私も質問者さんと同じように、高校生の頃は学びたい学問や将来像が決定しておらず、それを活かした大学学部選択をしました。 仮に文転するのであれば、｢文化人類学｣という分野であれば、基本的にはどんな事でも研究対象になりますし、社会学や人類学もそれに当たります。私は高校2年の夏休みに東北大学のオープンキャンパスに行き、文化人類学という分野を始めて知り、以降文化人類学を専門とするために文学部志望になりました。法学部や経済学部、教育学部といった文系学部と比較すると、文学部は比較的自由な学問分野なのでは無いかと思います。 オープンキャンパスは大学学部設定には非常に有効ですので、どんな大学でも一度訪問してみるべきです。勉強という点から将来像を決定する必要はありません。大学で何がやりたいのか、どういった大学生活が送りたいのかという点から志望大学を決定しても良いと思います。 理系でも同じような選択は取れます。 例えば、北海道大学や筑波大学の総合理系学部、京都大学の総合人間学部といった学部は、入学してすぐに進路が決まるわけではありません。入学試験時は理系という枠にはなりますが、大学入学後に自分の学びたい学問分野を決定し、専門性を高めていける猶予が耐えられています。 この、｢進路を決定する猶予｣という点は、質問者さんにとっては非常に重要です。 正直、高校生の頃から明確な夢や目標を持っている人なんてほとんどいません。 ただただ、｢一人暮らしがしたいから｣｢○○大学という学歴が欲しいから｣｢周りが目指しているから｣という理由でなんとなくの進路を決め、大学生や社会人になった時にはあたかも高校生の頃から自分の進路を明確に決めていた風を装っているのです。（それは、自分の過去を全て正当化するためです。） 実際、私立大学においては私は文学部は受験していません。その理由は、私立大学の文学部はどこも入学時点で○○学科（例えばフランス文学や中国思想、地理や考古学など）といった指定があり、大学に入学してから新たに進路を決定することが出来ないからです。 大学生になると、高校生の頃よりも世界が広がり、アルバイトを通して社会人の人たちとも直接的に関わり、一般教養科目で基本的な大学での学びに触れます。それらを経験するかしないかでも、｢自分のやりたいこと｣は大きく変わってきます。 是非、質問者さんの様な方々は、入学後に進路を決定できるような大学と学部選びをしていただきたいと思います。（私の知る限りですと、京都大総合人間学部、東北大文学部、北海道大総合理系、筑波大等がこれに当たります。） 以上、参考になれば幸いです！

まず、経済学部と言いましても、経済学とか、マーケティングとか、マルクスとか…色々あると思うんです。 とりあえずそれらを1通り軽くでいいので勉強してみましょう。そしたら、自分がこれがしたい！って思えるもの出てくると思うんですね。 そしてその後、自分がありだと思ってる大学のホームページの中の、教授の専攻欄を見て、自分の「これがしたい！」に当てはまる人がいないかを探します。 もし当てはまる大学が2つとか3つとかあるなら、その2.3の大学の資料請求をして、比べてみましょう。 あとは、何かしらのSNSなどを通じて実際に通ってる方にお話を聞くのもありだと思います。 行きたいところが見つかることを願ってます！

夢をさがすために大学に行く、そのこと自体は全く問題ないと思います。ですが、そのために行く大学が海洋大学であることが、少し気になりました。私は海洋大学をいい悪い、と言っているのではありません。ただ、海洋系というのは、海洋生物の資源としての利用法を考えたり、食品の流通について学んだりと、興味がある人にはもってこいですが、少し専門的になりすぎると思います。質問者さんが本当に興味があるならいいですが、「楽しそう」という理由だけで死亡する大学ではないように、個人的には感じます。 ここからは私の個人的な考えですが、もし将来何がやりたいかわからない、これから決めたい、という人は、総合大学を志望することをお勧めします。そもそも学部の垣根を越えて授業をとることもできますし、もし合わないと感じたら転部制度もあります。私の通っている早稲田大学の文化構想学部は、一年のうちに選考を決めなくてよいため、やりたいことがわからないorたくさんあるという人にもおすすめです！ 高３ということで忙しいかと思いますが、志望校決定は一番大事なところです。どんな志望校にしたとしても、それなりに行きたい理由が固まらないと、頑張ろうというモチベーションにつながらない気がします。ぜひいろんな大学のパンフレットを頼んだり、オンラインオープンキャンパスに参加したりして、納得のいく決断をしてください。 少しでもお役に立てたらうれしいです。応援しています！

