可能ですよ^_^ 私も高2の今頃は偏差値(おそらく)50前後でした。 でも、高2の秋に担任の先生に「いまのままじゃ国公立大学にはいけない」と言われたのがショックで、必死に勉強しました。 ひよこさんは東京学芸大学を目指していいのか不安かもしれませんが、 私は偏差値50の状態で阪大を目指していたので全く無謀ではありませんよ！^_^ 要は気持ちの持ちようです！いまの時点で目標を下げる必要はありません！！ 勉強の進め方は至って簡単です。 基礎から勉強することです。 私は、目標を持ったのが高2の秋だったので、まず授業の予習と復習をしっかりして、教科書と学校でもらった問題集を何度も繰り返すことで、そのとき学校で習っていた分野だけでも理解できるようにしました！ 授業についていけるようになって余裕が出てきたら、高1や高2の1学期に習った範囲の復習も同時並行で進めていきました。 いまはまだ夏休み前だと思うので、夏休みで今まで習った範囲の復習を終わらせておくのがいいかもしれませんね。^_^ ポイントは、わからないところから始めることです。 おそらく偏差値50前後なのであれば、基礎的な知識もあやふやな状態だと思います。 なので、教科書や解説が詳しい参考書を使って、まずは基礎固めをしましょう！ そして、自分のレベルに合った問題集を使ってインプットだけでなくアウトプットも忘れずに行いましょう！ 基礎が分かってきたら、応用問題、発展問題に取り組みました。 そして解いた問題を何度も復習しました。 私は上記のことを続けて、 偏差値50前後→60→80に上げました！ 高2の冬には担任の先生に東大目指せと言われたくらいには学力を上げました^_^ (阪大にいきたかったので変わらず阪大を目指しましたが笑) あと、忘れてはいけないのがテスト直しです！ 模試や定期テストは、自分のわからないところを明確に教えてくれます！ 結果に一喜一憂するのではなく、なにが理解できていなくてその問題を間違えたのか、次同じ間違いをしないためにどの分野を中心に復習すればいいかを考えましょう！ 諦めずに目標に向けてがんばってください！ 応援しています！^_^

まず結論から言いますと、高1の段階で無理とか無謀はないです。 なぜなら、あと2年『も』あるからです。 今、偏差値60の人は1年後も偏差値60ですか？ もちろん、そんなことないですよね！ 現状の成績は今の自分の立ち位置でしかありません。 これから2年間、他の人より勉強すれば、偏差値は当然上がっていきますよ！ まずはこのように前向きでポジティブなモチベーションを持ち続けてください。 しかし、 モチベーションがあっても勉強法が良くないとなかなか成績は上がらず、やる気がなくなってしまいますよね。 なので、以下に勉強法を示します。 偏差値が40である時は基礎ができていない場合が多いです。 なので、基礎固めについて話します。 いきなり多くの科目を勉強し始めるより、まずは英数を勉強しましょう。 2次試験でこれらの科目がない大学はほぼないですから。 まず、英語ですが、 単語、文法、構文を固めましょう。 毎日自分にノルマをつくってそれを淡々とこなすだけです！ そして、教科書でよいのでCD付きの英文をCDとともに音読しましょう。 こうすることで、発音アクセント、そして読解スピードが上がります！ 次に数学ですが 青チャートで1A2Bの例題をこなすことが大切です。 これらの例題を覚えてしまうくらいまで演習しましょう。 ただし、闇雲に問題を暗記するのは意味がありませんので注意してください！ 演習の際に『なぜこの変形をするのか』、『なぜここで文字を置いたか』などを気をつけて演習しましょう！ （青チャートが難しければ黄色チャートでも構いません） これらの基礎固めを完ぺきにするだけで偏差値は60前後になると思いますよ！ 勉強結果が成績に反映されるまでは2ヶ月と言われています。 なので、勉強してもすぐに模試の結果はよくなりませんが、辛抱して頑張り続けましょう！ ファイト！

