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19:Td7c,こんにちは！
こうしんと申します！

ではまず「効率の良い勉強」とは何か、について説明しますね。僕の解釈ですが…（笑）効率が良い、というよりは、正しく焦点を定めて学習する、という説明の方が正しいです。

まず、人間は得意なことと不得意なことがあります。得意なことは、さほど努力しなくても結果がうまく出てくれます。一方で、不得意なことはなかなか結果が出ません。だから、この不得意なことをどううまく処理できるかが受験では鍵です。この「うまく処理する」という点で、いわゆる「効率よく勉強」していくことが必要です。つまり、不得意なことをできるだけ短時間で「受験で問題ないレベル」に達することが効率の良い勉強です。

では具体的にどうすれば良いのでしょうか？その答えが、「正しく勉強する」ということです。「正しい勉強」というのは、
１問題を解くやり方をインプットする
２問題を解いてアウトプットすることでやり方を覚える
この２ステップになります。
実は、この正しさは普段の授業で満たしてくれるものではないことが多いです。なぜなら、我々は問題を効率よく「解く」ことが重要なのであって、授業で提供されるものは「事実」でしかないからです。（数学の定理など）だから、この解き方の部分は参考書、予備校で補うのが最も良いでしょう。むしろ、それ以外の道は無いと思われます。そのため、質問者様が早急にすべきことは
・自分の苦手な分野を分析する（細かく）
・自分に合った参考書を用いて解き方を分析する
・分析した解き方を頭に入れて演習し身につける
この３点です。これを以後繰り返すようにすれば、必ず成績は上がります。

次に、部活を引退してから京大への勉強を始めて間に合うかどうか、ですが、それが受験勉強であるなら間に合いません。過去問演習なら間に合います。つまり、高校３年の６月くらいには、京大レベルの問題が少なくとも理解できるレベルまでになっておく必要があります。なぜなら、高校３年生は仕上げだからです。理解して、難しい部分へ自分を対応させることが目標です。とはいえ、上記の正しい学習をしていれば、さらに上級の参考書を用いて勉強することができれば、必ず間に合うと思います。

では高校一年生視点で、具体的にやるべきことをアドバイスしますね。基本的には予習してください。高校２年の夏には数学を、終わりまでには理科をすませるように頑張ってください。それだけでだいぶ時間の余裕ができ、自分が何が苦手なのか把握できます。そうすれば、上記の正しい勉強をするのみです。今の段階では、予習が近道になります！かなり大変だと思いますが、頑張ってください！
今回は全体的な内容ばかりになりましたが、質問してくれれば細部に答えます！無理せずに、少しずつ頑張ってみてください！1b:T11b7,はじめまして。
確かに問題を見て解法が思いつくようになったら試験の場においては最強です。ただ多くの受験生はそれが直ぐには出来ないので、ひたすら問題を解いて(書いて)定着させます。さかさんはもしかするとこのレベルは脱しているのかもしれません。しかし今高１ということでこれから新しい単元に突入し、新しい概念や解法をたくさん学ぶことと思います。その時になったら、定着させるために嫌でも書く作業は増えてきます。
また書くことのもうひとつのメリットとして、書いてみて(解き進んでみて)初めてわかることもあります。人間の思考力の容量は意外と小さいです。本来書くという作業はそれを補うもので、脳内の情報を書き留めることで思考力のキャパが空き、また次の段階に行けます。今は基礎の問題ばかりだと思うのでこのような状況に陥ってないとは思いますが、上と同様必ず陥る時が来ます。具体例として、与えられた式が難しくて手が出せなくても、色々いじくっていると解法が見えた、ということもあります。
結局の所、現在に限ったことを言うと、扱っている内容がしっかり理解出来ていれば問題ないと思います。ただそれはあくまで現段階であり、いつかはそうはいかない(書かなくては次に進めない)状況になる、ということさえわかっていれば大丈夫だと思います。

