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1d:Tea4,藤の花さん初めまして。

英語の勉強、そして問題の解き方などについて不安を抱えていらっしゃるということですね。勉強してすぐに結果に直結しにくい教科ですので非常に共感できます。

さて、長文問題の根本的な解き方、その復習方法などについてこれから紹介していこうと思います。

私たちが英語を読もうとすると読み方はおおかた２つに分けられます。『精読』と『速読』です。
この２つをしっかり理解して長文の学習に活かしていくことが大事になります。

一つ目の『精読』とは、文章の中の単語の意味、文法、構文、代名詞の内容などを全て把握しきっちり読んでいく読み方です。
二つ目の『速読』とは、英語の特徴であるパラグラフ毎の要点をしっかり理解することで、細かい部分（単語はもちろん、なんなら文を飛ばせることもある）をかなり端折って読み進めていく方法です。
これは所謂『パラグラフリーディング』です。

この二つを抑えた上で結論に入ってしまいたいと思います。試験など、基本的に問題を解く時は『速読』、復習する時や和訳問題の部分などは『精読』をすることです。

順を追って説明していきます。日本語で文を書く時は特に段落を区切る時に大きな意識をしないと思います。ですが英語のパラグラフでは、それぞれがトピックを持っていて、一つの文としてある程度完成しており、その各段落が主題を支えています。
つまり、パラグラフ毎にトピック（パラグラフの主張）がありそれを捉えてさえいれば細かい部分は解らなくて良いのです。
私立の4択問題では、このパラグラフの主張さえつかめればその主張のニュアンスと合っているかどうかだけで問題を解けることがほとんどです。
問題を解く時は、ざっくり読み進め、わかるところを読み、主張を掴むことを意識しましょう。

もちろん、可能な限り理解して読み進めていきたいことも事実です。この範囲を増やすために復習で『精読』を行うことを意識しましょう。
復習では、問題があっているかどうかよりも英文自体の構造などをしっかり理解できていたかどうかを大事にしましょう。少しでも詰まった所の構造、単語などを調べて、完全にわかるようにしましょう。
その作業が終わればもう一度文全体を読んでみましょう。
これは音読でも黙読でもいいのですがとにかく、もう一度読んだ時に、初めて読んだ時に躓いたところを理解してすらすら読めていれば復習が完璧であるサインです。次に似たような文が出てきた時すらすら読めるようになり、このように解らない部分が少なくなっていっていろんな文を読めるようになります。

マーチレベルの文を大体9割理解して、すらすら読めるようになったら早慶の英語に取り組み始めるといいと思います。差は大きいですが英文自体の差よりも、内容の差が大きいのでここは数をこなすことが大事です。最後まで諦めず頑張ってください。目標を下げるといいことがないので是非志望校は高めにしておきましょう。

単語、文法もおざなりにしてはいけませんよ。

何か質問があればお待ちしています＾＾1e:Te4b,こんにちは！

英語長文は本文を読みつつ、設問を途中で読んでいき解けるものから解いていくのがいいかなと思います！

また、早稲田の法学部な社会科学部の英語ではかなり問題文と選択肢が長いため、速読をしつつ、なおかつ正確に解く力が求められると思います！

あくまで個人的な意見ですが法学部や社学の長文を解く上では以下のやり方がおすすめです！

① 内容一致の選択肢を半分or3分の1ほど読む

② 本文を半分ほど読む。

③ 先に読んだ内容一致の正誤を確かめる。

④ 残りの内容一致の選択肢を読む。

⑤ 本文を最後まで読み、内容一致を最後までやる。

このやり方だと、ある程度の本文を覚えた状態で、内容一致の選択肢を読めると思います！！

また、もし内容一致の正誤がまだ本文で出てこなくて、確かめられない場合は保留にし、そこの部分が出てきた時に回答するといいと思います！！

⭐️ 早慶の長文を読めるようになるためのポイント2つ

ここでは主に2つ早慶の長文を読めるためのポイントを紹介したいと思います！

① パラグラフリーディング

このパラグラフリーディングができるかが早慶の長文を読む上で非常に大切だと思います！英語は最初に抽象的なことを言い、その後徐々に具体的なことを言って自分の主張を高める傾向にあります！つまり、最初の一文が1番言いたいことになることが多く、その抽象的な一文を噛み砕いて説明していくというパラグラフの構成が最も多い英語の形です！これをわかると少しは長文が読みやすくなると思います！