できると思います。偏差値60から70よりも 40から60の方が遥かに簡単です。 ただ、だらだら勉強していては変わりません。それなりの対策は必要です。 まず偏差値40から50に上げるには基礎だと思っています．1ヶ月で基礎はガチガチに固めてしまいましょう。英語だと英単語、理科だとセミナーとかの初めの基本問題とかはスラスラ解ける感じです。基礎の鉄則は何回もひたすらやることです。ここで投げ出してしまう人が非常に多いですが投げ出してしまうとダメです。逆にここをこらえたらあとはスムーズです。木曽という土台に新しいことを少しずつ積み重ねていくだけですから。 50から60に上げるためには基礎を使って基本的な問題の取りこぼしを減らすことです。例えば、文法問題は高得点を狙うや、数学でも進研模試なら小問は8割以上とって、他の問題も絶対（1）はとく、なるべく（2）も食らいつくなどです。これをするためには演習です。基礎が固まったなと思ったら学校配布の問題集など基本的なものでいいので何回も解いていきましょう。できると思ったら人間頑張れるものです。ポジティブに頑張ってください。

数学の基礎からの勉強ですね。まだまだ時間はあるので、高みを目指しつつも自分のレベルに合ったものを1つずつ消化していきましょう。 元々私も進研模試で偏差値50を下回っていたので、参考書ルートはかなり参考になるかなと思います。 まず始めに、学校指定の教科書とワークから始めていきます。 教科書の全ての練習問題と章末問題を解いてみて下さい。巻末に答えはあると思いますが、解法は書かれていないものも多いです。可能であれば自分で解法まで友達や先生からの助けももらいながら確認し、それでもわからなければ先生に直接聞きにいきましょう。 次に、学校の指定ワークの基礎問題、標準問題のみを解きましょう。ワークであれば解説もあるかと思いますので、1人で勉強は進められるかと思います。 ここまでで大切なのは、分野を絞らず全ての問題をやり切ることです。 基礎が抜けていれば応用問題は解けませんし、共通テスト利用者であれば、出題されない範囲はありません。 短期間で基礎を復習することで、数学の偏差値は一気に上がることも見込めますし、何より、苦手意識が払拭されます。1ヶ月半、長くても2ヶ月で終わらせましょう。 それが終われば、ワークの練習問題や応用問題に触れていきましょう。とは言え、レベル的にはチャート式よりも簡単なものが多く、記述系の模試よりと同等かそれよりは簡単な問題が多いかと思います。 これに1〜1ヶ月半かかるかと思います。 今から勉強を始めれば、これで3年の6月前くらいでしょうか。 それなりに自信がついてくれば、黄色チャートや青チャート(星3まで)を扱ってみて下さい。次第に応用問題が解けるようになってきているかと思います。 夏休みに入れば共通テストの過去問や予想問題を5〜8年分くらいは解きたいですね。 基礎から応用への繋げ方は、上記の通り、 基礎8割　基礎と応用の間の問題2割 の力感で自習することで次第に解けるようになっていきます。参考書にもこだわる必要はありません。学校の偏差値に関わらず指定のワークをやり、それでも夏までに時間があればチャート式に触れれば良いのです。 参考になれば幸いです！

