こんにちは！ お疲れ様です。 勉強の合間や気分転換などに気楽に読んでください！！ 　私は昨年、河合塾で浪人していました。文系の私が理系の方の参考になることは限られていると思いますが、少しでも役立つ情報の提供や何かの力になれると幸いです。 　私も河合塾の説明会に行った時に河合塾のテキストだけやっていたら大丈夫と言われて半信半疑で授業を受け始めました。 　結論から言うと、受験で必要とされる力を身につけることは、河合塾のテキストだけで充分だと思います。ただ、合格に向けて、直前期にその力を共通テストや一般入試の問題に応用する際に過去問や大学別の参考書を通じて傾向などを掴む必要はあると思います。また、河合のテキストだけで足りるのかと不安になると思いますが、河合塾には模試や共通テスト対応力トレーニングなどがあり、することがいっぱいになってテキストだけで精一杯という人も周りにいました。 　私の経験や私が実際にした数学、英語の勉強方法などを紹介するので必要に応じて、部分的に参考にしてみてください。 数学　 　私は特定大のコースに所属していてテキストは前期も後期も無印テキストでした。そして、数学の偏差値は50前半から65ほどに上がりました。浪人期間の1年間は数学は河合塾のテキストと過去問だけ取り組みました。 　 　数学のテキストをする時に次の3つことを意識して取り組みました。 ①本質を理解する 私は1年間数学の本質を理解する学習を意識していました。河合塾のテキストは良問揃いなので少なく感じるかもしれませんが、本質を理解することで対応できる問題の幅が大きく広がります。そのために、誘導のある問題は誘導を外して解いてたり、同じ章にある問題で共通点と相違点を明確にしたり、問題を解く時に要求されたことを言語化したりし、少しずつ本質を掴めるようになりました。 ②完全習得タイム 完全習得タイムは大体授業の2週間後ぐらいに類題演習の時間だったので、そこで自分の理解度を確認していました。無印テキストの範囲の問題は全て解き、時間があればTテキストの問題に取り組んでいました。この時、テキストのどの解法に帰着できるかを常に考えながら解いていました。 ③隅々までする C問題や授業で扱わなかった範囲の問題で解ける自信のないものは必ず解いて習得していました。 英語 　英語は単語帳のみ市販のシス単と鉄壁を利用しそれ以外は河合塾のテキストを利用しました。ただ、共通テスト対策として、市販のリーディングの参考書を一冊取り組みました。 　私が英語で意識していたことは１つで完全習得タイムを大切にすることです。学校とは違い予備校では定期テストがなく目標や学力評価基準は模試が中心になります。そのため、完全習得タイムを小テストとして、そこで間違いをすることをしないように前日に復習してから臨むなどの工夫をしていました。 　また河合塾の長文のテキストは人によってはレベルが低く感じるかもしれませんが、その中でも授業中に文構造を書き込んだり、文の展開を確認したり、パラグラフリーディングをしてみたり、工夫するとたくさんの力が付くようになっています。 　その他、河合塾では共通テストの英語リーディング対策が休み期間の講座だけと限定されるため、リーディングに関しては自分で参考書を購入して学習しました。 　 　ここからは復習と勉強時間などについて紹介したいと思います。 　復習はどの教科も原則その日に終わらせていました。また、土曜日はその週に学習したことを英語、数学、国語を中心に復習し、日曜日はその週の英語と数学の予習を一通りして、社会の論述などの時間のかかる課題を消化していました。　 　また、5月の中旬頃からは英語、数学、国語のテキストのみ最初から復習をし直して、苦手分野の再確認をし、夏休みに入るまでにテキストを3周している状態を作っていました。模試の復習も受けた直後と返却後の2回は行っていたので時間はかなり厳しかったです。 　 　私は浪人の1年間は成績が伸びなかったら河合塾の責任にしてやると思ってテキストを使い込んでいました（笑）また、勉強に追われて何から手をつけたら良いか分からない時もとりあえずテキストの内容だけは定着させることを意識していました。 　 　私の経験談が多く、参考になることは少なかったかもしれませんが、周りで合格を掴んでいた人の多くが最低限テキストを使い込んだ上で、余裕があれば少し他の参考書をしていたような印象がありました。 　これから1年間とても大変だと思いますが、自分を信じて一歩ずつ突き進んでください！！明るい未来が待っています！！ 　心から応援しています！！健康第一で試験日を迎えてください！！ 　稚拙な文章ですが、最後まで読んでいただきありがとうございます。

こんにちは。 私自身、河合塾で1年間浪人をしていました。 FCさんがTテキストかどうかは分かりませんが、たしかに標準テキストだけだと、物足りなさを感じることもあるかと思います。私の場合、Tテキストをもらえたのは化学だけで、他の教科は「これだけで本当に大丈夫なのか」と不安になることもありました。 「テキストだけでいい」という言葉に半信半疑ながらも、丁寧に予習・復習をしていくうちに、ほとんど毎日テキストの内容で手一杯になっていきました。予習と復習を中心に、手が空いた時間で苦手分野の基礎固めや、演習を少しずつ進めていました。 実際、ほとんどテキストしかやっていなかった数学の模試で1位を取ることができたり、後期には物理や数学でもTテキストをもらえるまでに成績が伸びたりと、私にとっては「テキスト中心の勉強」は大きな意味がありました。 後期になると、参考書を使う場面も増えましたが（主に過去問演習や、苦手分野の強化のため）、基本的には最後までテキストを軸にして勉強していました。 国公立理系は授業数も多く、丁寧に予習・復習をしていると、それだけで時間が終わってしまう人も多かったと思います。浪人の1年間で実感したのは、「解けた問題・解けなかった問題に関係なく、復習をどれだけ丁寧に行い、授業内容を自分のものにできるか」が非常に大切だということでした。 少しでも参考になれば幸いです。