② 早慶の長文への慣れ

次はとにかくこの早慶レベルの長文に慣れるということです！やはり英語は言語なため最終的には慣れていかないと読めるようにはなっていかないと思います！

そこで、早慶レベルの長文の参考書では以下のものがおすすめです！早慶入門レベルと本番レベルを別で紹介するのでぜひ自分に合うものをやってみてください！

英語長文ソリューション3→ 関正生のThe Essentials 英語長文 必修英文100 →関正夫のthe rules3 （ここが早慶入門レベル）→英語長文ポラリス3→関正夫のthe rules4（早慶本番レベル））

また、この中にある関正生のThe Essentials 英語長文 必修英文100は長文の参考書ではないのですが、早慶レベルの表現を一通り覚えていくという意味で非常に良い参考書ですのでぜひこの10月にやってほしいなと思います！

最後に、長文の復習の具体的なやり方は以下のやり方がおすすめです！参考にしてみてください！

① 長文問題を解く

② 丸つけをして解説をみて、なにがわからなかったのかどうすれば解けたのかをしっかり考える。

③ 一文ずつ丁寧に本文を読んでわからなかった単語や熟語は調べてノートに書き出す。

④ 最初から最後まで本文がわかるか音読して確かめる。（声に出さなくても口は動かす）

参考になれば幸いです！！また、いつでも何か聞きたければこちらのコメントでお答えするのでお気軽にどうぞ！（答えられる範囲で答えます！）頑張ってください！！1f:T136f,ムラコウさん、こんにちは。

長文問題集の取り扱い方はなかなか難しいですよね。私なりのアドバイスをお伝え出来ればと思います。

①長文問題集をやる前の注意点
まずはどの問題集を使うのかで悩むと思います。ムラコウさんは現在やっておきたい500を使用しているとのことですが、まずはそれが現在の自分のレベルに合っているのか、あるいは長文問題集自体を現在やるべきか否かから考え始めましょう。

主に長文問題集をやる意義は5点です。
1.一度やった単語が身についているかの確認
2.単純な文をつっかえることなく読めるかの確認
3.複雑な文でも1回止まれば構文と意味を把握できるかの確認
4.文章全体の流れを段落ごとに把握し、その流れに即して実際に問題を解くことができるかの確認
5.自分の読むスピードの確認

以上の5点を確認できる長文問題集でなければ正直何の意味もありません。そこで自分のレベルに合っているかの簡単な確認方法をお伝えします。ばーっと止まらずに1つの長文を読んだ時、ちょくちょく分からない単語や文もあるけれど、なんとなーくこんな話かな、というのは分かる。というのが大まかな基準だと思います。ぜひ今一度確認してみてください。

②長文問題集の具体的な取り組み方
長文を解く上で最も重要なのは、上に挙げた5点を"常に"意識しながら解くことです。ただ文を読み問題に答え、マルバツをつけるだけでは長文を活用できているとは言えません。以下は上の5点を前提として実際に自分が行っていたやり方を具体的なstepに分けて説明したいと思います。

step.1 制限時間内に実際に文を読み問題を解く

目標時間が設定されている問題集も最近は多いので、目標時間が記載されてあればそれを目安に取り組んでください。目標時間がない場合、500字程度の長文で早稲田志望でしたら初めは15~20分、可能ならば15分を切るぐらいが良いと思います。また解く際に、文中で分からない単語があれば下線を引いとくというのを自分はやっていました。

step.2 分からなかった単語、よく分からなかった文などを制限時間後にじっくり読む。この際回答を変えてもよい

1番大切なstepはここです。分からない文は必ず構文記号を振ってください。なぜその文が分からないのか、その原因を探ってください。単語、構文、流れが掴めてない、などなど文が読めない理由は様々です。それこそが自分の弱点であり、伸び代でもあるのでここが頑張り所です。構文記号というと毛嫌いする人も多いと思います。とくに私立志望だとそんなの振ってる時間ないと思うかもしれませんが、個人的にはゆっくり読んで構文もまともに振れない人が本番で素早く文を読み、正解するなんてことは不可能だと思います。とにかくここが肝ですので、頑張っていただきたいです。

