私もそのような時はありました。とっても共感できます。 7_7さん、少し考えて欲しいのですが、英語の試験は、内容を完全に把握するものではないですよね？ 極端に言ってしまえば、答えに結びつくところだけ見つけて読むことができれば満点が取れます。（もちろんそんなことはしませんが） 何が言いたいかというと、 試験は点数を取るものだということです。 文章全体の理解ができることに越したことはないですが、それたけでは不十分です。 7_7さんのような状況は皆さんがなりやすいものだと思います。それは、全体的な理解はできていても、局所的な理解ができていないからです。 それを克服するのに私は、解き方を変えました。 その解き方とは、まず、選択肢を見ずに設問を読む。そして本文を読み始め、設問の答えになっていそうなところまで読み、答える。 これを設問ごとに繰り返すだけです。 これの何が良いかというと、細かい設問に間違わなくなることです。 答えを見たら、あーそうだよなってなるということは、その答えの可能性を考慮したが、明確な根拠がなかったからではないでしょうか。 それならば、私が示したような、設問ごとに区切って各問ごとに根拠を持ちながら解凍するのが良いと思います。 もし、すでに問題ごとに区切っているのなら、もう少し問題用紙を汚してみてはいかがでしょうか。 選択肢の中で、ここはダメ、ここはあってる、ここはよくわかんないというように、自分でわかりやすいようにマークすると、もっと選択肢を絞りやすくなると思います。 ぜひ試してみてください！

こんにちは！読解についてお答えしたいと思います。 まず、早稲田レベルの長文では選択肢が怪しく、予備校の間で回答が割れることもあるので、講師の解説もある程度ふーんで済ませていいと思います。 しかし、共通テストは話が別になります。共通テストは全国の受験生が受け、世間の目にも晒されやすいという性質上、選択肢が非常に緻密に作られていて、正解となる選択肢には必ずそれぞれの要素に対応する部分が本文中に書かれていますし、逆に不正解となる選択肢には必ず間違っている要素が本文中から分かるようになっています（10年に一度くらい、私大のような怪しい選択肢も出ますがそこを解けるようになる必要はありません）。そのため講師の解説もちゃんと聞いて、反省する必要があります。 つまり解決策としては、志望校の過去問演習ももちろん必要ですが、共通テストを解いて間違えた設問と、2択でなんとなく選んで当たったけど自信はなかった設問について、 ・なぜこの選択肢が正解なのか ・逆になぜ他の選択肢は不正解なのか を本文と対応させながら納得できるまで考えてみてください。 そうして力をつけた時、早稲田レベルの問題も以前よりは答えられるようになっているはずですし、それでも間違えてしまう時は他の人も間違えているような問題ですから気にする必要はありません。 質問者さんの志望校合格を願っております。勉強頑張ってください。

もうこの直前期は、いかに点取るかが大事になってきます。英文の意味がよく分からなくても答えを導き出すことは可能です。（早慶・記述式の国立の場合はそうじゃない場合ありますが…） まず、英文を読むときに、「答えを出す」ということに重きをおいてください。 やり方としては、まず設問みて、何が問われるかを確認します。そして、長文を読みながら、答えなきゃならない部分の解答の根拠を探しだすっていうことをするのが大事です。解答の根拠が見つかったら、そこを正確に理解し、選択肢と照らし合わせるって作業を続けるしかないです。 選択肢問題で答えを出すにはこれ以外やり方ないと思うんで、これを続けていきましょう。 それで、上記のやり方をしっかりやっていて、見直しの時にできるなら、1回目でもできると思います。1回目でできてないのは、おそらく時間制限があり緊張感が高いから、解答の根拠探せなかったり、そこの理解が甘かったりするからでしょう。焦らず我慢してやっていくしかないと思います。何回も何回も練習すれば、答えの精度は上がってくるはずです。 最後まで根気よくやれば伸びてくるはずです！ 頑張れ！