もし勉強したいことがあって大学に進学しようとするなら、関心のある学部学科のホームページを開いて、教員や研究室のページを見てみましょう。異なる大学で同じ学部名・学科名を名乗っていても、所属している教員の研究分野によって、学べる内容や研究できる内容は大きく異なります。 一方で、とりあえず大学で何か進路を探そうとしているなら、大学に入ってから様々な授業やプログラム、もしくは学外の活動に積極的に参加することをお勧めします。高校では、理科なら物理化学、社会なら日本史というように科目選択制が行われ、その他の科目は履修しないという教育が行われています。しかし、学問の高度化、複雑化、分野横断が求められる現在において、高校生が得られる情報で人生を決めること自体が不可能に近くなっています。各大学は留学支援や就労支援、独自の教育プログラムなど様々な活動が展開されているので、社会に近い環境の中で学び、研究することで、何か進路が見えると思います。

　まだ、これから二年生なので、地方の公立高校なんかではこれから文理が分かれることになるところもあります。ですから、今このタイミングで文転することはそれほど問題にならないのではないでしょうか。 　おっしゃる通り、大学は基本的に自分が何をやりたいかということをベースに、後は立地や校風を考慮したうで選択していただきたいです。興味がないいわゆる勉強程辛いものはないと思うので。私は慶應の文学部におりますが、ここの売りが、よくも悪くも「なんでも学部」の節あるところです。私は中国語の音声学とか文法論とか語彙論みたいなのをみていますが、物理や数学をやっている友人もいますし、心理学や考古学、社会学、教育学、フランス文学、英語史、小説書き、もうだすととま りませんが、自分の好きなことができます。 　自分が何をやりたいのかいまいちピンとこないというのはとても分かります。そんな方は、わりに 人文社会学と冠された学部学科が向いていたりすることもあります。人間の知に関わる、あるいは 文字や言語、言葉を媒体とした全ての学問を網羅的・体系的に概観しては、そのなかから、 慎重に専門性を極めていくことが可能なことが多いです（特に慶應文学部、東大）。 　あるいは、大学の立地や校風というのも大切だと言いました。私はわけあって同志社大学に 一年在籍していたのですが、慶應に入って、両学校が全く異なることをひしひしと感じています。 それは、単に校風の問題ではなく、立地の感じやその学校が在る文化圏なんかによっても全くことな るようです。それは、座学で講義にて学ぶものと同じか、それ以上に我々にとって学びや糧・刺激に なると痛感する毎日です。ぜひ学校の周りの環境にも着目して学校選びしてみください。 　少し抽象的なことも語りましたが、思うところを語りました。ぜひ一意見として参考にしてみくだ さい。最後まで応援しております！！！

志望校を選ぶときに何を重視するのかは人によって当然違います。そして、その重要視するものが途中で変わる（時に180度）こともあります。 私は、もともと愛知県に住んでいるのですが、中学時代は愛知県外の大学に行きたいと考えていました。理由はただ一つ。南海トラフ地震が怖いからです。しかし、高校入学直後、熊本地震が起きて、私の考えは変わりました。4月から県外で一人暮らし、バイトなども始めているかわからない、経済的に不安定な可能性もある、近くに頼れる人がいるかわからない。そんな中、震度7の地震が2回。想像しただけで背筋が凍りました。それから、私は頼れる人が近くにいる県内の進学に絞りました。まず、これが地元の大学を選んだ理由です。また、コロナ禍においても一人暮らしよりも、家族と住んでいた方がオンライン授業の孤独なども感じにくいと思います。 では、次に私がなぜ、愛知県の大学の中から、名古屋大学教育学部を選んだのかについて話そうと思います。私は元々、教育と福祉に興味がありました。その両方に関われそうな仕事として浮かんだのが、公務員と特別支援学校の教員でした。そして、何となく、国公立の方がいいなとも感じていました。まずは、愛知教育大学、愛知県立大学、三重大学、岐阜大学あたりに着目しました（高1当時の偏差値は55くらい）。しかし、高1の頃、面談であなたの頑張りなら名大教育も狙えるのではないかと言われ、名大教育を何となく目指すようになりました。当時、私は大学のシラバスなどを見ないで、パンフレットのみを見ていました。名古屋大学の教育学部は①社会教育、②学校教育、③国際化の中での教育、④発達心理、⑤臨床心理に分かれています。そういった情報のみを見て、私は名大に行くなら、教育（特別支援学校の教員免許もおそらく取れない）に専念しないといけないと思いました。そして、名大教育は後期試験がないので、後期受ける大学を考えました。もし、名大がダメなら名古屋市立大学の人文社会学部で福祉について学ぼうと思いました。要するに、前期なら「教育」、後期なら「福祉」ということです。意外と前期と後期で受ける学部が違う人はいます。私も基本は成績ベースに志望校を考えていたため、このような形になりました。 大学で今、何をやっているのかですが、私は大学で「教育福祉」という言葉に出会いました。「教育」、「福祉」どちらもやりたかった私にとっては素晴らしい言葉です。パンフレットには書かれていませんでした。大学に入って、シラバスなどを見る中で知ることができました。障害者の生涯教育、児童虐待問題から、雇用の問題（障害者雇用、女性の社会進出、etc)、高齢者や外国人の居場所づくりなど幅広いテーマを扱っています。これは先ほどの分類だと①社会教育のコースになります。ただ、他のコースの授業も取ることができます。例えば、⑤で障害者心理を学ぶ、③で外国人が日本で感じたカルチャーショックについて学ぶということも可能です。