まずそもそもですが、質問者様の志望大学は進研模試で偏差値75取れないと入れない大学でしょうか。進研模試は全国規模で行われる標準レベルのいわばスタンダードな模試ですが、そうであっても偏差値75あると殆どの大学には入れる気がします。そのような大学を目指しているのであればプロフィールを変更してください。こちらとしても解答を考える時は質問者様の志望大学で内容のレベルを判断しているからです。そうでなければ、偏差値の目標は志望大学のA判定ラインを目安に立てるのが筋です。とにかくまずは目指すところをはっきりさせましょう。闇雲に目標を設定するのではなく地に足をつけて計画を立てないと受験は乗り切れません。 それはさておいて、いづれにせよ偏差値40のままでは国立は厳しいものがあるのは確かです。基礎ができてないとわかっているのならとにかく教科書です。教科書をないがしろにして基礎固めにあれこれ問題集に手を出す人がいますが、これは全く本末転倒である事を覚えておいてください。教科書ほど網羅的で基本的な参考書はないです。教科書の内容がわからなければ先生に聞くか、場合によってはこの場で私たちに質問してください。 先ほども言いましたが、受験は地に足をつけて勉強して行かないと乗り切れません。地に足をつけた勉強とは、目標をしっかりたてた上で、教科書をいちばん大事にして分からない箇所を一個一個潰してゆくことです。 以上が回答です。具体的にもっとわからないことがあればまた質問下さい。

はじめまして。 結論からいえば、余裕です。 私は高３の初めの模試で偏差値56位でしたが、最終的には偏差値70代の大学に合格しました。 本格的に受験勉強を始めていない高2の模試の偏差値で進学先を諦めないことはしないでください。 なんなら高３の最後まで模試の偏差値や判定は気にしなくていいです。 質問者さんは理系公立大学志望でしょうか。 理系の方はとにかく勉強内容が多いです。 そして、英語がおざなりになります。周りの不合格者はとにかく英語が苦手な印象でした。 英語は他の科目と違って範囲という概念がなく、配点も高く、また、汎用性が効きます。 英語ができるとどの大学も太刀打ちできるようになります。 なので、高2のうちに単語の勉強を始めましょう。 単語覚えるのはすごく時間がかかるので。 本屋に行って、シス単、ターゲット、Duoなどの単語帳を探してください。 これ使いたいなあという直感を信じて購入しましょう。 今お持ちの単語帳か使いやすければそれでいいです。 そして、YouTubeで英単語 覚え方 と検索して出てきた勉強法で、誰よりも早く英単語を覚えられるように頑張ってください。 これをやっておくと、英語の文章がぐんと読めるようになります。 あまりにわかりやすく変わるので、モチベーションにもなると思います。 これから1年と少し、頑張ってください。

高2の夏休みにすべきことは 『今までの復習』と『基礎固め』です！ 偏差値を気にするの気持ちはわかりますが、 高2の頃は偏差値を気にするよりも基礎ができているかを気にしましょう。 基礎固めをすることで高3での成績の伸びが違いますから。 まず、『今までの復習』について オススメの復習法と共に話しますね。 高2の夏休みの時期で今までの勉強が完璧に理解できている人は少ないです。 なので、時間があるこの夏休みの間にこれまでの復習をしましょう！ 復習といっても何をしたら良いかわからないと思います。 そこでオススメの復習法を紹介します。 参考書等の目次を見ます。 目次を見て、 『この分野前やったけど今やったら絶対わからない』 と自分が思う分野を再復習しましょう！ 自分ができないとわかっていて、 そこを勉強しないと模試や本番で痛い目にあいます。 時間のある夏休みに修正をしておきましょう！ 次に『基礎固め』です。 何事も基礎が1番大切で基礎が難しいです。 以下に基礎にあたるものを 各教科毎に列挙したので、 春休みを利用して、基礎固めを行いましょう！ 英語であれば『単語』、『文法』、『構文』 数学であれば『1A2B』 古文漢文であれば『頻出単語』、『構文』 物理であれば『力学』 化学であれば『理論化学』 社会であれば『これまで学習した範囲』

