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古典

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9/20 13:56
UniLink利用者の80%以上は、難関大学を志望する受験生です。これまでのデータから、偏差値の高いユーザーほど毎日UniLinkアプリを起動することが分かっています。

はる

高1 北海道 小樽商科大学志望

どうすれば模試で取れるようになりますか

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木村くん。

大阪大学法学部

すべての回答者は、学生証などを使用してUniLinkによって審査された東大・京大・慶應・早稲田・一橋・東工大・旧帝大のいずれかに所属する現役難関大生です。加えて、実際の回答をUniLinkが確認して一定の水準をクリアした合格者だけが登録できる仕組みとなっています。
こんにちは☺️ いきなりキツめのことを言いますね。 あなたの現状、課題、レベル 全くわかりません。 模試で何を取れるようになりたいのですか? しっかりとその点を明記してください。 回答者は有限かつ稀有です。 だからこそ、中身のある回答をしたい中で、 そうした漠然とした内容の質問はナンセンスでは?? そうした点を明記して、もう一度質問なさってください。
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木村くん。

大阪大学法学部

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プロフィール

京都のとある高校→大阪大学法学部 高3のセンター後まで志望大学は京大総人 センターの結果と家庭の事情で現役で合格できる阪大へシフトしました。 精神論は苦手ですが、受験はやはりメンタルが大事。 スタディプラスでは「木村くん。」でやっています。

メッセージとコーチングは、UniLinkで活躍する現役難関大生から個別に受験サポートを受けられる、UniLinkの有料サービスです。どちらも無料体験できるので、「この人についていきたい!」と思える回答者を見つけたらぜひご活用ください。

