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15:Tdd0,ろよれさん、お疲れ様です。
上嵐と申します。

初っ端から不躾ではありますが、
「内容は分かるけど設問に答えられない」
「解法は分かっているのに計算が違って点数を落とす」
という言から、
明らかに基礎が固められていないと言えます。

が、現在高2とのことなので、まだまだ間に合います。
自分も、高2の今頃は模試の成績は6割強くらいでした💦

以下、言及のあった英語、数学について分けて回答します。

その前に...他の科目については、デザート感覚で勉強しましょう。
一番ダルい夕方あたりに、苦手科目に敢えて取り組み、
本当に辛くて集中できなくなったら好きな社会科目や国語に取り組む。
時間と、集中力と、自分の選好とのバランスを考えて、
自分なりのスケジュールを組んでみてください！

と、本題本題... 
 
【英語】
これについては、本当に、明らかに基礎が不安定です。

ただ、まだ春休みがある...!

これまで使ってきた単語帳・熟語帳をまずは完璧にしましょう。
また、文法書についても、おやつを食べているとき、通学中など、スキマ時間に眺めるようにしましょう。
とは言え、全部完全に覚えるのはなかなか...
でもそれで良いんです。
全部覚えようとする「心意気」が大切。

また、長文に関しては、とにかく数をこなしましょう。
問題を解いたあとは是非、
問題を解く以上の時間を費やして「解説」を読んでください。
一度出てきたものは、自分のものにするのです。
 
 
【数学】
「解法は分かる」とのことですが、
一つの問題に対し、解法は幾つも存在します。
少なくとも、複数以上の解法は思いつきたいものです。
このフェーズに入れば、
"こっちでダメならあっちの解き方で..." というように
Plan Bができるので、より安心して解けるようになります。

自分自身、数学は大の苦手で、
学年でも常に下から数えたほうが早かったですが、
春休み〜夏休みと集中的に勉強したら、
秋には学年で8位の好成績を取れました！(実話)
なので、決して諦めず...!

春休み明けまでは、ひたすら基礎を固めていました。
正直、基礎ばかりではつまらない...
しかし、我慢して無駄に応用問題に挑戦しないようにしました。

おすすめは、
高2までに取り組んだ問題集の基礎編を周回すること。
つまらないですが、意外と一発で解けないものは多いハズ...

1周目、
瞬発的に解けたものには〇を付け、
少し考えてしまったものは△、
まったく解けなかった/間違えたものには✕...

2週目、...

と繰り返すのです。
ただし、2週目は、1周目で△✕が付いたものだけで👍
こうして、すべての基礎問題に〇が付くまで繰り返しましょう。
目標は、高3の始業式前まで！
こうすることで、ゲーム性も高まり、少しはやる気が出るのでは...?

以上、拙文にお付き合いいただき、ありがとうございます。
しかし、これはあくまで参考までに。
是非、自分に合う勉強法を見つけていってください！16:T1e88,こんにちは〜

　質問だったり、質問者さんの現状に対して一つずつお答えしていこうと思います！

　まず模試について。進研模試の問題形式にはあまり詳しくありませんが、進研模試の問題のうち、一橋で出ないような問題形式のものはそこまで気にする必要はないと思います。慣れてない形式の問題でやりづらさを感じたり点数が伸び悩んだりするのは誰しも同じです。
しかし一方で、駿台模試についても、似たような結果を一橋と同じような形式の問題でも出せるのか、駿台模試の形式・レベル・(採点)等等に救われていないか注意する必要があります。



