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1c:Te93,こんにちは！
現代文難しいですよね…
私も受験生の時にはよく悩んでました。
ですが現代文って一度コツを掴んでしまうとパズルのようで面白いんですよ！
いくつかアドバイスさせていただきますね。

⚪︎論理的文章の解き方について
私が実践していたのは、
①出典を見る
②段落番号を書きながら接続詞に印をつける
③設問を見る
④本文を読んで問題を解き始める
まず①についてですが、出典を最初に見ることでどんな内容なのかをぼんやりとですがイメージすることができます。こんな内容が述べられているんだ！と頭の切り替えになりますよ。
次に②について。段落番号をふることで本文全体の構成が視覚的に分かりやすくなります。（いわゆる意味段落が見つけやすくなります。）また共テに限らずどの問題においても「しかし」「けれども」という逆説表現は筆者の言いたいことを理解する上での鍵となります。逆説は△、順接は⚪︎など、いろいろ工夫してみてくださいね。
③について、共テを解く上ではとても大事です。共テの国語は時間的余裕がなく、設問を事前に読んでいないと本文を繰り返し読む、という二度手間が起こります。時間ロスは嫌ですよね。ですので、先に設問を読んで何が問われているかについての目星をつけておくことをオススメします。ただし、選択肢まで詳しく読むと時間がかかってしまいますのでさらっと目を通す程度にとどめておきましょう。（「本文の内容として誤っているものを選べ。」という問いに対しては本文の要旨をつかむのに役立つことがあるので詳しく読んでみても良いかもしれません。）
そして④。自分の主観は入れないように淡々と読んでいきましょう。1段落毎にどれが筆者の主張の中心となる文かを考えながら読むと頭に入ってきやすいですよ。また設問を解く時には選択肢の読点で区切られているところに／を入れるのをオススメします。／の前後で分けて考えて、本文と一致しているかを⚪︎、△、×で評価します。たまに本文の内容を超越している（言い過ぎている）選択肢があり、紛らわしいですがあまり１つの設問にこだわらず直感を信じましょう。

⚪︎演習について
共テのみということで記述式は使わないみたいですが、記述の演習も決して無駄にはなりません。共テを解く時、まず選択肢を見る前に自分でどの要素が入っていれば正答かを考えることができるようになります。そうすれば紛らわしい設問にも対処できるようになり、正答率が上がるはずです。大体1つの設問に対して含めるべき2~3個の要素を考えてみてください！
高3ということで演習量が大事になります。参考書もいいですが、過去問で慣れることが大切です。これから共テ模試を受ける機会も増えると思いますので、模試ごとにどの要素を見落としていたかをきちんと復習してください。

長くなりましたが、現代文という科目はすぐには成績が伸びにくいです。いかに粘り強く解けるかが大切になってきます。落ち込むこともあると思いますが、自分を信じて頑張ってくださいね！応援してます！1d:T127f,はじめまして！

全統記述で偏差値65ということで基本的な読解はできているのかと思います(正直それだけあれば十分だとは思いますが笑)。具体的にどういうところが抜けているのか分かりませんが私が気をつけていることをお話します。お役に立てれば幸いです。

現代文という科目は同じ実力の人でも回答が同じになることは無い科目です。そういう側面から勘違いする人もいますが、試験である以上採点基準があります。それは大抵要素になっていて、表現は違えど要素が揃っているのかあるいは抜けていないかが問われます。その要素にはパターンがあります。
①指示語。傍線部に指示語があればそれをや 訳さないと行けません。これは分かりやすいかと思います。
②個人言語。あまり有名な概念では無いですが、結構重要だと思います。筆者がその本、文章内で特別な意味や文脈を持たせている表現です。よくカッコで括られていたり、あまり一般的でないコロケーションが使われたりしています。これを説明します。
③主述関係。これよく解説で見ました。傍線部は文章の述語部分に引かれます。それを主語部分まで遡って回答に反映させることが求められる時があります。恐らく問題文に主語への言及があれば必要ないですが、ない時は原則主語も書かないといけないと思っていいです。
④曖昧表現。個人言語にも通ずるところですが、文章を知らない人が見ても理解できない部分は説明しないといけません。例えば抽象表現や比喩などです。どちらも、前の方で丁寧に説明してそれをまとめるように使われる時か、逆に初めに問題提起のようにその表現を持ち出してその後説明する時に使われます。
⑤論理構造。これが一番難しいかと思います。筆者は本文を論理的に書きながら主張を展開します。その一部を問われている時はそれが組み込まれている構造も把握さないといけません。例えばAとBが対比されている文脈でAについて問われている時はBとの違いも触れないといけません。XからYに変化したもののYについて問われている時はXから何によって変化がもたらされたかまで触れないといけません。AとDの間に論理の飛躍があれば、A→B→C→Dと因果を一つずつ追っていく必要があります。傍線部だけに注目するのではなく俯瞰して周りの構造に目を向けましょう。

以上5パターンが私が気をつけていた要素です。
①~⑤を通して言えるのが、傍線部を本文を知らない人がわかるレベルまで解説するという発想が前提です。指示語や筆者が特別な意味を持たせている単語を知らない人に言っても伝わらないので、伝わるように説明します。
イメージとしては要素をパズルのピースに見立てて、日本語として破綻しないようにパズルを組み立ながら文字数を整えるという作業です。なので回答を作る順番としては、傍線部の要素を数える→要素の説明を探す→回答を組み立てる→書く です。
個人的には現代文は解き直しの必要は無いと思います。むしろ丸つけの時にこの要素抽出ができているかの確認に注力するのがいちばん効果的だと思います。なので今まで解いた問題の要素を確認して、ちゃんと点数と紐づいているか、適切に要素の説明があるかを確認するのが妥当でしょうか。