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共通テストで国語8割取りたい
あなたの為を思って厳しく書きます。まず、このような質問の仕方では成績をあげるアドバイスをすることはできません。これが答えです。 「共通テスト模試で6割でした。」この文章を読んだ時に、我々はあなたが満遍なく点数を取れているのか、一部の点数が酷い状態なのか、時間が足りなかったのか、時間配分が悪かったのか、知識不足なのか、演習の量が足りなかったのか、様々なことを考えます。このような理由一つ一つに対する具体的な回答をすることはできますが、ざっくりとした質問に対しては適当な回答しかできません。それは、あなたが今どのような状態なのかが全く想像できないからです。適当な回答ではあなたの成績をあげることはできません。 あなたに合った勉強法を今から教えます。まず、復習をしてください。そして、自分の回答を分析してください。どこの点数が取れていないのか、内容を正しく理解出来ていたのか、時間は足りたのか、時間配分は改善が必要か、このようなことを分析することから始まります。自分の状態を把握しないことには何もできません。見切り発車してしまうと、効率的な対策が打てないだけでなく、謝った方向に進んでしまうこともあります。その為、まずは自分の回答と模範解答を見比べてどこで点数が取れているのか、どこで落としてしまったのかをしっかり分析してください。 上記のことをやってから、ここに質問を書いてください。そして、その時には自分が今どのような状態なのか、どこで点数を落としてしまったのか、逆にどこの点数が取れているのか、できる限り具体的に書いてください。そのような情報がなければ、我々はあなたにとって最適な回答を送ることが一切できません。これからはこのようなことを意識していくようにしてください。それがあなたの成績をあげる第一歩です。 最後に、不本意な答えで納得いかないと思いますが、自分が今どのような状態なのかを分析することが合格するために一番大切なことです。それによってやるべき対策が変わってきます。まずは自分の状態を把握できるよう頑張ってください。応援してます!
早稲田大学文化構想学部 はろはろ
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なかなか回答が来ません
こんにちは〜(*´ω`*) 慶應義塾大学のCanaryです! なかなか回答してもらえないとの事で回答されやすい質問の仕方のコツです! ・何を質問しているのか明確である ・どのような状況か明確である ・1度に1つの質問である ・簡潔である それぞれ手短に理由と対処を説明します! ・結局何を聞きたいのかわからない質問の場合は、適当な回答をするわけにはいきませんので、回答しにくくなります。最初か最後に質問文を明確に書くのがオススメです! ・受験生の状況によって最適な答えや、するべき勉強はかわります。なので、直近の模試の結果や最近やっている勉強などを教えて欲しいです! ・1つの質問に複数の質問が入っていると、1つには答えられるけどほかの質問には答えられないから回答ができないなとなってしまいます。1つの質問枠で1つのことを聞いてみてください! ・文章が簡潔でない中に誤字などがあると、文章の意味がわかりにくく、回答がしにくくなります。ダブルミーニングにならない文で簡潔に書いてほしいです! P.S. もし、既にこれらのことを意識して質問されていたら申し訳ありません。なにか参考になれば嬉しいです!ぜひぜひ色々質問してくださいね!
慶應義塾大学経済学部 Canary
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なんで?
そうですね…貴方の質問を見ているわけではないのでなんとも言えないですが、答える側からしたら、答える意味がない質問とか、え?それ聞く?自分で調べればよくない?っていう質問だと答えるのがめんどくさくなっちゃいますね。自分だったら○月の模試で何点なら受かりますか?とか誰でも受かる方法は?とかですかね。どんなに模試が良くても落ちる人は落ちますし、誰でも受かる方法なんてこっちが知りたいですしwなんかこう、楽して点が取りたいんですよ〜的な質問だとあまり答える気になれないですね。あとは具体的でない質問とかも嫌ですね。英語が苦手です。助けてください!とかだと英語の単語で躓いてるのか、文法なのか長文なのかわからないですよね?こういう質問は敬遠しがちです。 どうしても聞きたいことがあればメッセージをくれれば自分が相談に乗るので安心して下さい。是非勉強頑張って下さい!
東北大学経済学部 るい
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回答者様の答えたいと思う質問
回答者が答えやすい質問というのは、質問者の現状や目的と、それに対する質問者としての具体的な課題感が記載されているものだと思います。 例えば、「いつまでに何を終わらせればいいのか。」のような質問を見かけますが、その中でも、「いつまでに何を終わらせればいいのか。自分は〜が得意/不得意なので、今は〜しようと考えている。」と言われた方が、より適切で具体的なアドバイスがしやすいと感じます。 そして、フリーハンドで質問を投げられるよりも上記の方が答えやすいので、回答者としても回答しようかな、となると思います。 態度等は失礼でなければ何でも良いと思うので、やはり質問の仕方という部分が大事になると思います。 そして、どうしても回答してもらえないのなら、直接メッセージを送ればとりあえずの回答はしてもらえると思います笑。 参考になれば幸いです。 応援しております。
東京大学文科一類 June
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模試の勉強法
