参考書を使って英文解釈を勉強する際の正しいやり方

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6/13 4:24

UniLink利用者の80%以上は、難関大学を志望する受験生です。これまでのデータから、偏差値の高いユーザーほど毎日UniLinkアプリを起動することが分かっています。

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高2 埼玉県千葉大学医学部(69)志望

英文解釈のやり方についての質問です。現在高2理系、志望校は千葉大学医学部か早稲田大学基幹理工学部で迷っているところです。現状の英語力は英検2級(R81%、L77%、W66%) 第4回全統高1模試偏差値57.2 志望校の過去問を見てみると和訳が多く、そろそろ英文解釈を始めていこうと思ったのですが、正しいやり方が分からないので質問させていただきます。使う教材は竹岡先生の入門英文問題精講です。 ①英文にSV等を書いてから自力で訳す→書いた文型と答えを照らし合わせ、解説を読むという流れを毎日少しずつ進めていく ②初めから文型、解説を全て読み、ポイントを抑えるという流れを短期間で一気にやる→2週目から自力で解くのどちらが良いのか教えていただきたいです。また、全統模試では文法問題、並べ替え問題で大きく失点しているため、解釈の前に文法、文型等を学んだ後にやるべきか、並行すべきかも教えてください。お願いします。

この相談には5件の回答があります

ご相談ありがとうございます。英文解釈のやり方や、文法とのバランスについて悩まれているとのことで、実際に同じような状況だった自分の体験も踏まえて、できるだけ実感を込めてお答えしますね。 ✅ まず結論から申し上げますと… 英文解釈の進め方は、 ① 自力でSVを振って訳してから、解説を見る方法がオススメです。 🔸なぜ①の方法が良いのか？最初に自分の思考を働かせることで、「なぜ間違えたか」がはっきりするからです。解説を先に読む②の方法だと、「分かったつもり」で終わってしまうリスクが高くなります。特に竹岡先生の『入門英文問題精講』は、構造をじっくりと自力で解釈することを大事にした本なので、自分で構文を取ってから読み進めるスタイルに合っています。 ✅ 具体的な進め方のイメージ以下のような流れを、1日1題ペースでじっくりやると力になります。 ⭐️1. まずはSVOCをすべて振る（できればノートに書き出す）関係詞・分詞構文・挿入・倒置などの有無も意識 ⭐️2. 自力で日本語訳を作ってみる自然な訳にこだわらず、「意味が通るか」を第一に ⭐️3. 解説を読み込み、「どこで間違えたか」「どの文法知識が必要だったか」をチェック自分で気づけなかった構文や語法をピックアップして、**別ノートに「解釈ミス集」**を作っておくのもおすすめです。 ⭐️4. 解き直し（2～3日後でもOK）「その文をもう一度訳せるか？」を確認模試や過去問で見かけた類似文と結びつけられるとなお良し ✅ 文法学習と解釈、どちらを優先すべきか？結論を言うと、「英文解釈と文法学習は並行すべき」です。 🔸なぜ並行がいいのか？解釈で使う知識の多くが「文法」だからです。たとえば、「名詞節のthat」「関係代名詞」「分詞構文」などが出てきたときに、それがわかっていないと解説が頭に入りません。 ✅ 文法の参考書（例：『アップグレード』『Next Stage』『Vintage』など）で → 1日10分〜15分で1セクションずつ進める ✅ 解釈は別に1日1題ペースで、じっくり文構造を考えるこの2本立てが最も安定します。 ✅ 最後に：模試の並べ替え問題への対応文法・語法問題で失点しているとのことですが、「並べ替え」問題も解釈力（＝文構造の理解）と深く関わっているので、解釈の勉強が進むほど自然に得点できるようになります。とはいえ、最初はコツが掴めないと思うので、解釈と並行して文法の基礎を固めていくことが本当に大切です。自分で「このままじゃマズいかも」と気づいて、模試を分析して対策を考えられている時点で、かなり先を見据えている方だと思います。焦らず、でも毎日少しずつ着実に積み重ねていってくださいね。応援しています！もし使っている文法書や具体的な悩み（語法が苦手、関係詞がわからないなど）があれば、もっと深くアドバイスできますので、いつでもメッセージで相談してくださいね。