　次に数学について。まず計算ミスについて話すと、結論、計算ミスは、分野にもよりますが
計算ミスがないかちゃんとチェックすれば減らせます。チェックする時のポイントは、
1,簡単に確かめられるところでチェックする
2,明らかにおかしい答えが出ていないか確認
この2点です。例えば、確率の問題であれば、
例えば6回コインを投げてちょうど3回表が出る確率を求める時に6C3を掛けるのを忘れたとします。すると答えは1/2^6になるわけですが、これは疑いの目を向けさえすれば直感的にあまりに小さすぎないか？と気づくはずです。
また、nが出てくるタイプの確率の問題であれば、n=0,1,2あたりを代入して簡単に検算できます。これは確率に限らず、整数、数列をはじめ
色んな分野に言える事ですが、n=1,2等(もちろんnに限らずkでもaでもbでも何でも)、簡単に代入できるような物はそれを使って検算すべきです。(特に数列に関してはn=0,1,2あたりを代入するだけでほとんどの計算ミスを発見できると思います)質問者さんが苦手な整数に関しても、先程の小さい数を代入して検算、ももちろんそうですし、答えが整数であれば代入して確かめられますし、せめて偶奇の整合性が取れているかを確認するだけでも簡単にある程度ミスを発見できると思います。それ以外の分野についても、例えば式の計算で
最高次係数と定数項と各項の符号ぐらいなら一瞬で検算できるはずです。
このように、ここは簡単に検算できるんじゃないか？これは値のオーダーとして妥当なのか？を意識しながら、とにかく計算ミスを減らす意識を持つ事です。計算ミスは、0にはなりませんが、減らそうと努力すればある程度減らせますし、減らそうと努力しない限り減りません。
時間が多少かかっても、ある程度検算しながら確実に進めた方が、急いで全部終わらせて計算ミスを連発するよりも最終的な点数としては良いです。
また点数の話をすると、特に大問の最初の方の計算はこれでもかというレベルで慎重にやりましょう。(3)の途中で計算ミスする分には致命傷ではありませんが、例えば(1)の、(2)以降でも使うような式の計算を間違えると本当に致命傷になります。
簡単に確認できるところだったり、大問の最初だったり、コスパを考えながら、計算ミスを減らす努力をするという事を問題を解きながら常に意識しましょう。

次に質問者さんの苦手な整数とベクトルについて。まず整数ですが、整数問題の解き方というのは大きく分けて3パターンしかありません。
一つは因数分解です。つまり積の形を作るという事です。整数×整数=整数の形を作る事ができれば基本的に有限パターンに絞れますから、あとはしらみつぶしです。また、関連して約数・倍数関係を利用する事もあります。これは後述する余りとも関連しますが、例えばbは3の倍数という情報が与えられたらb=3b'と置き直すのも一つの手です。
次に不等式です。例えば2以上6以下という条件がついた場合、実数範囲ではあまり強力な条件ではありませんが、整数なら有限通りに絞り込めます。また、自然数であれば上限が分かった時点で有限個に絞れるため、特に自然数が出てきた際は不等式評価を狙うのは大事です。
最後に余りです。つまり合同式を利用して、
問題中の整数について余りで場合分けする事です。素数や累乗が出てきた際はまずこれを疑ってください。また、合同式の法としては
3,4,8あたりが便利な事が多いです。(もちろん偶奇も確認しましょう)
他にも、帰納法だったり、解き方はあるとは思いますが概ねこの3パターンです。従って、
どのパターン(もしくは帰納法)を狙うのかを見定めて、それを狙うのが大切です。整数問題はパターンがある程度あるので問題演習で色々なパターンを触っておく事も大切です。
次にベクトルですが、
ベクトルが既に導入されているタイプの問題については、一次独立なベクトル2つを使って整理する、これが一番のポイントだと思います。
対称性を崩してでも整理する勇気が必要です。
もちろんこれ以外のパターンもありますが、ベクトルは基本的にパターンがあるので整数と同じく演習で色々なパターンに触れましょう。
僕の塾の先生曰く、ベクトルにおいて
やった事がないような操作を要求される事は無いから、もし自分が今までやった事ないようなベクトルの操作をしているならそれは大抵間違いだ、とのことです。
図形問題に関しては、まずはベクトルが得意とする図形量を抑える必要があります。
具体的には、直角、そして円とその五心です。
逆に、長さや直角以外の角度はベクトルはそんなに上手く扱えません。図形問題で与えられている、そして出てきている点や図形量を見てベクトルに向いているのかを判断しましょう。
図形問題をベクトルで解くと決めたら、あとは
始点と一次独立な2ベクトルを設定して他の点をそのベクトルで表すだけです。ただし始点はなるべく計算が楽になるような特徴的な点をちゃんと選んでください。