最後に過去問ですが、赤本は共テ後の方が絶対にいいです。共テをクリアした後は二次に特化した勉強をすべきで教材は過去問が最適です。それを共テ前にこなすのはもったいないです。またその大学の傾向も知れるので試験本番を余裕ができます。なので志望校レベルの問題集をやるのが無難だと思います。
もし手に入るなら模試の過去問がオススメです。特に予備校が出している模試は解説がかなり充実しているので、回答作成の勉強になります。

以上です。
もしかしたら全然違うところで引っかかっているかもしれません。その時はまたコメントください。
それでは勉強頑張ってください！1f:T1380,『正しく早く情報を処理する力』が問われるのが共通テストの国語です！　点数のばらつきは誰しもが経験していますし、読む順番も間違っていないと思います！

更にアドバイスができるとすれば、

①接続語(現代文)
②感情を表す言葉(小説)
③敬語(古文)

これらを再度復習し、これらを重点的に読み進めてみて下さい。


①接続語
言葉の通り、何かの文と何かの文を繋げるのが接続語です。

Aつまり・よって・従って・だからB
Aしかし・または・対してB
A加えて・また・さらにB
A例えばB                    

何個か接続語を挙げてみました。(A・Bは1つの文)

これらだけを見て、なんとなくでいいのでBの文の内容を予想してみてください。

1つ目のグループは、いわゆる順接。　Aがその原因、Bがその結果という内容が入るはずです。
2つ目のグループは、逆接。AとBに書かれる内容は反対になります。
3つ目は、累加。Aの情報に加えられる形でBが補われます。
4つ目は、例示。Aの内容が少し難しい場合、Bがそれをわかりやすくする働きになります。

他にも接続語はありますが、まずはこれらをしっかりと理解できているでしょうか？

これが理解できていれば、Aの文章とその後の接続語を見ただけで、Bの内容がなんとなく予想できます。そのおかげで、頭が整理でき、スッと内容が入ることができるのです。時短に繋がります。

それだけでなく、接続語の付近の文章は、問題にされやすいのです。


それはなぜか！？


Aとありますが、そうなる理由はなぜですか？
Aとありますが、対になる事例は？
Aと並行して用いられる内容は？
Aの具体例は？

これらは全て、Bにあるはずですね。逆にBを軸に問題を作ることもできます。



接続語は、現代文の問題を解く際には、非常に重要になります。試しにマーカーを引きながら問題を解いてみて下さい。難解な文章であっても、かなり解きやすくなりますよ。



②感情を表す表現

小説問題は、全て、登場人物の感情の揺れ動きにフォーカスされています。

その感情を抱くことになった原因は何か？
どのような感情なのか？
漠然と、プラスなイメージ？マイナスなイメージ？
人間の感情が事象として比喩された部分はないか？(例えば、悲しい場面で雨が降る・気持ちが晴れやかになった途端雲が無くなる等)


文末の感情を表す動詞(〜と思った等)にも注目しながら、感情にフォーカスしましょう。



③敬語
古典動詞の敬語はしっかり理解できていますか？

敬語が理解できていないだけで、主語や人間関係が理解できなくなってしまいます。

逆に言うと、古文に関しては敬語の理解が速読に繋がる第一歩なのです。
覚えきれていなければ必ず覚えましょう。







強弱をつけた読み方、これは大切ですね。
いわゆるメリハリです。


サッカーの試合を想像してみて下さい。
90分間走り続けている選手はいないですよね？

国語の文章にも、
『試合中に歩くことができる瞬間=集中しなくてもスッと読めてしまう文章』　
これがあるはずなんです。




それはどこか？
例えば、『例えば』です。

接続語の話に戻りますが、Aの内容が理解できるのであれば、"例えば"以降のBの文章は極端なことを言えば読まなくてもいいのです。
このアドバイスの文章の中でも、"例えば"を使ってみたので、1度読み返してみて下さい。直前の内容がなんとなく理解できていれば、その後の具体例なんて必要ありませんよね。


接続語が理解できていればBの内容が予想できるし
敬語がわかっていれば人間の関係に悩むことはないし
漢文の句法が覚えきれていれば受身の形や目的語となり得る言葉がすぐに分かるし...


小説で解き直しの時はすぐに理解できるのであれば、1度目からより登場人物の心に入り込み、『なぜそのような感情を抱くのか？』を考えましょう。

論説は、接続語をしっかりと押さえて、1文1文の働きと、それぞれの段落が担っている働きを理解して読み進めましょう。

古典漢文は、暗記しておくべき内容をもう一度復習しておきましょう。



国語は誰にだって高得点のチャンスがあります！！
少しでもお役に立てれば幸いです！　頑張れ！20:T141a,こんにちは！

国語を勉強する上で大切なのは国語はセンスではなく、勉強すれば満点は取れなくても安定した点数を取ることはできるというところです！ここは肝に銘じて欲しいなと思います！ここでは、国語の分野別に参考書や勉強の仕方を紹介したいと思います！

⭐️現代文（評論）
⭐️現代文（小説）
⭐️古文
⭐️漢文

この4つに分けて書いていきたいと思います！！

⭐️まず評論ですが現代文を勉強する上で頭にいれといて欲しいのが現代文の問題の答えは本文にあるということです！この本文を正しく読めるようにすることが最も大切だと思います！！！

また、現代文はある程度問題によって相性が出てしまう科目であると思います！ですが勉強していくことによってその事故というものを少なく、最小限にすることはできると思います！