東京大学理科一類しゅうへい

英文解釈のやり方としては、①の方がより力がつくと思います。その理由は、英文解釈の参考書を使う主な目的が、英文を読むときや和訳するときに「どう頭を働かせるか」と言うプロセスを学ぶことだと思うからです。実際に自分で解いてみて、解答と見比べながら「どこが間違っていたのか」、「模範解答は、どうしてこういう訳になっているのか」をしっかりと理解することが大事です。のやり方だと、このプロセスが抜け落ちてしまい、最終的に”解答の暗記”となってしまう恐れがあります。またここで言う頭の働かせ方とは、言い換えると、「何を根拠にその訳を導いたのか」ということです。これを意識することで格段と英語力が上がります。逆に難関大学の英語を解くには、この考え方がマストです。おそらく参考書には、英文解釈の手順や、どうしてその訳になったのかという理由が記載されていると思います。その部分をしっかりと理解し、落とし込む事が英文解釈をやる意義だと思います。さらに、実践の場では、英文解釈の技だけでは解けない問題もあります。それは、文法的な観点からは、複数の日本語訳ができてしまうが、文脈的な観点から見ると、人つの回答に絞れると言った場合です。難関大学にいくほどこの傾向が高くなっていきます。こうした問題への対策としては、考えられる解釈のパターンを頭に入れておくことです。例えば「that 」は、関係代名詞、関係副詞、接続詞、指示語、代名詞などといった様々な用法があります。あらかじめパターンを把握しておけば、「何か辻褄が合わないなぁ」と感じたときに、次の解釈を当てはめることができます。この時間の短縮は、受験本番で大きく影響していきます。次に文法や文型問題を先にやるか、解釈と並行して進めるかといったことについてですが、理想を言うと文法を先に学ぶことが望ましいです。しかし、6月という時期を考えると文法と解釈を並行して進めるのが良いと思います。その際は、文法問題で、培った知識が解釈の際にしっかり活かせているかに着目してください。文法問題を解く時も、解答の根拠、これをしっかりと説明できるようにしましょう。そして、文法問題は1周ではなく、受験本番まで繰り返し解くことをお勧めします。私の場合は2週間で1冊通しでやる、といったサイクルを受験最後まで続けていました。解釈の参考書についても1周ではなく、最低でも2周はしてほしいです。また、過去問演習に入った時点でも、一旦解釈の参考書を見返すと、また新たな発見があるでしょう。その時のために参考書にメモを残す事はとても大事だと言えるでしょう。第一志望合格に向けて頑張ってください。私も心から応援しております。