こんにちは！ 自分も受験生の時に同じ悩みを持っていたのでよく分かります。早稲田の最後の二択迷いますよね。 二択の正解率を上げるのには多少コツが要ります。予備校の先生に聞いたやり方で、これをやってから解き方が安定しました。評論も小説も同じやり方でいけます。 1つめは「とにかく本文に忠実なものを選ぶこと」です。一文一文が本文に書いてあることと同じか、それっぽい表現で誤魔化していないかよく確認してください。なんか違うと思ったら線を引いてバツをつけていくといいです。 もう1つのコツは「吟味すること」です。早稲田の最後の2択は、「どちらも間違っていない」という2択がたまにあります。その時は、どちらの方が本文に忠実な良い表現であるかよく吟味してみてください。 最後は、これは解き方ではなく考え方ですが、早稲田の国語の選択問題はいくつかのランクに別れます。具体的には、必ず正解しておきたい知識問題がＡランク、簡単な選択問題がＢランク、最後の二択が難しく、50%の割合で正解したいCランク、難しすぎて差がつかない(法の記述など)Dランクです。 合格に必要なことは、AランクとBランクをしっかり取り、Cランクは半分は取ることです。Cランクが半分しか取れなくても、AとBが取れればおそらく足を引っ張らない点にはなると思います。コツを踏まえて二択を考えても、全部正解することはかなり難しいです。これは難しいと感じたら、2問に1問は合っていればいいかなくらいの気持ちで選んでみてください。そうすれば気が楽になると思いますよ。 過去問の点に関しては、1割増とよく言いますが、自分はいつも1割増取れてた学部に落ちたり6割も怪しかった学部に受かったりしたので、あんまり得点率を考えすぎない方がいいです。年によって難易度もかなり違います。 強いて言うなら平均して7割前後取れるなら合格圏内だと思います。どの年のを解いても5割という場合は少し厳しいかもしれません。法の方が文と文構より得点率は下がると思います。教育も意外と文文構より難しいです。 あとは実践です！週に一回はどの学部でもいいので過去問解きましょう。応援しています。

設問の文言に必ずある「最も適切なものを〜」に気づいていますか？ 多分誰もが中学の時に（もしかしたら高校でも）、「現代文は消去法だ！」って言われているかもしれません。 しかし、その考えは根底から間違っています。 だって、間違っているものをすべて消去した結果残ったものが正解って。。。 本当にそんなことがあるのでしょうか？ そう言う安直な人間を落とせるように、大学側も問題をひねっています。 それは「正解選択肢を２つ作ること」です。。。 え？ってなったかもしれません。 正解が二つ？ いや、正解が二つあってもいいんですよ。 なぜなら「最も適切なもの」を選ばせるのだから。 適当なものの中から、最も適当なものを選ばせるのであれば、別に正解選択肢が２つあっても問題ないですよね？ では解説したいと思います。 基本的には４択であれば、そのうち１つは大ハズレ。 一つは事実錯誤、もしくは逆情報などで間違い選択肢だとします 残りの二つは、「問題を記述問題にした時に、正解の要素が全て揃っているもの」と「問題を記述問題にした時に、正解の要素がかけてはいるが、概ね正解とは言えるもの」です。 じゃあなぜこういう風な選択肢を作るのかと言うと、「記述問題に近い問題を作りたいから」です。 本当は私立大学だって、できることなら国公立と同様に記述問題を使用したい。、しかし資金獲得のため、受験者数も多くとりたい。ならば、仕方なしに解答方法を簡易化し、マークシート型にするしかない。 じゃあマークシートを記述に近づけるにはどうすればいいか？ そう。記述問題で怪異等を作るときのプロセスと同様の解答方法を、選択式問題でさせればいいことになります。 記述問題の解答の作成手順は、まず傍線部を解析した上で、それの換言、もしくは理由説明に必要な解答根拠をなるべく傍線部付近から探し出してきます。 採点官は、解答根拠がどれだけ記述内容に含まれているかを採点します。その上で文の接続、修飾、論理関係などを見ます。 つまり、記述において探し出してきた解答根拠が全部抜け目なく揃っている、もしくは選択肢の中で一番多いものが「最も適切なもの」なのです。 だから私立文系の国語の参考書でも記述問題を扱っているのです。 記述問題を応用したのが、選択問題なので。 皆さんには選択問題の見方を変えて欲しいです。 ４択問題なら、あなた方は４人の記述回答の中で最も高い点数をつけるものはどれなのか？と言う観点で選んでみてください。 多分安定的に点数がとれるはずです。頑張ってください。