しっかりと諦めずに正しい勉強をすれば偏差値60までは必ずいくと思うのでとにかく曖昧に読むのではなくきっちりと文を正確に読めるように、また参考書に書かれている読み方ができるようになることが大切だと思います！！

自分のおすすめの参考書のルートは以下の通りです！参考にしてみてください！！

現代文ポラリス1→現代文アクセスの基本編→ 現代文読解力の開発講座

この中でも最もおすすめで、時間をかけてやってほしいのが現代文読解力の開発講座です！！評論の難しい文章に対してかなり詳しく解説されていて、現代文の読み方を教えてくれるのでこれをしっかり2、3周やるのがいいと思います！（この参考書で自分も本文を正しく読めるようになりました。）

以下がおすすめのやりかたです！
現代文読解力の開発講座の進め方
1周目　まず解いて答え合わせで解説を熟読して読み方を学ぶ。（要約は1周目はやらなくてもOK）
2、3周目　要約も含めて解いて解決をすみずみまで読む。参考書に書いてあるような解き方の流れをできるようにする。

この順番で進めていくのがいいとおもいます！これと合わせてYouTubeのただよびで現在公開されている宗慶二先生の動画を見るといいと思います！

次に漢字と語彙ですがこれはコツコツと進めていきましょう。学校でやってるやつやそれがなければ入試に出る漢字と語彙2400がいいと思います！

補足　自分が使っていた接続語の記号です。（評論）合うか合わないかは好みだと思うので参考程度でお願いします。ただ自分としてはただ読むよりも手を動かした方がいいかなと思ってやってました。

順接→▽
逆説→△
言い換え→⬇️
例示→（）でくくる
キーワード（自分が大事だと思った言葉）→○で囲む
大事だと思った一文→線を引く

⭐️次に小説ですがとにかく登場人物の心情を追っていくことが大切です。ただ心情だけでなく、事態→心理→行動これをしっかり捉えることが大切です。

自分がこの考えを教わったのはきめる！共通テスト現代文です！！これが数少ない小説に対するアプローチを曖昧ではなくしっかり書かれていてほんとに小説の解き方を学ぶには素晴らしい参考書だと思います！是非やってみてください！

⭐️ 古文
単語帳一冊（読んでみて覚える古文単語315orゴロゴプレミアムなど）

文法書一冊（富井のはじめからていねいにor元東進の講師の吉野先生のYouTubeのただよびの授業動画）好みで選ぶといいと思います。

古文常識（マドンナ古文常識がおすすめです。タイミングは古文上達の基礎編の後くらいがいいと思います。）

読解　
古文上達基礎編→センター過去問、共通テストの予想問題or中堅私大古文演習→難関私大古文演習→過去問

古文はまずはとにかく単語と文法を完璧にしましょう。その次には敬語や古文常識をしっかりやっていくという感じです！敬語ではただよびの吉野先生のスーパー敬語法という動画があるのでこちらもやると古文の基礎がある程度完成してくると思います！

⭐️漢文

漢文早覚え速答法→センター過去問、共通テストの予想問題→過去問

参考になれば幸いです！！また、いつでも何か聞きたければこちらのコメントでお答えするのでお気軽にどうぞ！（答えられる範囲で答えます！）

また、UniLink パートナーのオンライン受験相談も実施しています！興味がある方はメッセージよろしくお願いします！！！21:T12c7,私も高3に入ってしばらくは同じような感じでした。ただ、以下で記したことを実践して、安定して時間内に終わらせるようになっていきました。その結果、本番、一番不安だった国語でも8割5分取れましたので、是非参考にしてみてください！

・間違い探しをしない
国語（主に現代文）を解くうえで重要なのは「作問者の視点に立つこと」です。

まず、問題の選択肢を作るときに作問者はどう考えているでしょうか。それは、受験生が記述問題を解くときと同様のことを考えていると思います。つまり、解答の要素となる箇所を集めてきて模範解答を作るはずです。

一方、不備の選択肢はどう作るでしょう。私は模範解答のどこかしらの要素でわざと欠陥を作って紛らわしくしているのだと思います。個人的に、欠陥の作り方は2種類あると考えていて、1つ目は、ある解答要素の中で、本文の主張と矛盾することを書く方法。2つ目は、本文とは矛盾しないけど、解答要素にはならないどうでもいいことを書く方法です。

この前提から考えると選択肢の”間違い探し”とは、1つ目の種類の欠陥を発見するのには確かに有効です。しかし、2つ目の種類の欠陥を見つけるのは難しいですし、1つ目の種類の欠陥を発見するにも、いちいち本文と選択肢を照らし合わせる時間がかかってしまいます。

そこで私は、まず、設問の問題文だけ読み、自分が作問者なら解答の要素として盛り込みたい箇所を3つほどリストアップしていました。そのあとに選択肢をよみ、要素を過不足なく含んでいる解答以外は切り捨てていました。（時間があれば間違い探しもしてダブルチェックも行っていました）

そうすることで、間違い探しに終始することがなくなります。言い換えると、本文の細かいところにこだわる必要がなくなるということでもあるので、本文の見通しもよくなります。

・それぞれの設問がどこを担当しているのか確認する
共通テストの役割は何でしょうか。それは、どこの大学でも必要とされる普遍的な学力を測定することにあると考えます。そうでないとしたらほとんどの大学が入試の一部として共通テストを採用している現状を説明できません。

ここで、再び作問者の立場に立ってみましょう。普遍的な学力を測定するにはどうしたらよいでしょうか。少なくとも、複数の設問が、本文の同じ範囲に特化したものだったら普遍的な学力を測定しているといえないでしょう。また、本文の全体を問題にした方が読解力の適切な測定につながるでしょう。