step.3 回答の丸つけをし、正解した問も含め回答根拠を明確にする

試験本番、いくら文章を理解できても問題に正解しなければ合格はできません。ここでも大事なのは"なぜ"を考えることです。なぜその答えになるのか、なぜ自分はその答えを選べなかったのか、あるいはなぜこの問題が出されているのか。とにかく自力で考え抜くことを大切にしてほしいです。

step.4  音読
音読で速読力がつくというのはよく聞くと思いますが、これは事実です。音読で意識してほしいのは、一文を止まらないで読むということです。発音は気にしなくて大丈夫です。止まらないで読める、ということは構文がとれている、ということです。ダラダラと全文読むのではなく、一文一文の中で切れ目(例えば He said that~. という文でthat以下が目的語になっていればthatの後からは独立文(完全文)が続きますから、音読の際にはthatでほんの少し止まるはず) を意識しながら読んでみてください。一度やると自分の構文把握が曖昧なことに気づけるはずです。


以上が自分の経験に基づく長文問題のやり方です。
また、直接書き込んでよいのかとのことですが、個人的には何の問題もないと思います。復習ってのは同じ問題ももう一度解くことではないですからね。

頑張ってください、応援してます。20:T119a,こんにちは、高2のうちから受験を意識した勉強を行っていて素晴らしいですね！
英語の長文読解において文章の意味を正確にとったり、読解のスピードを高めるための勉強法について質問とのことで、私が受検した東京工業大学の英語はとにかく長文を読ませる形式の問題であり、その対策として私自身実際に英語長文の勉強を沢山行っていたため、その経験をもとに回答させていただきます！

まず長文の内容を正確に理解するための勉強法について、参考書としてポレポレを選んでいる点からおそらくもう御存知だとは思いますが、文章中のどの要素がどの要素を修飾しているのかなどといった、いわゆる「構文」の勉強を行うことが効果的です。私もポレポレを使って勉強していましたが、まずはポレポレに掲載されている各文を和訳できるだけでなく、どうしてそのような和訳になるのかを解説できるくらいまで理解しました。その後、「英文読解の透視図」という参考書を用いて、ポレポレで習得した構文の捉え方を初見の文章に対しても実践できるように練習しました。英文読解の透視図はポレポレに比べて問題集のような体裁だったので、ポレポレの内容を定着させるのにとても効果的だったと感じました。英文読解の透視図の後は、速読英単語の文章に対して構文の解析を実行しました。具体的には、速読英単語のすべての文章に対して、that節を（）でくくってその説がどの部分を修飾しているのかを線を引いて図示したり、SVOCなどの文の骨格となるパーツはどこなのかを自分なりのルールで図示するなどして解析を行い、人に解説できるようにしました。速読英単語は必修偏と上級編があり、私はその両方に対してこの勉強を行いました。特に上級編は構文が難しい部分もあったのですが、2冊全部合わせると100以上の英文があったため、それだけの数をこなすと大抵の文章はパッと構文がつかめるようになりました。勉強方法の一つとして参考にしていただければ幸いです！

次に読解のスピードを速めるための勉強法について、単語の勉強を行うことと英文の音声を活用することをお勧めします！
単語の勉強ついて、読解スピードを高めるうえではまず基本的な受験用の単語帳を一冊完璧に暗記して、その後、その完璧にした単語帳を何周も繰りかえすことがお勧めです。単語帳を完璧に暗記したらもっと難しい単語帳に乗り換える人が多いですが、完璧に暗記した単語帳を何周も行うと、覚えた単語の意味が出てくるまでのスピードがだんだんと速まっていき、それに伴って英文読解のスピードも高まってくるので、とてもおすすめです。
音声の活用について、音声を聞きながらそれに合わせて英文を読んでいくと、ただ単調に読むよりも英文の意味がとりやすくなる読解のリズムやテンポが次第に身に付き、少しづつ英文が読みやすくなりました。先ほど紹介した速読英単語には別売りの音声がついていますし、それ以外にも音声付きの英文教材はたくさんあるので、何かしらの音声を活用してみるのがおすすめです！

以上、長くなってしまいましたが、長文読解の勉強法として自分が実際に行っていたものを紹介させていただきました！
量としては、第３段落で述べた「読解のスピードを速めるための勉強」は受験が終わるまでずっと続けてた方が良いと思いますが、第2段落で述べた「長文の内容を正確に理解するための勉強」は高2のうちに完了できるようなペース・量で進めていくと受験生になったときに大きなアドバンテージが得られるかと思いますのでぜひ参考にしてみてください！