　今パット調べたら寄生虫の勉強は確かに北大獣医学部がヒットしますね。まず「できない」ということはないでしょうが、とにもかくにももっともっと大人の受験のプロに「私は寄生虫の勉強がしたい」をアピールして、相談してください。このアプリの中でこと寄生虫学がどんな場所で学べるかドンピシャで把握している人がどれくらいいるでしょうか。 　これは全く批判というか間違ってもあおっていません。寄生虫学本当に面白そうです（目黒に寄生虫博物館ありますから行ってみてください、私も今度行きます）。今の大学生はぶっちゃけ、経済学とか法学とか、当人が本当に予てから興味あったなら別ですが、本当にそれ興味あるのかよ、っていうような勉強をしまいには「いやいや」やっている節あります。わざわざ就職せずに大学での学問を志す意義を問い直してほしいところなのですが。そのぶん、質問者さんは、自身の関心によせた 学問を志していて本当に立派だと思います。ぜひ思うところで咲いてほしいです。 　ちなみに私も、歌とかラップとか詩とかとは一風変わった、というか別な言語芸術の形態を創造できるんじゃないかと考えて思春期中二病ぷんぷんしていて本当に楽しく充実しています。よくかんがえこみますが。言語（学）が好きなんです。 　我々は何かの間違いでこの世に生まれ落ちて、そしたらば美しい世界を享受したいですよね。どう せだったらです。たのしく幸せに生きたいはずです。そのツールというか架け橋というか、が 学問の本来的な意義だと思うのです。ぜひぜひ体現していただきたいです。 　今は、インターネットも充実していますので、大学のホームページとか学校案内とか、YouTubeの プロモーションビデオを勉強の合間にさらいながら自分の環境を決定してほしいです。ご自身が何を するかが大切ですので、環境は二の次の節ありますが、思いもよらない刺激があるのが大学という 環境なので、ぜひぜひ自分の頭でよく考えて決めてください。 　質問者さんの受験生活、心より応援しております。

2つの案があります。 ⑴ なるだけ高い偏差値の大学(その中でも出来たら看板学部)に行く。 ⑵国際教養学部とか人間科学学部に行く あるいは、東大とか北海道大学の総合入試文系を受ける ⑴については、なるべく難しい大学を目指すっていうので関西の私大だったら同志社、とか関東の私大で文系なら早慶とか上智とかを目指すってことです。これをすれば、取り敢えず将来の就職活動はより有利になるのではないでしょうか。同志社の看板学部は知らないのですが早稲田なら政経、慶應なら法学か経済、上智なら外国語を目指すってものです。国立を受けるなら旧帝とか文系なら一橋とか神戸とかを目指すのがいいんじゃないでしょうか。 ⑵については、国際教養学部とか人間科学学部は様々な授業が開講されていることが多いように思えます。大学入ってからなんとなく興味のでてきたものを選ぶってのもいいんじゃないでしょうか。取り敢えず何を勉強するのかを先延ばしにするという考え方です。東大とか北海道大学の総合文系は入ってから何学部に行くのか選べます。これも、勉強するものを決めるのを先延ばしにするというものです。 最後に、私大の入試の場合模試の結果があまり当てにならないことが多いです。これは、A判定でも落ちたり補欠になることが割と有るのですが、逆にEとかDとかCでもきちんと受ける大学の勉強をすれば受かる可能性が高くなります。ぜひ、頑張ってください。