このように考えると、設問が担当する範囲が重複しているとは考えにくいですし、実際そのことは稀です。この設問の担当する範囲というものを意識しておくと、ある設問を読むときに関係ない範囲まで読むことがなくなります。

・大問の順番を自分に合ったものにする
今、質問者さんは受験生の間で一般的な解き方（古文・漢文を手早く終わらせて…）をしているのだと思います。ただ、その順番はあなたに合っているでしょうか。
私も質問者さんと同じく古文を苦手としていました。にもかかわらず、古文を最初の方に持ってきていました。その結果、手早く終わらせるはずの古文で時間を取りすぎてしまい、時間配分が最初から崩れることになっていました。

確かに、古文・漢文を得意とする人には質問者さんのような順番が最適かもしれません。しかし、古文・漢文を苦手な人がその順番にすると、序盤でパニックになる可能性もあります。ですので、一度、古文を後回しにしてみてはいかがでしょうか。
加えて、苦手な古文を後回しにしておくことでもし時間が足りなくても被害を最小限にとどめられます。


本番で「時間が足りなかった」という事態になると、その科目の点数が大幅に下がります。それだけでなく、次からの科目でも引きずってパフォーマンスが低下してしまうため最悪です。そうならないために私の助言を参考にしながら、必死で演習を頑張ってください！22:Tf50,ご回答失礼します。自分は国語についてご説明させていただければと思います。（地理は受験で使用していないため）

①まず、現状の国語の得意、不得意分野を把握することが短期間で得点を上昇させ、安定させるカギになるかと思います。ですので、現段階の国語の力を、センター試験過去問を用いて（2018年、2019年あたり）2年分ほど解いていただき、論説、小説、古文、漢文のどこが苦手なのかを把握していただければと思います。もし、明確に苦手な分野を現時点で把握できているのであれば、この過程は飛ばしていただいても構いません。

②苦手分野の底上げを行います。ここで1つ補足ですが、古文、漢文を優先することをお勧めします。やはりどうしても現代文は短期間での対策が難しく、反対にどれだけ得意な人であっても試験本番で伸び悩むことが多々あります。古典の方が自分の力がそのまま点数に直結するため、12月からの短時間で効果が期待できます。

ということで、古典についてなのですが、センター試験の過去問を用いると良いと思います。というのも、市販の問題集は少々言い方が悪いかもですが、何年も時間をかけて精巧に作られているセンター試験、共通テストと比較するとどうしても質が落ちます。ですので、良問揃いのセンター過去問をぜひ使っていただければと思います。

点数が取れない原因として、
1.時間が足りない
2.単語や文法といった古典力がない

の大きく２つに分類されるかと思います。しかしながら、基本的には2をクリアすれば1は自然と改善されるため、2の克服を試みます。

2010年ほどから古典だけを抜粋し、古文20分、漢文15分で演習を行います。制限時間を過ぎたら、解答を見る前に文法書、単語帳、電子辞書などを用いて全訳を作成してみてください、これが1番効果的です。慣れるまで時間はかかるかと思いますが、1日1題ずつでも、2日に1題でもいいのでやってみてください。その過程で得た知識などは適宜ノートにまとめてください。試験前に見返せば思い出せるようなノートを作ってください。やはり、ただ文法書を暗記するより、実際に調べながら解く方が記憶定着度が格段に上がります。

1月に入ったら、共通テストの過去問を用いて演習を行なってください。その際、現古漢すべてを行なってもいいですし、他の科目に時間を費やしたければ古典だけでも構いません。

ただし、古文単語、漢文の句法は毎日夜確認していただければと思います。単語1日10個、句法5個を心掛け、朝起きたら昨夜覚えたものを再度確認してください。これを1サイクルとして継続すると非常に効率よく覚えることができるかと思います。


現代文に関しても基本的には同じになります。演習を行い、現代文は文法書などを見ることはないので、採点を行い、本文内容を理解することも大事なのですが、「解答の選び方」を覚えてください。選択肢同士で明確に異なる点は何なのかを考えることが大事です。


説明が下手ですみません。もし不明な点、気になる点などありましたら、遠慮なくご質問いただければと思います。受験まで残りわずかかと思います。精神的にも苦しい時期ですが、あと少しです。ぜひ頑張ってください。応援しています。23:Teab,こんにちは😃

現代文を解く上で最も大事なことはその文章が何を言いたいのかということを掴むことだと思います。
特に評論文などは筆者の主張が言葉を変えて、何回も登場してきます。だから、キーワードとなる語や繰り返し出てくる語にはチェックを付けて読んでいました。
また、二項対立で論じられている文章では一方の事柄については普通に線を引いて、もう一方の事柄については波線を引いていました。同じように筆者の中でプラスの事とマイナスの事も後から見て分かるように違うマークを付けて区別していました。共通テスト模試は時間制限も厳しく、丁寧な読解はなかなか厳しいですが、練習の中で主張の言い換えを見つけたり、対立軸を意識する事が大事になってくると思います。あと、当然ですが接続詞や文意を変えたりする表現には気をつけて読みましょう！
なので、現代文を解く上で身につける力としては、その文章の言いたいことをできるだけ早く見抜くことです。
なかなか難しいことですが、これに関しては問題演習をして経験値を積むしかないです。実際にペンを持って言葉と言葉をつなげたり、文章にマークや線を引く練習をしていくことが最初の内はベストだと思います。
とにかく、自分の中で筆者の意見や考えが分類できていることが分かり、整理されていれば大丈夫です🙆‍♂️
また、完璧に筆者の言いたいことが分からなくても全然オッケーです。あくまで、問題に正解することがやるべきことで、主張を理解するのはそのための足掛かりですから。