この時期からしっかり勉強していれば受験を非常に有利に進めることができると思うので、頑張ってください！21:T16ea,　使っている参考書は王道のものばかりなので問題ないでしょう。特に単語帳はまずそれを続けていて問題ないと思います。
　それほどおいしい英語の成績が急に伸びるような具体的な方法論のところはパッと言えない、というよりか無いと思うので、ただ英語を入試における武器にしてきた私自身の経験をもとに下に意識されたいところを示します。

長文ですが、読むときのメリハリがまず大切です。問題作成者が私たちに望んでいるのは、その英文の内容に関する細かい細かい正誤判定ではないはずです（共通テストなんかはそういった問題もあるかもしれませんが、二次試験など本質的な英語力を試す問題はそんなことありません）。彼らが望むのは、私たちが英文における趣旨、または筆者の主張を汲み取ることです。これはそんなに複数あるものではないです。要は、長文英語というと、わりに同じことが繰り返しのべられているにすぎないことが多いのです。私たちは、そのエッセンスを上手に抽出すればよいということになります。
　その手段として、パラグラフリーディングを一つすすめます。段落があると思うので、それぞれの段落を要約して数文字でパパっとメモするのです。最後それらをつなげると論の展開が分かりやすいうえ、話がごちゃごちゃしにくいです。要約というとがめついですが、要は、お題をつけてあげてください。数文字で！
　もう一つは緩急のある読みです。for example, for instanceとくると例示ですね。ここら辺はわりにスピードをもって読みましょう。または分からなかったらななめ読みしてもいいかしれません。ただし、これはその例示のもととなる主張がわかっていればの話ですが。そこにおける主張が理解できていなければ、例のところを使って主張を理解する手がかりにするとよいと思います。英文を同じような「力」で読んでいると、時間もおそらく足らないし、疲れます。ですから、大事そうなところ（butやtherefore）の類がでてきたら慎重に読んで、例示のところはパパっと読む、この緩急を大切にしてください。

続いて、その基礎たる単語帳の扱いかたについても自分なりのエッセンスを示してみます。
まずその単語帳を一冊ざっと目を通します。このとき、同じ単語やページに長い時間をかけてはなりません。ある程度、「ああこんな単語があるのか、この単語はこういう意味なのか」とわかれば、次々に前にいって、おろそかにしてはなりませんが、きもち丁寧くらいでとにかく早く一周、目を通します。これによって全体像を脳の潜在下でなんとなく感じます。加えて、「生まれてこの単語一度もみたことがない」という事態がその単語帳において事実上なくなりますね。これは精神的にもとてもうれしいし、以降の暗記作業において無意識下で有効に働いてくれます。ですからとにかくはやく初めての一周を終わらせてください。　
　この後はひたすら演習（赤シートで隠して「思い出す（思い出せずプチ悔しい思いをする）経験」を積みます。このときも、どんどん前に進んで最後までたどりつくことをめざしてください。同じところで長らくとどまっていてはいけません。ある程度覚えたと思ったら、すぐ次にいって、そのかわりまた「戻ってくる」すなわちその単語帳を反復するのです。もし一周全部通すことを繰り返すのが
苦しければ、いくつかのブロックに割って、各ブロック内で繰り返し反復しましょう。
　その単語をどれくらい長い時間かけてみたか、ではなく何回・何度見たかが最も肝腎になってっきます。もっと肝腎なのは、その単語を「何回思い出したか」です。ですから、赤シートや手で隠すことを忘れないでください。覚えられていなくて最初は苦しいですが、覚えるほど本当にはかどります。
　さて、具体的にですが、赤シートで隠してなお思い出せた単語に印をつけていきます。多くの人は分からない単語に印や付箋をつけると思いますが、私はこれをした当初、分からない単語だらけで絶望してやる気がなくなりました。ですから、覚えたら覚えるほど（思いだされば思い出せたほど）に正の字の印を増やしていくのが精神的にもはかどると思います。進捗状況も目に見てわかりますし。こんな具合で単語帳がボロボロになるまで反復してください。