その学問を学んで、研究して何をしたいのでしょう。その学んだことを今後の仕事や人生にどのように生かしていきたいですか。それを考えると少し絞れてくるのではないかと思います。 あなたの問題意識は何でしょうか。そしてその問題にどのようにアプローチしていきたいですか？ 例えば、虐待について問題意識を持っているとします。 教育福祉を学んで児童相談所などで働きますか。 心理学を学んで子供達のケアをしますか。 法律を整備して虐待の取り締まりを強化しますか。 家庭の経済状況と関係があるのではと考えて経済学的なアプローチをしますか。 コロナのこの状況を少しでも良くするにはどうしたらいいだろう。少しでも死者を減らすにはどうすればいいだろう。もし、自分が世界に進出している企業の経営者だったらこの状況でどのように対応するだろうか。自粛の中経済を回すにはどうしたらいいだろう。休校中の子供たちは何をしているのだろう。介護施設はどうなっているのだろう。 大雑把でもいいので問題意識を持ち、その問題を掘り下げて、どのようにアプローチすればいいのかを将来の仕事も念頭において考えてみてください。 総合大学に行けば自分の学部以外もある程度学べます。単位はもらえなくても忍び込むことも不可能ではありません。

確かに、勉強のモチベーションは将来の理想像や仕事にも繋がりますし、非常に重要だと思います。是非、各大学・学部学科の進路実績を見て欲しいと思います。 恐らくそれを見ると分かるかと思うのですが、（特に文系は）専門性を活かして就職している人は質問者さんの想像している以上に少ないということです。 いわゆる一般職や事務職という形での企業就職や、公務員就職、大学院進学がほとんどを占めており、仮に理系であっても専門性を活かした就職を大多数がしているというわけではありません。医学部・歯学部・看護学部・薬学部や法学部の一部はその専門性を活かして医師・歯科助手・看護師・薬剤師・法曹その他研究職に就きますが、これらの学部に進学しても｢自分に向いていないかも･･･｣と感じてしまうと勉強のモチベーションが一気に湧かなくなり、その上勉強する内容やカリキュラムが厳しく、結果として留年や退学が他の学部よりも多くなってしまうという傾向が見られてきます。 質問者さんの大学進学に対する考え方が間違っているという分けではありません。しかし、こんな風に考え方を変えてみても良いのでは無いかと思います。 大学を決めるときになんとなくで決めている人が多いという印象を質問者さんもお持ちかと思いますが、｢今一番興味があること｣に則って進路を決め、その進路は｢変わっても良い｣のです。むしろ、｢変わるべきもの｣なのです。この、変わるべきものであるという意識は、今の質問者さんにとっては新しい考え方なのではないでしょうか？ 大学生になると、アルバイトを始め、人によっては一人暮らしを始める人もおり、経済的な自立を図りつつ、サークルなども含めいろいろな経験をします。人によっては留学やインターンで個性をつけ、部活動を継続しても監督や顧問がいない状況で自主的に活動をするのです。 そういった中で、自分の心の中で｢これまでの人生では考えられなかった価値観が芽生える｣だけで無く、これまでの小～高までの｢自分と似たような価値観を持っている人｣が多数派であった環境からも離れ、｢新たな価値観を与えてくれる人｣にも出会うはずです。 例えば私は、大学でもサークルに入らず運動部に所属しています。一人暮らしを始めました。塾講師やアパレルスタッフ等、6種類のバイトも経験し、留学もしています。 高校生まででは考えられなかった価値観が芽生えてきました。 例えばアパレルバイトでは、自分以外のスタッフは高卒で、勉強できることのありがたみを感じました。 留学では、日本の大学生の自由さと不真面目さを痛感し、外国の大学生の方が勤勉で語学堪能だと察しました。 一人暮らしで両親のありがたみを知り、仕事と自分の生活のバランスが非常に重要であるということも理解しました。 大学入学時に目指していた業界や仕事とは、180°反対の世界に挑戦しようと思っています。 話が脱線しましたが、大学生になると、勉強だけで無く、いろいろなことに触れ、価値観がかわるのです。その時間まで、職業選択に関しては猶予を設けておくのが良いのではないでしょうか？ 大学の学部や学科の志望は、今一番興味がある学問や教科を軸に考えてみましょう。 当時の私は、｢何で古文漢文や社会を勉強する必要があるのか？｣（今はその大事さも理解するようになりました）と感じており、漠然と英語だけは社会でも活用できてモチベーションも維持できると思っていたので、文学部を志望していました。 学部学科まで決められないのであれば、大学入学後に進路が決められる大学を目指しても良いと思います。（例えば京都大学の総合人間学部、東北大文学部、北海道大総合理系・総合文系、筑波大など）また、この質問に関しては、｢行きたい学部が見つからない｣という私が回答しました質問で詳細な情報を書いています。 是非、まずは大学の進路実績で進路を参考にしてみてください。そこから少しずつ将来の解像度を上げてみましょう。参考になれば幸いです。