実際問題、GMARCHや旧帝未満の国立であれば、合格の可能性はあります。今から本気を出せば、ですが。 と言うのも、塾講師をしていて、『今からならどのレベルにまで間に合うか？』という質問をしてきた生徒は、私が求めていた努力量を上回ってきたことがありません。必ず講師達の想定内の勉強量で、想定内のラインの大学レベルに落ち着いています。あなたが本気で自分の可能性に信じているなら、周囲から求められている一般的な努力量を超えましょう。 超えなければ、、、まぁその程度だったというわけです。 受験生の春休みはやることは多いですが、英語・数学の基礎固め、物理の復習、化学の復習と予習に時間をかけるべきです。 私は理系学生の進路や学習指導は担当したことがありますが、理系ではなかったため、具体的なテキスト等の情報をお教えすることができません。しかしながら、理系の受験生は皆口を揃えて、"有機化学の分野が終わらない"と言います。理科科目は、化学の復習と予習が最も大切で、物理は基礎部分の既習分野を復習するだけで大丈夫です。 数学は、既習範囲の基礎〜中級レベルが解ける状態で3年生を開始させたいところです。学校指定のワーク(4プロセス等)を用いて、基礎〜中級レベルの問題を解き直ししましょう。春休みが明けてすぐには青チャートなどを開始したい状態です。 英語は、基礎となる単語の理解が最も優先度が高いです。少なくとも単語帳1冊(レベルは問わず　ターゲット1200等)を完璧にしていたい状態です。また、学校指定の文法書で文法を復習しつつ、ビンテージやネクステで知識的な部分を補いましょう。 短めの文章を読む習慣もつけたいので、『英語の構文 150』等のテキストで短文に触れる癖をつけましょう。 やることはたくさんありますが、合格の可能性も無限大です。 目標を高く設定することも大切ですが、その分、合格までのギャップに萎えることがないよう、日々コツコツと勉強していきましょう。 あなたが満足する結果をあなた自身の努力と力で掴めるよう、頑張ってください。

まず、偏差値40から60に上げることは簡単です。その方法は、先生を論理的に倒そうとすることです。 先生は根拠のある考えに基づき、正しい論理を展開しようとします。そして、その正しさで授業の統率を図っていると思います。つまり、先生が言うことはいつも正しい、という考えが授業を進める原動力になっている、ということです。しかし、先生も人間なので、遠回りな論理展開をすることがあると思います。そうした場面で、よりスマートで正しい論理を提案すれば、先生を言い負かすことが出来るでしょう。 先生を論理的に倒すためには、先生の考え方、並びにその教科での戦い方 (国語なら文章内からキーセンテンスを探す、数学なら題意から式を導出する、など) を習得する必要があります。また、授業中ずっと先生の論理を逐一疑ってかかることは、授業を主体的に活用していることになります。つまり、先生を論破しようとする試みは、自分の成績向上に役立つ方法である、と思います。 P.S ボクはこの方法で、偏差値34→68を達成しました。ただ、偏差値の増加量よりも、先生に挑むために授業を誰よりも真面目に聞いたり、先生の論理が気に食わない時には何度も先生に質問した、あの時の自分の行動の方が、遥かに意義深いことだと思います。この方法があなたに合うかは分かりませんが、試す価値はあると思います。あなたの部活と勉強の両立に、この方法が少しでも貢献出来たら幸いです。

この時期からでも間に合います。ただ、普通の人と同じ努力では厳しいことを言いますが難しいかもしれません。逆転合格をするには人以上に努力を積み重ねる必要があると思います。自分も偏差値が到底足りておらず高3からではダメだと思いみんなより先にスタートダッシュを決めて差をつけようと思い高2の夏休みから本気で勉強をしようと決めていました。しかし夏は部活で忙しかったため結局10月ごろから本腰を入れて勉強に多くの時間を費やしました。なんとか間に合って合格できました。人よりなるべく先に勉強すれば安心が得られます。まだみんなあまり勉強してない時にするのは辛いし誘惑も多いかもしれませんがその分受かってからは本当に楽しいですよ。モチベーションにしてください。 初めにやるべきことは文理ともに必要な英語だと思います。単語帳をしっかり覚えることから始めてください。基礎からです。