少し抽象的な話が多かったかもしれませんが、ぜひ一意見として参考にしてみてください。
一番まずいのは、「何もしない」ということです。自分のことを一番よく、そして正確に知る自分
自身の頭でよくよく考えて悩んで、最後必ず行動してください。どんどん演習して、泥臭く、
本質と目標、勉強に対するモチベをなるべくクリアに持ちつつ、最後までかけぬけてください。
質問者さんの受験生活が充実することを心より祈っています。応援しています。頑張ってください！！！22:Tf9d,こんにちは♪受験勉強お疲れ様です！正しい選択肢を何個選べ系の問題を先に読むか読まないかは、教える人によって言っていることがバラバラなことが多いため、悩みどころですよね♪ 以下は私が受験生の時にやっていた解き方です。参考になれば幸いです！

　まず、前提として伝えたいのは果たして自分が限られた時間内で選択肢を全部読んで、その内容を覚えていることができるでしょうか？私自身は受験生の時は、そんなことは出来ませんでした。私が受験生の時にやっていたのは設問だけを読んで、文章を段落ごとに読み、1段落を読み終わるたびに解ける設問を解く方式です。もし、自分が限られた時間内で選択肢を読んで、その内容を覚えていることができるかどうか分からないなら、問題集などで1回確認して、それで自分に合う方を選んで下さい。

　次に2つ目の質問についてです。英文を読んでいて、内容が全く頭に入ってこない時と内容がスラスラ入っている時があるのはよくありますよね〜（受験生の時、私もそうでした。）
　私の経験上、調子を一定にする方法は主に2つのアプローチがあります。

　①体や気分のコンディション
　例えば、朝起きてすぐや昼食を食べた後、ボーとしている状態で英文を読んでも内容が理解できないことはありますよね？（私自身もそうでした。）私がやっていた対策方法は以下の通りです。
　・英文を読む時間を午前中にする。
　・しっかりと時間を区切る。
　早稲田などの多くの私大は午前中の科目が英語です。試験開始時刻に合わせ、やってみて下さい！

　②長文を読むことに慣れていないため
　早稲田など英語の入試では、1個1個を訳していたのでは時間が足りません。そこで必要になってくるのが「英語を英語のまま理解する力」です。その対策は以下の通りです。

　①長文と設問を予めコピーや写メをしておく。
　②（設問を解いた後）解説を読みながら設問を自分で説明できるようにする。
　③コピーなどをした本文を読みながら、訳が言えるようにする。
　④スラスラ訳が言えるようになったら、訳さずに英文で内容を把握する。
　⑤ ④が出来たら音読をする。


　3つ目の質問については私が英文を読んでいる時に頭の中で意識しているのは、筆者の主張、テーマ、筆者が本文で否定しているもの、です。このことも合わせて意識しながら、2つ目の質問の回答通りのことをやってみて下さい。


　最後の質問についてですが、その先生がおっしゃているように（何も考えずに）線を引くのはやめましょう。ただし、しっかりと目的を持って線を引くのは良いと思います。（例えば設問のヒントになる箇所やHowever やFor example などの語句、数字（特に共通テスト）など）私自身もそのようなことをしていました。
　また、受験勉強の仕方はその人の偏差値や志望校によって様々です。大事なのは色々な先生が言っていることを「⚪︎⚪︎先生が言ってた」と鵜呑みにするのではなく、自分自身の状況に応じて、自分でよく考えて自分仕様に勉強方式をカスタムすることです。
　この時期に長文で点数が取れるようになってきたのは非常に良いことです。この調子で自分が読める英文のレベルを上げていって下さい！これからも受験勉強を頑張って下さい♪応援しています！23:Te13,こんにちは！

早稲田の英語には他の大学と違って１つの大きな壁があると考えていいと思います！！まだ解けなくても最終的に解けるようになれば良いので焦らず12月〜1月に合格最低点が取れるようになりましょう！！
ここでは

⭐️① 早稲田の長文を読めるための参考書
⭐️② 早稲田の長文を読むコツ

この２つについて書いていきたいと思います！！

⭐️① 以下の参考書がお薦めです！！

単語　速単上級orパス単準一級

解釈　ポレポレ

長文　英語長文ソリューション3→関正夫のthe rules3→英語長文ポラリス3→関正夫のthe rules4

このような参考書です！正直今の早稲田の試験においては年々レベルが上がっているので2冊目の単語帳は必須であると思います！
速単上級とパス単準一級の好みで選ぶといいと思います！