あと、選択肢を消す際に数字や記号のところを消すのではなく、間違っている箇所に印を付けるクセも大切です。一発で答えが出せる設問もありますが、共通テストレベルの問題でもイヤらしい問題が多く、その場合消去法でしか消せない時があり、わずかな違いが大切になってくるからです。
それから、質問者さんがどのような形で現代文を取り組んでるか分かりませんが設問を先に読んで問われることを先に分かっておくことは共通テストの現代文を速く解く秘訣だと思います。選択肢までは見ないですが、共通テスト特有の図表やグラフの問題は先に見ておくと結構すぐに解けることがあります。
最後に、私もいつもできたわけではないですが、自分と文の筆者、そして作問者の3者を問題を解く際に意識してました。なぜこの文章を大学側が出し、ここに傍線部を持ってきているのか、共通テストであれ、個別入試であれ国語という入学試験である以上必ず意味があるはずです。問題を作っている人の意図や大学側の伝えたいメッセージを考えながら俯瞰して読めことができるようになれば現代文に関しては大丈夫です。

現代文の読解は人それぞれなので私の読み方が必ずしも正しいとは限りませんが、是非参考にして下さい！

受けておいた方がいい模試に関しては河合塾の早慶レベル模試や代ゼミの早大入試プレなどです。
やはり冠模試は実際の受験者が多く受けるので、自分の立ち位置を知る上で非常に役に立ちます。

また、質問があればぜひ聞いてください！
24:T1977,初めまして。rockyyyと申します。
共通テストの数学と現代文の勉強の仕方について僕が思うことを書いておくのでよかったら参考にしてください。

まず、現代文についてですが、意識することとしては次の3つのことを僕は心がけていました。

①この段落はなんの説得力持たせるためのものであるのか
②接続詞から、どのような話の流れでどこが重要な部分であるのか予想する
③結局、この現代文全体で筆者は一番何を伝えたいのか

①については、現代文を読む上で結構大事なことかなと思います。僕は高校時代、現代文は適当に全ての長文を読んでから問題に取り組み、「大体の話の流れはこんな感じ」というくらいしか現代文全体の構造を理解していませんでした。しかし、「この段落は、この文の説得力を持たせるためにあるのか」と話の流れを理解しながら読むと、全体のながれが掴めて、内容の理解がとてもしやすくなりました。

また、僕は現代文の文章中に自分なりにシャーペンで文同士の関係性を書き込みながら読んでいました。そうしておくと、あとで問題を解いているときに、自分の現代文を読んでいた時の自分の理解を再認識しやすいのでお勧めです。

②はみんなやっていることかもしれませんが、これも重要です。接続詞に注目することで大事なところや、そこまで重要ではない部分が区別できます。例えば、「つまり」や「だから」の順接はこれまでの内容を踏まえてまとめるところ、「例えば」はこの部分の前の内容に対して説得力を持たせるために具体例をあげるところなどといった感じです。また、これは個人的な感覚ですが、「しかし」などの逆説がある箇所は現代文全体において、筆者が重要なことをいう時によく使われるので逆接が現れた場合は注意して読むといいと思います。

③は問い方はどうであれ、必ず問題で聞かれることです。結局筆者はこの現代文全体で何を伝えたかったのか、何を言いたいのかを全体文を読み終えた後に自分なりに言葉にしておくと良いと思います。そうすると最後あたりの問題で全体内容に聞かれても、間違いの選択肢を除外しやすいと思います。

あとはひたすら演習を積んで、無意識的に話の内容が掴めたり、この文章で何が言いたいのか、これはどういうことを伝えたいのかということがわかるようになれば良いと思います。①から③のことを意識して、あとはひたすら演習を積むことをお勧めします。共通テストは慣れが非常に重要な要素なので、たくさんやりましょう。

続いて、数学についてです。
数学の勉強法において、記述テストも共通テストでも、最も重要なことは解法を見ながら理解することであると思っています。一度間違えた問題の解法を完全に理解しないままにしておくと、同じ問題に何度向き合っても解けないままです。なので解けなかった問題に関しては、解説をよく読み、理解することを重要視すると良いと思います。

具体的にどのようなことをすればいいのかというと、僕は解説を最初から最後まで逐一理解しながら読み進めていくことが良いと思います。

例えば、
「ここで、次のように式変形する。」と言ったような文言が出てきた場合、「なんかわからんけど、そう式変形するのね」と考えるのではなく、「なんのためにその式変形をするのか。その式変形でなんの得があるのか」ということを考えるということです。そうすると、「この式変形をすることで、このような操作が可能になるのか！」とか「こう式変形することでこの法則が使えるようになるんだ!」などの発見があるのではないかと思います。それを繰り返して、その問題の解法を完全に理解すると、その問題に対してだけでなく、似たような問題にも同時に対応できるようになると思います。「ここで、この法則を使いたいから、前学んだみたいにこうすることで・・」と言ったような感じで対応できてくるのではないかと思います。僕はそうして学んだ知識をノートに書き留めておき、チラチラ日常的にみるようなことをしていました。

そうすると、実際に数学において、未知の問題(自分が解いたことのない問題)に対しても、その問題を解くための様々な手法を思いつくようになり、それを使って解くことができるようになりました。成績も伸びて、数学がより楽しく、そして勉強が楽しくなったことを覚えています。