逆に質問しますが、何をすれば偏差値が上がると思いますか? 極端な話、例えばあなたは数学が得意で国語が苦手だとして、私が数学の三角関数を4時間やって、古文は一週間に3つ単語を覚えるようにとアドバイスしたところで伸びると思いますか? なんの情報もなくその質問に答えるのにはいくらなんでも無理があります。 合格する人、いい成績を出す人は自分の成績を見て合格までに何が足りないかよく考えて対策した人です。むしろ、それができるくらいの能力があるかどうかまで受験で問われてると思ってもいいくらいです。一種の能力の判定にはつながりますから。しっかり自分の能力を見極める力をつけるためにも、もう少し具体的に自己分析してください。ここでの質問は、自分はここを志望していて、でも現状の成績ではこういう部分が足りない、だからこういう対策を考えた、でも客観的に経験者の意見が欲しい、これはどうですか、というところまで絞ってください。 自分を知ることは大事です。勉学・メンタルともに本番までのコンディションを整えるのにも、受験に限らず自分をコントロールしていくためにも。 ファイトです
慶應義塾大学法学部 Datty
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模試
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模試について
原因と結果をとり違えていませんか? 「模試で点数が取れない、それはなぜか、またどうすればいいのか」ではなく、一重に「勉強が人よりも多く、効率良く出来ていないから模試で発揮する実力がない」と捉えるべきです。 この世には高2の段階でセンター試験と同日に同じ問題を解いたら、早稲田政経にその時点で受かってしまったなどという化け物までいます。(その人は現役で東大理3に行きました)上から下までごまんといる中あなたが少しでも上に行きたいのであれば、まずは英語と数学、特に既に習った範囲から少しずつ固めていきましょう。 とはいえ、まだ質問者さんは高1ですので、そこまで焦ることもありません。模試の場数もまだまだだと思いますし、部活などとも折り合いをつけながら着実に勉強していって下さい。いい成績を取れるようになると、あなたが思っているよりも結構嬉しいものですよ。
東京大学理科二類 wasabi
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模試
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模試の問題について
「質問が与えられれば理解できる力」と、「1から自分の回答を作る力」の間にはある程度のギャップがあります。質問者さんは、後者のレベルにはまだ達する事が出来ていないのでしょう。 解決策となる勉強法としては、実際にその文法が扱われている文章にとにかく触れることです。(文法と言うことで、英語でしょうか? 以降、英語のていで話を進めます。) ビンテージやネクステは、文法の知識を0⇒1にするインプットのための教材としては非常に有効です。しかし、上記で述べた実際の活用法に触れる事は出来にくいです。 「英語の構文150」や「長文問題精講」がオススメです。 これらの教材は、実際に特定の英文法が使われた文章を数多く紹介しており、レベルアップを図る受験生にとっては非常に有効です。 とにかく、実用的な文章に積極的に触れるしかないので、特定の文法の紹介と共に、短文や長文が記載されている以上の参考書を使ってみてください。 以上、参考にしてください!
東北大学文学部 reo
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英語
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共通テストで国語8割取りたい
情報量が少なすぎます。どの分野で点数が取れていて、逆にどこで点数を落としてしまっているのかを教えてください。 あなたの欠点は自己分析ができていないことです。勉強法以前に、自己分析が大切になってきます。「共通テスト模試で6割でした。」この文章を見ても何もアドバイスすることはできません。現代文は何点、古文は何点、漢文は何点、それを事細かに書いてください。その上で、特にどの出題形式で落としてしまっているのかを把握してください。あなたの質問はざっくりしすぎていて、答えようがありません。 厳しい意見だと思いますが、まずはこのレベルの事がきっちり把握できるようにしてください。そうでなければ勉強法のアドバイスはできません。今すぐ自己分析に取り掛かってください。詳細な情報をお待ちしております。
早稲田大学文化構想学部 はろはろ
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英語の記述
模試と入試で違うと思います。 模試は、膨大な量の解答を同じ基準で採点する必要があるので、「各要素があれば2点ずつで合計8点満点」のような採点をします。ですから、とりあえず傍線部近くを沢山書けば、あまり理解していなくても点数が入ることがあります。 しかし、実際の入試では、本当に理解しているかを見ます。よって、とりあえず沢山書いた解答は、要素は合っていても繋がりが変だったら点数が貰えません。逆に、模範解答の要素が入っていなくても、同じようなことを言い換えて書いていれば、かなり点数が入ります。 模試では、分かっているのに点数が貰えないということがありますが、大事なのは入試で合格することなので、気にしすぎず、的外れな解答を書かないことを意識して書くと良いと思います。
東京大学理科二類 ムカイ
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英語
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先生に質問することが見つからない
私も質問はそんなに多くなかったです。理由はあなたとよく似ています。質問しなくても理解できたからです。でも、正解は一つしか限りません。分かりやすい例が英作文です。私は〇〇するつもりですという文の英作文で模範解答がwillを使用しています。では、willの代わりにbe going toを使ってはダメなのかというと必ずしもそういうわけではないと思います(ダメというより相応しくないときはありますが)。数学もそうです。答えは一つでも過程が複数通りあるものもあります。逆に答えがあっていてもその過程の記述不足で減点されることもあります。ですから、自分が英作文で使った表現や数学の記述の仕方について質問する(添削をお願いする)のはいいと思いますし、私もよくやりました。
名古屋大学教育学部 バナナ
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