ポレポレのやり方は以下がおすすめです！参考にしてみて下さい！

①  全文読んでSVOCをとっていく。（和訳はどちらでもOKです。最悪読むだけでも大丈夫ですがとにかく構文を掴んで意味を掴むことに意識を集中させることが大切です！）

② 解説を見て構文をとりなおして訳をなおす。

③ しっかり一文ずつ構文がわかり訳ができるようになったら最初から音読する。

④ つっかえずに音読できるようになったら次に進む。


⭐️② これは誰しもがこの早稲田の英語で詰まるのである意味このレベルまできたかとあくまでポジティブに捉えていきましょう！ここでは主に2つ早稲田の長文を読めるためのポイントを紹介したいと思います！

① パラグラフリーディング

このパラグラフリーディングができるかが早稲田の長文を読む上で非常に大切だと思います！英語は最初に抽象的なことを言い、その後徐々に具体的なことを言って自分の主張を高める傾向にあります！つまり、最初の一文が1番言いたいことになることが多く、その抽象的な一文を噛み砕いて説明していくというパラグラフの構成が最も多い英語の形です！これをわかると少しは長文が読みやすくなると思います！

② 早稲田レベルの長文への慣れ

次はとにかくこの早稲田レベルの長文に慣れるということです！やはり英語は言語なため最終的には慣れていかないと読めるようにはなっていかないと思います！長文の復習の具体的なやり方は以下のやり方がおすすめです！参考にしてみてください！