なので、数学の問題を解くことにおいて大事なことは、最初は解けなくても良いので解法を読んで、「こうすることでこの解法が使えるのか」ということや「こうすることでこの公式が使えるのか」となることが重要です。それを自分の言葉でノートなどにまとめておくとさらに良いと思います。僕は問題を解いてわからなかったため空いた空白に色ペンで「このようにすることで、この公式を使って問題が解ける」と言ったようなことを書いていました。よかったら実践してみてください。

そして、共通テストで必ず気にする要素として時間配分です。共通テストは時間さえあれば解けたのにとなる問題がほとんどなので、解くスピードをあげることが重要です。僕は解くスピードをあげるために過去問や問題集をひたすら解いていました。慣れると次第に早くなるので、たくさん問題を解きましょう。

とりあえず以上になります。拙い文章ですません。よかったら参考にしてください！応援しています！
25:T17f0,私は今国語の塾講師をやっています。中学、現役の頃にはあんなにできなかった国語を。ただ、ある時、気付きのターニングポイントが自分にはあって、それからみるみる成績が上がっていきました。

今も講師をやっていて思うのですが。
私たちはやたらめったら「解ける」ことに主眼を置きがちです。他の科目の性質である“得点”を意識しがちです。

しかし、国語は読書となんら変わりのない教科です。そして読書には得点は絡みません。

つまり私が言いたいのは、解くことを一回やめてほしいということです。

国語という教科は第１関門に「読む」があり、第２関門に「解く」があります。すなわち、読めないと解けないようにできてるし、問題作成者も読めないような所にフォーカスを当てて設問を練ります。我々の読解力で読み解けるレベルに応じ、得点が出るように適宜問題の難度を並び替えつつ。全部同じレベルの問題を出してしまうと、しっかりとしたデータ集積がてきないので。

そして、ある程度意義がわかったところで本題に移ります。

文章は英語と同様、小さな単位から大きな単位まであります。語→文→段落→意味段落→文章の順に。しかしながら我々は日本語であるという理由だけに、英語は下から学習していくのに対し、国語はいきなり文章に飛びついてしまいます。

まずは、語から考えます。大学入試レベルともなると語彙力は高校入試よりはるかに上回ります。そこで概念などを一通り学べるよう、単語集を英語と同様にやっていきます。
・現代文キーワード読解[改訂版]
・ことばはちからダ!現代文キーワード―入試現代文最重要キーワード20 (河合塾SERIES)
・入試漢字マスター1800+ (河合塾シリーズ)
と言ったものがオススメです。ちなみに、漢字も入れてありますがキーワードと漢字の参考書１冊ずつ完璧にするのが理想です。漢字問題集は漢字の設問を解くだけでなく、文章中に出てくる語彙の対策にもなるので甘くみてはいけません。

ここまでで、語は制覇できました。第１段階です。
第２段階として、今度は語が集まってできた文、文が集まってできた段落、段落が集まってできた文章へとフォーカスしていきます。
文と文、段落と段落については
・田村のやさしく語る現代文―代々木ゼミ方式
・現代文と格闘する (河合塾シリーズ)
と言ったものがオススメです。多分、こうやって言うと「解かないって言ってたやん！」とかツッコミ受けそうなのですが、この二冊は基本的に解くことに主眼を置かれてなく、読めているかどうかのチェックの問題がついてるだけで、実際の入試では到底出ないような問題です。

ここまでであらかた完了しているのですが、さらに文章読解を深めていくために、段落と段落の関係、さらには段落が集まってできた意味段落と意味段落同士の関係をより明確にできるような力の養成に入ります。
・高校生のための現代思想ベーシック ちくま評論入門 改訂版 (高校生のための現代文アンソロジー・シリーズ)
・高校生のための現代文ガイダンス ちくま評論文の読み方 (教科書関連)
この二冊は完璧に入試問題がついていません。読むためチェックはありますが。
ただこの二冊は聖光学院という東大輩出率の高い高校が夏休み課題として採用しているもので、東大出身者に定評のあるものです。
この２つで文章というものにダイレクトに向き合い、１つの文章を分析する力を養い、かつコンパクト化できるようにします。
結局のところ、現代文ができるというのは、文章を一読し、流れを理解しつつ内容をコンパクト化し、その上で設問に取り組めるということです。
この参考書では文章を読んでその流れを自分で予備校の先生みたいにチャート化できるよう努めてください。

そして、仕上げとして
・現代文読解力の開発講座 (駿台受験シリーズ)
で自分で実際に文章の流れを把握し、コンパクト化できているかチェックしてみてください。

ここまでくれば読みはオーケーです。そしたら遂に解く領域に入ります。もちろん過去問でも構いません。ただ導入としてオススメなのが
・現代文私大対策プラクティス―設問から攻める! (駿台受験シリーズ)
です。一通りの私大の現代文を体感するのにぴったりです。あとは
・入試現代文へのアクセス 基本編 (河合塾シリーズ)
も解説が丁寧なのでおススメです。

国公立の問題が入っているような参考書もあるかと思いますが、記述で書けないのに選択肢で選べるわけないので。
記述で解答を考える際にポイントとなるものを多く含んでいる選択肢が正解なわけで。
ちなみに消去法なんかずっとやってたらいつまでたっても伸びませんよ。

すごいでしょ？こんなに読みの参考書があったのに解きの参考書の量が圧倒的に少ないのは。でもそれだけ読みが重要だということです。
ここまでで多く語り尽くしたようにみえますが、実際はもっと語りたいことがあります。これ以上長くしても見る気を削ぐだけなので。とりまえず自分でできるように方向性は示せたと思います。

ぜひ頑張ってください。

26:T18c5,じつは国語でもなんでも全ての教科において中学まで戻ることって結構大事で、
中学での国語を参考書とかからやってみてもいいかもしれません。

ちなみに私は今国語の塾講師をやっています。中学、現役の頃にはあんなにできなかった国語を。ただ、ある時、気付きのターニングポイントが自分にはあって、それからみるみる成績が上がっていきました。