参考として私が受験生の時にやっていた勉強法を一部紹介します。
英語について。現役の時はひたすら問題集を解きまくっていました。しかし元々記憶力がいいほうではなかったこともあり、全く体系的な知識が得られず、全然成績が伸びませんでした。そこで浪人中はまず理解するところから始めました。参考書を何冊も用意して、自分が納得が行く(試験で通用する)理解が得られるまで読み込みました。その間は全く問題集を開きもしませんでした。結果浪人中は問題集を1冊もやりませんでしたが、センターは9割取りました。過去問も長文以外やってません。要するに問題ばかり解いてもとても非効率なので、まず本質的なところを理解した方が効率的に成績が伸びるということです。アウトプットをいくらしてもインプットがしっかり出来てないと意味がなさないということですね。
数学について。正直数学は参考書とか漁っていると分野ごとにしっかりまとめられていることが多いので、参考書を見るのがオススメです。私は予備校の授業を利用しましたが、その代替として参考書があります。特にチャート式を使っているのならば今のところ問題ないと思います。ただ分野を超えた内容はしっかり対策しました。なぜならそこが入試で問われるからです。例えば整数や確率漸化式などです。整数は高校では習いにくい(内容自体は初等の方の物だから)にも関わらず、大学によってはとても難しい問題を出してきます。確率漸化式は確率と漸化式(数列)の理解を同時に使えば問題なく解けるのですが、多くの受験生はそのような思考回路がなく現役生の苦手分野となってます。どちらも高校では扱いにくい分野かつ入試必須なのでしっかり体系化して対策しました。整数は、考え方自体はシンプルで多くはありません。従ってパターンを蓄積していれば対応できます(どう組み合わせたり扱ったりするかには訓練が必要)。確率漸化式は先も述べたようにそれぞれの分野の理解を同時に使えるように訓練しました。個別的な話になりましたが、まず知るべきことを知ってから問題演習をすべき、というところは英語と一緒です。

もう少し細かい話があったら個別で対応します。
まだ高１なので時間はありますが、しっかり指針をもって勉強しているのは立派だと思います。なかなかできる人はいないです。その調子で頑張ってください。1c:Tfa2,中学1年生の方ですか！そんなに早い時期から受験生用のアプリを利用されるとは、驚きました！

中学生のうちにやっておきたいことは、
数学：どんなに雑でも、どんなに穴だらけでも構わないので、とりあえず1周、高校数学の数1A、数2Bまで終わらせしまう。
英語：まだ難しい単語を覚えていったりする必要は全くないし、文法もゆっくり学んでいけばいいですが、単語の覚え方をとにかく丁寧に！

ですね。詳しくご説明します。
高校受験する場合はなかなか厳しいことは承知ですが、中高一貫校は学校によっては次々と高校数学を中2、中3で履修させていきます。習うとはいっても、この時期の中高一貫校生は中だるみのピークなので、出来はそこまでよくありません。ただ、高校生になってから、いざ頑張ろうと決意した時、どんなに雑でも1周やってあると無いとでは、無視できない差が生まれます。もちろんこの差は、やり方次第で解消することも多いですが、解消できないケースの方がはるかに多い。気は乗らないかもしれませんが、高校数学の初学者向け参考書を手に入れておくことをお勧めします。白チャートがお勧めですね。中学数学は、高校数学と重複している範囲も多いので、中学の成績もきっと良くなると思いますよ！

英語ですが、こちらは特別なことはしなくて良いです。あ、ただ音読練習はしたいですね。受験生にとっては実に普遍的な英語の勉強方法ですが、これを中学生からやっている人は、ほとんど見かけたことがなく、周りでやっていた人は例外なく難関大学に合格していました。
あと先ほど書いた単語の勉強ですが、おそらく授業中に行われる単語テストなどは、多くは問題に日本語の意味が書かれていて、これに対応する英単語を書くものです。ですが、やる気と時間があるなら、その単語が自動詞か他動詞かを把握しておきたい。具体的には、単語だけでなく、よくセットになる前置詞なども一緒に覚えていきたい。例えば、動詞のlikeだったら、単に「好きだ」と覚えるのではなく、「like A」で「Aが好きだ」と覚えておきたい。giveだったら、「与える、あげる」ではく、「give 人 物」で人に物を与えると覚える。
これは些細なことに見えるかもしれませんが、後々、動詞の性格で難解な文の構造を判断しなければならない機会が増えると、知っているか知らないかで得点するかしないかに直結します。将来的に必ずやらないといけないことですが、単語を覚える段階でやっておくと、のちのち負担が激減するので、これもやると良いですね。


他の科目に関しては、今のところ学校の試験で85点以上が取れるようになっておけば、特に問題はないです。この時期は英数の基礎固めをしていきましょう。


志望大学を東京大学とされているので、お伝えしますが、首都圏の中高一貫校の東大志望の生徒の一部は、もうすぐ中学数学を終わらせます。はっきりいってズルいですが、これが受験です。蟹さんも、どんどん周りを気にせず進んでいけるといいですね。
また、上にあげたことができなくとも、中２の中だるみの時期に好成績をおさめておくと、自信になります。周りがあまり勉強しない以上、平均点＋30点のような高得点は余裕で取れます。最低でも、学年の上位1割に入りたいですね。
頑張ってください！1d:Tdf5,大変ペースが早いですね😳しかし、授業を早く終わらせるためにペースが早いことは進学校の宿命でもあります！何とか食らいついていくしかないですね💦