① 長文問題を解く

② 丸つけをして解説をみて、なにがわからなかったのかどうすれば解けたのかをしっかり考える。

③ 一文ずつ丁寧に本文を読んでわからなかった単語や熟語は調べてノートに書き出す。

④ 最初から最後まで本文がわかるか音読して確かめる。（声に出さなくても口は動かす）

参考になれば幸いです！！また、いつでも何か聞きたければこちらのコメントでお答えするのでお気軽にどうぞ！（答えられる範囲で答えます！）

また、UniLink パートナーのオンライン受験相談も実施しています！興味がある方はメッセージよろしくお願いします！！！2:["$","main",null,{"className":"px-4 pt-4 pb-4","children":["$","div",null,{"className":"max-w-3xl mx-auto w-full","children":[["$","div",null,{"className":"mb-8","children":["$","$L7",null,{"href":"https://unilink-app.onelink.me/isbO/h6xeh63x?advice=QnPsz71SqCS8wQ22UPmC","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/web_to_app_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink WebToAppバナー画像","className":"mb-4 rounded"}]}]}],["$","h1",null,{"className":"text-xl font-semibold mb-2","children":"学校の問題集、効率的な使い方"}],["$","div",null,{"className":"flex justify-between mb-4","children":[["$","div",null,{"className":"text-left text-xs text-caption","children":["クリップ(",6,") コメント(",1,")"]}],["$","div",null,{"className":"text-right text-xs text-caption","children":"3/23 0:14"}]]}],["$","div",null,{"className":"coach-mark 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受験した大阪大学はあと0.11点のところで不合格を突きつけられたり、同志社大学での仮面浪人等も経験しました。最後慶應に流れ着いた次第です(極めて有意義な大学生活を送ることができていると自負しています。)。よって、このような(受験に長く携わった)立場から、自分なりに各科目や勉強そのものに対する姿勢、あるいは受験との向き合い方について話せることがあるかと思います。特殊な条件下で受験される方の相談も歓迎致します。どうかそれぞれ一意見として聞いて頂いて、「取り入れられそうな情報」のみご自身で試してみていただきたく思います。私たちを上手に利用してください。\n\n周りに流されず、受験勉強においては、自分で主体的に考えて試行錯誤する姿勢を忘れないでください！\n最後になりますがみなさんのご健闘を心より応援しております。体調に留意しつつ、｢謙虚に｣最善を尽くしてください。楽しいキャンパスライフが待っています！\n\n～追記～\n基本的に個人メッセ返せません。ごめんなさい！今、最低必要なことは解答しきっているつもりです。ぜひ自分で考えて行動することを忘れずに！！\n\nまた、私の解答は自分の成功体験だけでなく、特に「失敗」に基づいても語っています！！"}]}],["$","div",null,{"children":["$","$L7",null,{"href":"https://ck.jp.ap.valuecommerce.com/servlet/referral?sid=3364577&pid=884970531&vc_url=http%3A%2F%2Fshingakunet.com%2F%3Fvos%3Dnrmnvccp0000100","rel":"nofollow","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/document_request_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink パンフレットバナー画像","className":"mt-4 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mb-1","children":"私なりの解決方法を２つほど提案してみます！！参考になれたら幸いです！！\n\n\n✅緩急をつけて読む。\n\n→難関大の長文はとても長いです。全部をゆーっくり読んでいては読み終わりません…世間一般では速読が必要！と言われてますが私は速読というよりは緩急をつけた読み方！という言い方がいいかなって思います。速読速読と意識していたら大事なところも猛スピードで読んでしまいますよね。難関大の文章でそんな猛スピードで読んで大事なところが理解できますかっていう話です。けっこう難易度高いですよね…。だからこそ日頃から文章を読む際はただ読むのではなくて緩急読みを意識してあげてください。\n\n✅パラグラフの役割を理解\n\n→各パラグラフがどのような役割、どのようなポジションにあるのか。筆者の主著は一体なに段落なのか。これを意識してあげてください。私はこの練習は長文を読む際に論理チャートを書いて全体の構造を文字に起こす練習をしていました。もちろん本番はそんな暇ないのでしませんが練習の段階だったらやっても損がないと思います。パラグラフリーディングのスキルはセンターでも難関大でもあらゆるところで求められますからね。"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary mr-1","children":["$undefined",[["$","path","0",{"fill":"none","d":"M0 0h24v24H0V0z","children":[]}],["$","path","1",{"d":"M12 6c1.1 0 2 .9 2 2s-.9 2-2 2-2-.9-2-2 .9-2 2-2m0 10c2.7 0 5.8 1.29 6 2H6c.23-.72 3.31-2 6-2m0-12C9.79 4 8 5.79 8 8s1.79 4 4 4 4-1.79 4-4-1.79-4-4-4zm0 10c-2.67 0-8 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早慶の長文への慣れ\n\n次はとにかくこの早慶レベルの長文に慣れるということです！やはり英語は言語なため最終的には慣れていかないと読めるようにはなっていかないと思います！長文の復習の具体的なやり方は以下のやり方がおすすめです！参考にしてみてください！\n\n① 長文問題を解く\n\n② 丸つけをして解説をみて、なにがわからなかったのかどうすれば解けたのかをしっかり考える。\n\n③ 一文ずつ丁寧に本文を読んでわからなかった単語や熟語は調べてノートに書き出す。\n\n④ 最初から最後まで本文がわかるか音読して確かめる。（声に出さなくても口は動かす）\n\n参考になれば幸いです！！また、いつでも何か聞きたければこちらのコメントでお答えするのでお気軽にどうぞ！（答えられる範囲で答えます！）"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary mr-1","children":["$undefined",[["$","path","0",{"fill":"none","d":"M0 0h24v24H0V0z","children":[]}],["$","path","1",{"d":"M12 6c1.1 0 2 .9 2 2s-.9 2-2 2-2-.9-2-2 .9-2 2-2m0 10c2.7 0 5.8 1.29 6 2H6c.23-.72 3.31-2 6-2m0-12C9.79 4 8 5.79 8 8s1.79 4 4 4 4-1.79 4-4-1.79-4-4-4zm0 10c-2.67 0-8 1.34-8 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パートナーのオンライン受験相談も実施しています！興味がある方はメッセージよろしくお願いします！！！\n"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary mr-1","children":["$undefined",[["$","path","0",{"fill":"none","d":"M0 0h24v24H0V0z","children":[]}],["$","path","1",{"d":"M12 6c1.1 0 2 .9 2 2s-.9 2-2 2-2-.9-2-2 .9-2 2-2m0 10c2.7 0 5.8 1.29 6 2H6c.23-.72 3.31-2 6-2m0-12C9.79 4 8 5.79 8 8s1.79 4 4 4 4-1.79 4-4-1.79-4-4-4zm0 10c-2.67 0-8 1.34-8 4v2h16v-2c0-2.66-5.33-4-8-4z","children":[]}]]],"style":{"color":"$undefined"},"height":16,"width":16,"xmlns":"http://www.w3.org/2000/svg"}],["$","div",null,{"className":"text-xs","children":["早稲田大学商学部"," ","TR_"]}]]}],["$","div",null,{"className":"flex justify-between","children":[["$","div",null,{"className":"flex","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary 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