早稲田大学教育学部 shu

こんにちは。質問読ませてもらいました。僕も偏差値50台からのスタートで、英文解釈のやり方を何度も迷ってきました。結論から言うと、解釈の勉強は「解き方」より「考え方」が身につくプロセスが大事です。 ⸻ ①と②、どちらが正しいか？これは、**①「自分で文構造を書いてから訳す→解説で確認」**の方法をおすすめします。なぜなら、英文解釈って“自分の脳でどう読んだか”を訓練する勉強だからです。 ②のように最初から答えを読んでポイントを押さえても、それは“理解の再現”であって“読解力の構築”にはならないんです。 ⸻ おすすめのサイクル（僕がやっていた方法） 1. SVOC（文型）を取って、句と節を区切る 2. 訳をノートに書く（辞書ありでも可） 3. 解答訳と比べて、「なぜ違うのか」を分析4. “自分の訳しミスの原因”をノートにまとめる 5. 同じような文構造が出たら、また意識して読み直すこの①〜⑤を回していくことで、徐々に「読める文」「読めない文」がはっきり見えてきて、その“境界線”を超える瞬間が必ず来ます。 ⸻ 文法との関係は？質問者さんは模試で文法・並び替えで失点してるとのことなので、解釈と並行して「文法の基礎」は絶対やった方がいいです。とくに、 • 語法・文型の見極め（V＋O＋to不定詞／動名詞／that節） • 準動詞（to不定詞／分詞） • 接続詞と関係詞の違いこれが抜けてると、いくら構文を取っても“文の骨格”が見えません。文法は「読解の地図」になるので、並行してやるのがベストです。 ⸻ 文法の進め方 • 『Vintage』や『スクランブル』で「正解の根拠を言える」状態を目指す • 毎日10問くらいずつでOK。「なぜその選択肢が違うのか」を書く • 並び替えは『英文法ポラリス2』に並び替えの特訓パートがあるので活用すると良いです ⸻ 最後に：解釈は“積み重ね”が見える勉強です僕も最初、解釈問題集で全然読めなくて泣きそうでした。でも毎日3題ずつ、構文→訳→反省をくり返してたら、夏休み終わる頃には、模試で英文が「見える」ようになってきました。最初は地味でも、自分の手で“英語を読む力”を作るのが解釈。医学部でも、早稲田でも、絶対に武器になります。焦らなくて大丈夫。僕もそうだったから。応援してます！またいつでも聞いてください

京都大学総合人間学部シュウセイ

回答

けいし

東京大学理科二類

すべての回答者は、学生証などを使用してUniLinkによって審査された東大・京大・慶應・早稲田・一橋・東工大・旧帝大のいずれかに所属する現役難関大生です。加えて、実際の回答をUniLinkが確認して一定の水準をクリアした合格者だけが登録できる仕組みとなっています。

こんにちは！！高校２年生のうちから過去問に目を通してその対策をしようとしていることにとても尊敬します。　まずは英文解釈の勉強の進め方についてですが、絶対に選択肢で言うと①のように「一度何も見ずに自分なりに回答を作る」ということをやって欲しいです。理由としては主に二つで・どの部分の理解が足りていないのかがはっきりわかる・結局受験本番では何にも頼れないと言うことです。それぞれ詳しく説明していくと、まず一つ目の理由について。　最初から解答を見てしまうとその時点で理解した気になってしまい、今の自分に何が足りていないのかがわからなくなってしまいます。受験勉強というのは自分の弱点を埋めていく作業がとても大切です。単語の意味がわからなくても自分の知識を総動員して推測するという経験も入試においてとても大事になってきます。いくら単語帳をやっても入試で全ての単語の意味がわかるということはあり得ないからです。　一度自分の回答を作って答え合わせをして理解した後、・回答を作るのに何分かかったのか・どの部分がわからなかったのか　この二点をメモしておくこともやって欲しいです。これをすることで効率的に復習できますし、どれだけ成長したのかがわかるのでモチベーションにも繋がります。　もう一つの理由について、先に解答解説を読んでしまうとその内容を思い出すのがメインになってしまい自分で考えられなくなってしまいます。二回目に解く時などはそれになるのはしょうがないですが、入試では自分で考えて回答を作ることが全てであるので今のうちからこのような経験をたくさんして欲しいです。全くわからないで何も書けないようなら一旦わからなかった単語だけを調べてもう一回構造を考える、など自分なりに段階を作って取り組んでみてください。　次に、英文解釈の前に文法、構文の演習をおこなうべきかについて、英検二級レベルの英語力があるならどんどん英文解釈に取り組んでいいと思います。同時並行で文法や構文の対策に取り組むのは全然いいです。英文解釈でわからなかった部分を今でやった文法書などで見返すのが自分的には効率がいいと思います。並び替え問題に絞って対策するとかはまだ必要ないです。長文問題を解くなどして英語力そのものを高めることを意識してください。　英語は毎日の積み重ねです。コツコツ少しづつ、焦らずに頑張ってください！

けいし

東京大学理科二類

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