　すこぶる長くなってしまったのでその他については軽く触れて終わりにしたいと思います。
参考書は正直なんでもいいと思います。自分にあった物をしっかり一冊完成させるのが大切です。他科目とのバランスについては、一橋の社会学部の配点を考えるとまずは英語、次に差がつく数学だと思います。世界史は質問者さんの得意科目という事なので大丈夫だと思いますが
国語もほどほどにやりましょう。

私自身は数学は苦手寄りの科目でしたが、塾や学校等で上に書いたようなノウハウを吸収していき、高3の途中ぐらいからはそこそこ点数が取れるようになっていきました。分野ごとにパターンを押さえながら理解を深め演習を積んでいけばかならず伸びるはずです。質問者さんに良い結果が待っていますように！
あと1年です、頑張ってください！1e:Tdb3,僕もありました。計算ミスをなくすには常になぜこの計算をするのか、この計算は何を意味するのかを意識して行うことが肝要です。なぜなら、計算とは解答に必要な要素を取り出は手段であり、計算ミスは主に計算を行うという意識だけで計算を行うことから生じるからです。単なる計算ミスならば筆算を書けば大抵解決します。しかし、質問者様もすでにその程度の対策はしていらっしゃる上でのご質問であると存じますので、計算力というより焦って計算してしまう点が問題であると考えます。そこで、計算ミスに意識を奪われて焦ってしまわないように、自分は今正しいプロセスを踏んでいるのだという確認をしながら計算を行うことが良いと思います。自分も東大入試本番で焦って計算が合わず不合格となってしまった身ですが、落ち着くことが大切だと伝えたいです。

さて、今後の学習についてですが、数学に関してのみでよろしいでしょうか？そのほかの科目についての情報がないので数学のみについて個別にアドバイスすると、一橋模試は計算ミスでそこまで減点されないのではないかと思うので論理の飛躍がないかをまず確認した方が良いと思います。計算ミスがあり答案が進まないという意味でしたら、計算力向上のために「合格る計算」という参考書を毎日数ページやると良いと思います。習うより慣れろです。共通テスト対策にもなるので(時短できる方法とか載ってる)、本当におすすめです。あとは、一橋で頻出の整数、確率を極めるために過去問20年分をその２つの単元だけ２周してください。(余裕があれば)ほかは1周しましょう。それができれば受かります。

英語は質問者様のレベルがわからないので一般的な回答になりますが、一橋の単語は簡単なので単語で落とすことがないように英検二級レベルまでは完璧にしましょう(単語を見て英語のまま理解できるように！)。単語の勉強と同時に長文も進めたいです。長文は毎日一橋の長文大問一つ分くらいの英語を読みたいですね。英語は時間がなくても毎日やりましょう。

一橋模試で偏差値60〜65が取れてるならサボってもいいです。国語は中学受験したかどうかと地頭が良いかどうかに大きく左右されるので、できないなら地道に語彙、漢字をやって新聞とか説明文とかを1週間に2,3回程度読みましょう。僕は中学受験をしたし、幼少期から読書の習慣があったのでほとんど対策なしで一橋オープンの国語偏差値72が出ましたが、それはレアケースです。あと、地味に古文漢文の素養が大切なので(近代文語文のところ)、共テで9割安定するくらいに古文漢文をやりましょう。

