を書かないと(ふわっとして大体一緒の日本語ではだめ)点数を貰えないという事態も発生してしまいます。自分もそれで苦しみ、しっかりと英熟語の参考書を用いて対策をしました。私は、1週間で一周するように、日で割ってとにかく対策をしていました!質も量も大事です!\n\n英熟語覚えるの大変かと思いますが、覚えてしまえば、長文がかなり楽になると思うし、実際に英語話す時も聞く時も理解しやすくなると思います!\n\n自分が使っていた、解体英熟語は、裏に前置詞の意味や覚えやすい形態になっているので、おすすめです。機械的に覚える方が自分に合っていると言う場合は、ターゲット等もおすすめです!ターゲットが好きな人はそっちの方がいいかもです!\n\n特に、早稲田理系の英語は難しく、当日わからない単語があるのは当たり前で、その際に前置詞や語源の知識があれば、なんとなくの推測ができる可能性も大いにあるので、そういうのを学んでおくのはおすすめです!ネットで調べるのも良いと思います!!!応援してます!!"]}]]}],["$","div",null,{"className":"mb-4","children":["$","$L19",null,{"adviserImageUrl":"https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/unilink-48e75.appspot.com/o/images%2Fs_r2aZF3HkvbUaj2kymfO1Kzj8roh2.jpg?alt=media&token=13b07459-619b-4822-ac1a-041bcebd690e","adviserName":"けんご","adviserDepartment":"早稲田大学法学部","adviceId":"o0vGDP5AdVMYGPJ4pF3q","numberOfFan":8,"clipsAvg":2,"adviceRateAvg":5,"profile":"元々は京都大学を目指していたのですが、早慶の対策もしっかりとしていたので、ご相談に乗れると思います!!"}]}],["$","div",null,{"children":["$","$L7",null,{"href":"https://ck.jp.ap.valuecommerce.com/servlet/referral?sid=3364577&pid=884970531&vc_url=http%3A%2F%2Fshingakunet.com%2F%3Fvos%3Dnrmnvccp0000100","rel":"nofollow","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/document_request_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink 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