今も講師をやっていて思うのですが。
私たちはやたらめったら「解ける」ことに主眼を置きがちです。他の科目の性質である“得点”を意識しがちです。

しかし、国語は読書となんら変わりのない教科です。そして読書には得点は絡みません。

つまり私が言いたいのは、解くことを一回やめてほしいということです。

国語という教科は第１関門に「読む」があり、第２関門に「解く」があります。すなわち、読めないと解けないようにできてるし、問題作成者も読めないような所にフォーカスを当てて設問を練ります。我々の読解力で読み解けるレベルに応じ、得点が出るように適宜問題の難度を並び替えつつ。全部同じレベルの問題を出してしまうと、しっかりとしたデータ集積がてきないので。

そして、ある程度意義がわかったところで本題に移ります。

文章は英語と同様、小さな単位から大きな単位まであります。語→文→段落→意味段落→文章の順に。しかしながら我々は日本語であるという理由だけに、英語は下から学習していくのに対し、国語はいきなり文章に飛びついてしまいます。

まずは、語から考えます。大学入試レベルともなると語彙力は高校入試よりはるかに上回ります。そこで概念などを一通り学べるよう、単語集を英語と同様にやっていきます。
・現代文キーワード読解[改訂版]
・ことばはちからダ!現代文キーワード―入試現代文最重要キーワード20 (河合塾SERIES)
・入試漢字マスター1800  (河合塾シリーズ)
と言ったものがオススメです。ちなみに、漢字も入れてありますがキーワードと漢字の参考書１冊ずつ完璧にするのが理想です。漢字問題集は漢字の設問を解くだけでなく、文章中に出てくる語彙の対策にもなるので甘くみてはいけません。

ここまでで、語は制覇できました。第１段階です。
第２段階として、今度は語が集まってできた文、文が集まってできた段落、段落が集まってできた文章へとフォーカスしていきます。
文と文、段落と段落については
・田村のやさしく語る現代文―代々木ゼミ方式
・現代文と格闘する (河合塾シリーズ)
と言ったものがオススメです。多分、こうやって言うと「解かないって言ってたやん！」とかツッコミ受けそうなのですが、この二冊は基本的に解くことに主眼を置かれてなく、読めているかどうかのチェックの問題がついてるだけで、実際の入試では到底出ないような問題です。

ここまでであらかた完了しているのですが、さらに文章読解を深めていくために、段落と段落の関係、さらには段落が集まってできた意味段落と意味段落同士の関係をより明確にできるような力の養成に入ります。
・高校生のための現代思想ベーシック ちくま評論入門 改訂版 (高校生のための現代文アンソロジー・シリーズ)
・高校生のための現代文ガイダンス ちくま評論文の読み方 (教科書関連)
この二冊は完璧に入試問題がついていません。読むためチェックはありますが。
ただこの二冊は聖光学院という東大輩出率の高い高校が夏休み課題として採用しているもので、東大出身者に定評のあるものです。
この２つで文章というものにダイレクトに向き合い、１つの文章を分析する力を養い、かつコンパクト化できるようにします。
結局のところ、現代文ができるというのは、文章を一読し、流れを理解しつつ内容をコンパクト化し、その上で設問に取り組めるということです。
この参考書では文章を読んでその流れを自分で予備校の先生みたいにチャート化できるよう努めてください。

そして、仕上げとして
・現代文読解力の開発講座 (駿台受験シリーズ)
で自分で実際に文章の流れを把握し、コンパクト化できているかチェックしてみてください。

ここまでくれば読みはオーケーです。そしたら遂に解く領域に入ります。もちろん過去問でも構いません。ただ導入としてオススメなのが
・現代文私大対策プラクティス―設問から攻める! (駿台受験シリーズ)
です。一通りの私大の現代文を体感するのにぴったりです。あとは
・入試現代文へのアクセス 基本編 (河合塾シリーズ)
も解説が丁寧なのでおススメです。

国公立の問題が入っているような参考書もあるかと思いますが、記述で書けないのに選択肢で選べるわけないので。
記述で解答を考える際にポイントとなるものを多く含んでいる選択肢が正解なわけで。
ちなみに消去法なんかずっとやってたらいつまでたっても伸びませんよ。

すごいでしょ？こんなに読みの参考書があったのに解きの参考書の量が圧倒的に少ないのは。でもそれだけ読みが重要だということです。
ここまでで多く語り尽くしたようにみえますが、実際はもっと語りたいことがあります。これ以上長くしても見る気を削ぐだけなので。とりまえず自分でできるように方向性は示せたと思います。