現代文は、3つポイントがあります！ 1本分の話題 2言い換えとそれに対する対比 3まとめ（抽象文）と具体文の対応を見抜くこと 君の場合は正誤問題で間違っちゃってことかな？？ 正誤分は、合ってないところにバツをつける習慣を付けてみたらどうでしょう？？ 巧妙に作られた回答は、一つ一つ吟味していかないと中々当たりません。けど、君は既に本文の話題を把握してるみたいだし、一貫した回答ができてるはず！ 正誤問題でよくあるのは、記述してないものが書いてある、誇張されてる、うまくすり替えられてる（趣旨とずれてる） 事が多いと思う！そのような点に注意して、間違ってる根拠を探してみよう！！ クリップお願いします😉

2択まで絞れていて最後間違うというパターンに多いのは、言ってることは正しい2択を選んでるけど、片方には解答に必要な要素が足りない、でもどっちも間違いの記述はないから、それっぽいな、と思って間違っちゃう、というパターンです。 そういうときは、自分の中で記述問題だったらどんな解答を書くべきかな、ということを考えて、ある程度自分でこんなことが書いてあるやつを選ぼうと決めてから選択肢を見るようにするのがいいと思います。 質問者さんがおっしゃる通り、単純に言葉の意味がわからないのであれば現代文の単語帳を一冊やってみるのもいいと思いますが、今の時期はそういう次元じゃないし、そもそもそのレベルの人は2択に絞るのも難しいはずなので違うような気がします。 現代文に正解があるのは、誰がどう見てもそうだ、と確信できる根拠が文中にあるからです。解答を出す時、文中にこう書いてあるからこの答えになるんだ、こっちにこういう描写があるから、この選択肢では不十分なんだ、ズレるんだ、という根拠を自分の中で持つようにして解いていきましょう。それで、解説と合わないところがあればそれは感覚のズレなので矯正していく。そのプロセスを積み重ねることで、今からでも成績は変わると思います。 ファイトです！

こんにちは。 解き直しの祭に自力で解けるのであれば、文章や選択肢を読んでいる時の集中力不足、あるいは自分が選んだ選択肢が間違っているとわかっていたからの2択であっていると思います。 選択肢を選ぶ時自分が選んでいない選択肢がなぜ違うのかを明確にしてから選択肢を選ぶようにすれば後者に関しては解決できると思います。前者に関しては、問題を解いている時の意識の問題、あるいは普段の勉強で鍛えている勉強量や集中力が本番の試験で必要な体力に足りていない可能性があります。普段英語を勉強する時からいつもより集中して取り組みましょう。また、解き直しの際に自力で解けなかった問題はしっかりとなぜ間違えたのかを分析しましょう。 品詞変換ですが、各品詞の語尾(接頭辞)に良く使われているものがあります。それはネットで検索すれば一覧が出てくると思います。ですが、基本的にはなれていないと厳しいような気がします。自分は鉄壁という参考書で品詞分けして覚えていました。 参考になれば幸いです。

こんにちは。 解き直しの祭に自力で解けるのであれば、文章や選択肢を読んでいる時の集中力不足、あるいは自分が選んだ選択肢が間違っているとわかっていたからの2択であっていると思います。 選択肢を選ぶ時自分が選んでいない選択肢がなぜ違うのかを明確にしてから選択肢を選ぶようにすれば後者に関しては解決できると思います。前者に関しては、問題を解いている時の意識の問題、あるいは普段の勉強で鍛えている勉強量や集中力が本番の試験で必要な体力に足りていない可能性があります。普段英語を勉強する時からいつもより集中して取り組みましょう。また、解き直しの際に自力で解けなかった問題はしっかりとなぜ間違えたのかを分析しましょう。 品詞変換ですが、各品詞の語尾(接頭辞)に良く使われているものがあります。それはネットで検索すれば一覧が出てくると思います。ですが、基本的にはなれていないと厳しいような気がします。自分は鉄壁という参考書で品詞分けして覚えていました。 参考になれば幸いです。

そういうものとして思ってください。 慣れの問題でも実力不足でもありません。本番でも、「なんで解けなかったの？」っていう問題は必ず出てきます。その原因は不注意だったり、ど忘れだったり、焦りだったりしますが、自分が望んだ通りの点数を取れることはほぼあり得ません。私も過去最高点を当日のセンター試験で取りましたが、なぜこんなのも解けなかったの？って思うようなことで20点近く落としています。 予想外の失点はあるものとして受け止めるしかありません。下手に注意力を働かせて、悩んで答えを変えた時に限ってもともと選んでいたものが正答だったりします。 ある程度の想定外の失点は覚悟の上で、勉強や志望校の計画を立ててください。