さて、勉強の方針についてですが、他の科目との兼ね合いもありますので3つの段階に分けてお伝えします！

まず、1番低いラインです。これはいわゆるノルマでして、ある程度の成績(偏差値)を維持したいのであればこのレベルまで持っていく必要があるという段階です。

・学校の授業で出てくる知識を理解する。
・授業で何をやっているのかが分かる。
・極めて基本的な問題がスラスラ解ける。

ここをクリアすることを大事にしてください。
意外と軽視されがちですが、ここがしっかりできて初めて問題集などで演習をしていくべきです。


次は、標準レベルの段階です。ここのレベルに1年生のうちにいけるかで、今後の勉強が変わってくると思います。このレベルをクリアできると偏差値は60台をキープできると思います。

・基本的な問題をひねったような問題が解ける。
・解法が見えない初見の問題に対して、問題文から分かることを知っている知識を使って出すことができる。
・問題集における標準レベルの問題をある程度まで自力で解くことができる。


多少抽象的な表現になってしまいましたが、いわゆる標準レベルの問題と戦えるところまでくる段階です。イメージとしては、教科書の章末問題をある程度自力で解けるレベルだと思います。

最後の段階です。このレベルはいわゆる発展的な問題に対抗できるレベルでして、入試問題にも対応できる段階です。

・標準レベルの問題をスラスラ解ける。
・問題文を見ただけで解法が見える。
・問題集の発展レベルの問題をある程度解ける。
・入試問題も対応できる。

1年生のうちにここまで持ってくるのは至難の業ですが、目指す価値はあると思います。



この3段階において、苦手意識がある場合は最初の段階をクリアすることを目指しましょう。まずは授業で何をしているのか理解することから努めます。もし、理解できない場合は遠慮なく先生に聞くべきだと思います。そして、授業後に家で授業の復習をしながら教科書に出てくる練習問題を解いてみます。もし自力で解くことができない場合は、まだ授業の理解が不足している可能性がありますので、分からないところはどこか、なぜ解けなかったのかを原因究明するようにしてください。

すごく地味な作業になりますが、ここをコツコツやれるかで今後の成績の伸びに大きく影響します。

もし余裕があったら、週末などに問題集や参考書等を使って同じ単元の基本問題、および標準問題に挑戦してみてください。標準レベルの問題が解けなくても、解答を見て、何をやっているのか、どう考えれば解けたのかが理解できればこの段階においては十分だと思います。


長くなりましたが、まずは基礎的なところからコツコツ進めていってくださいね！

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mb-1","children":"勉強していても小テストに間に合わない、定期テストで覚えていないのであればほぼ間違いなく勉強方法が悪いと考えていいでしょう。\n単語の暗記を例にしてお話ししますが、書いて覚えるのが一番適している人もいれば耳で覚える、発生して覚えるのが適している人もいます。僕は色々試した後に耳と声で覚えるのが最も効率がいいと思ったので他の人が書いて覚えていても自分のスタイルを貫きました。\n\n勉強方法は千差万別で自分に合ったものを見つけた人が受験で圧倒的にリードします。色んな方法を試してみてください。\n\n僕の勉強方法とその他の勉強方法を教科別（国語、英語、数学）で解説します。もし他の教科の勉強方法が知りたい場合はまた連絡してください。\n\n国語:現代文はほとんど問題演習のみ。定期テストは重視していなかったためノート暗記。\n古典は本文の重要文法事項、単語、句法に印をつけ、文章を音読する。印のみ付けておいて細かな和訳や意味は書かない。音読の際に印のところでその文法事項等が何だったかを思い出すようにして記憶していった。\n\n他の勉強法としてはワークや教科書の文章に全て書き込んで何度も読むことで覚える方法などがあります。\n\n英語:文法は問題演習を基本に行い、問題を見て瞬時に問われているポイントを把握できるまで慣れるようにしていました。単語は上述した通り。長文は古典と同じように音読中心でわからない単語、文法、構文が現れれば逐一辞書を引き専用のノートにまとめて復習。\n\n数学:青チャートや教科書、サクシードのレベルが完璧に解けるようにする。その際解けなかった問題の問題文をノートに書いておき、後々その問題文からどのように解くかを頭の中で方針を立てる練習をする。計算が大切な問題なら手を動かす。\n数学はわからない時は効率度外視で基礎から復習していました。一番苦手な科目だったからもありますがそれが結局効率が良いと考えていたからです。\n\n勉強時間が確保できない悩みは痛いほどわかりますが、注意して欲しいのが余程のひどい授業出ない限り授業は集中して聞くことです。たまに授業なんて聞く意味がないと豪語する人もいますが定期テストでつまづくレベルであれば普段の授業でしっかり理解するのが効率がいいと思います。\n効率＝時短と結びつけがちになりますが、急がば回れの精神も忘れないでください。"}],["$","div",null,{"className":"flex 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