ぜひ頑張ってください。

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）が出てきたら丸で囲み、その中身になりそうなところから矢印を引っ張って繋ぐ！\n例)「僕は昨日怪我をした。この経験が将来の糧になるだろう。」という文を見たら、まず「この」を丸で囲んで「僕は昨日怪我をした」から「この」のあたりに矢印を引っ張る"]}],["$","div","advice-part-1",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L16",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-JZHyr0uSolLPWYrw2JP0-1"}]}],"こんなのめんどくさい！と思うかもしれませんが、こうして論理関係や情報を視覚化することで理解度がグッと上がります。具体的に説明しますね！\n\n①「だから」「しかし」などの順接、逆接を示すことばは選択肢の「〜なので、」「〜だが、」のようなことばと対応するので選択肢を選ぶ時の目安になります。\n「つまり」が出てきた時はラッキーです！つまりの前の文を別のことばで言い換えているだけです。前後でほぼ同じ意味なんだな〜と思って読んでください。\n「このように」が出てきた時はまとめの文章、「では」が出てきた時は話題の転換です。\n当たり前じゃないか！と思うかもしれませんが、このような接続詞を一つ一つ拾って前後の関係を把握することが非常に大事なので馬鹿にせずやってほしいと思います！\n\n②段落番号とか小学生かよ！と思うかもしれません。ですが段落がどこから始まってどこから終わるのかの目印はあったほうが良いと思います！\nこれにプラスして、段落の冒頭部分に注目してください。接続詞がある場合は、前の段落の話の続きなのか、話が変わっているのか判断しやすいと思います。無い場合は頑張って自分で内容を確認して前の段落と今から読もうとしている段落がどういった関係か注意深く読んでください！\n\n③「たとえば〜」が出てきた時は大抵前に書いてあったことの具体例になるので、選択肢を選ぶ時はたとえばの前の文章をよく読んでください！具体例はあくまで理解の参考にするものです。"]}],["$","div","advice-part-2",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L16",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-JZHyr0uSolLPWYrw2JP0-2"}]}],"④実は文章の中でほとんど同じことを言っている文章が多いです！似た内容は同じ段落の中にあったり、忘れたころに出てきたりします。同じ熟語を同じ意味で使っていることもあります。よくよく探してみてください！\n\n⑤単純にわかりやすいからです！！！\n\nまずは時間を測らないでこの書き込み方を実践してください！\n慣れてきたら時間を測って速くできるように練習します。\n\n次に解き方についてですが、消去法をお勧めします。\n消去法と言っても、根拠が明確にある消去法です！\n具体的なやり方としては、\n\n問題を見る→棒線部のところを本文に戻って軽く見る→選択肢を見る→絶対にこれはない！という選択肢を外す→本文と残った選択肢で対応しそうなところを戻ってみる→選択肢をみて違うものを外す→本文をみる→…といった手順で行ってください。\n\nここで大事なのは、選択肢の本文と違うところに絶対バツをつけることです！！！\nあっているところを探すより、本文と違うところを見つけ出すほうが簡単です。\nまた、選択肢の中には句読点が似た位置で打たれているものがあります。その時は選択肢を句読点で区切って、選択肢の区切ったところ同士を見比べてください！途中まで内容がほぼ同じ選択肢、逆に途中まで内容が反対な選択肢があることに気づくかもしれません。"]}],["$","div","advice-part-3",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L16",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-JZHyr0uSolLPWYrw2JP0-3"}]}],"本番は時間との戦いになりますが、それは直前の追い込み演習でなんとかなります。今は読解力と正しい選択肢を選ぶ力を養っていきましょう💪\n時間配分の目安は第一問20分、第二問20分、第三問5〜10分です。\nちなみに第三問では上記の解き方はガン無視してください！必要なところだけ読みながら必死に解いてください。全部読む必要は全くないです！！\n\n【古文】\n古文は勉強あるのみです。強いていうなら助動詞を四角で囲むと意味が分かりやすくなるかもです。\n\n古文単語→古文文法→演習、の順に勉強してください。\n古文単語は学校で配られたものや「重要古文単語315」がお勧めです！隙間時間にさらっと読むのがお勧めです。赤シートできっちり覚える必要は薄いと思います。\n古文文法は学校で配られた教材の巻末や裏表紙などにある助動詞や動詞の活用表を丸暗記するくらいで大丈夫です。声に出して覚えましょう！助動詞の意味も本文の理解と和訳問題に役立つので覚えてください！\n演習は学校の授業を真面目にやれば大丈夫ですが、「古文上達」という参考書がおすすめです！\n短い文章から徐々にステップアップできます！\n時間配分の目安は15〜20分です。\n\n【漢文】\n漢文も勉強あるのみです！\n句法→読解演習、の順に勉強してください！\n句法に関しては「漢文早覚え即答法」がお勧めです！他の参考書は理系の場合オーバーワークになる可能性があるのでよく考えて選んでほしいです。\n時間配分の目安は15〜20分です。\nちなみに、共テは古文漢文から先に解くと時間不足が解消されやすいと思います（はじめに現代文で一度迷うと古文漢文の時間がなくなりがちなため）\n\n長文になりましたが以上になります！\n字数の関係でうまく説明しきれなかったところもあると思うので、何か不安なことや疑問があればコメントで教えてくださいね☺️応援しています！"]}]]}],["$","div",null,{"className":"mb-4","children":["$","$L17",null,{"adviserImageUrl":"https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/unilink-48e75.appspot.com/o/images%2Fs_VO7j9n8K1kZ0UDkJ2DAtAQLuqEE3.jpg?alt=media&token=481c8306-a390-4e36-8583-a25ab37f359d","adviserName":"shadow19","adviserDepartment":"東京大学文科三類","adviceId":"JZHyr0uSolLPWYrw2JP0","numberOfFan":13,"clipsAvg":7.2,"adviceRateAvg":5,"profile":"勉強法はもちろん、メンタルのことやおすすめの参考書など、どんな質問でも力になれたらと思います！\n東大を含む国立大学、共通テスト、英検準1級に関する質問に答えることが多いです。\n得意科目は国語と日本史です！\nよろしくお願いします🙏"}]}],["$","div",null,{"children":["$","$L7",null,{"href":"https://ck.jp.ap.valuecommerce.com/servlet/referral?sid=3364577&pid=884970531&vc_url=http%3A%2F%2Fshingakunet.com%2F%3Fvos%3Dnrmnvccp0000100","rel":"nofollow","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/document_request_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink 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