社会は日本史なら早慶レベルの知識を抑えて、高3の頭から少しずつ過去問解いていけば合格点が出ます。結局数学と英語が大切なので(早慶受けるだろうし)、文化祭シーズンとかの忙しい時期は数学と英語だけは続けるようにしましょう。20:Tced,こんにちは！😄

確かに計算ミスってよく起こりますよねー
計算ミスのせいで半分くらい点数が引かれたこともありよく解決方法を考えていました

計算ミスをなくすために伝えたいことは主に5つほどあります。一つずつ丁寧に説明していきます。

①計算を一度に多くしない

複雑な計算を一度にまとめて解こうとすると、計算ミスをする確率が高まります。なぜなら、計算の途中で集中力が切れてしまうからです。なので、計算を小分けにして一つ一つ丁寧に進めましょう。

②途中途中で計算を見直す

計算を進める中で、途中の結果や計算過程を見直すことはとても重要です。複雑な計算を行うときに途中でミスがあったことに気づかないまま計算を進めてしまうのはとても危険です。なので、数行計算する度にその計算が合っているか確認しましょう。私の場合、計算ミスをなくすために1行1行計算を見直していました。

③計算後に答えを見直す

計算が終わったら、必ずその解答を見直しましょう。計算結果が予想より大きかったり少なかったりしたらミスを疑うサインです。また、明らかにあり得ない数値が出ているのも計算ミスが原因かもしれません。(例えば、確率を求めているのに答えが1を超えてしまったなど)

④計算式は丁寧に書く

計算式が煩雑に書かれていると計算ミスは起きやすいです。また、計算をするときに隅っこの余白で計算すると文字が小さいなどの理由で計算ミスをする可能性大です。解答には書かない計算であってもなるべく丁寧に式を書くことを意識しましょう。

⑤複雑な計算に慣れる

計算ミスをなくすには計算の練習を積むしかないです。正確性やスピードも段々と上がっていきます。また、試験本番に急に難しい計算をすると焦りや緊張でミスをしてしまうかもしれません。日頃からそういった計算をするということは精神面からもとても重要です。

現在文系プラチカを初見で6割解く実力があるということで、実力面で見ると十分あると思われます。模試の成績があまり芳しくない理由が計算ミスならば、やるべきことは簡単です。計算ミスをなくすように意識しましょう。計算ミスは無くす意識をしなければ絶対になくなりません。日々の演習から絶対に計算ミスをしないと意識して取り組みましょう。

今後の勉強方針ですが、まずは文系プラチカを完璧にすることを目指してみてはどうでしょうか。数学は学問の性質上新しい問題集をたくさんやっても成績の伸びとは直結しにくいです。まずは文系プラチカで数学の問題に対するアプローチの仕方や考え方を身につけてさらに上の参考書も余裕があれば取り組んでみましょう。

にんにくさんの第一志望合格を心から願っています。頑張れ！！21:Td13,こんにちは‼️現在は受験に落ちて慶応在学中ですが一橋を目指してきたのでアドバイスさせていただきますね。

まず一橋の2次試験に限定するのであればとにかく微積分，ベクトル，確率，整数，座標といった頻出単元をマスターすることが大事です。これらの単元で基礎の理解ができていない部分がある場合はすぐに対策しましょう。基礎ができていない場合，具体的に何をすればいいかというとお手持ちの参考書（青チャでもFGでも学校でもらったものとかでもいいと思います。）の例題からやり直すことです。例題がこなせるようになって初めて数学ができるようになります。その時，記述の練習もしてください。難易度が高い一橋数学は完答を狙いに行く必要はないです。できることを最大限答案用紙に書けて，その中に誤りが少なかった人が受かっていきます。なのでとにかく記述で間違ったことを書かないように，書かなければいけないものを書き忘れることがないように対策してください。例題ができるようになったら練習問題を解いていってください。この時，問題を解いた日付，問題を解くことができたかをメモしましょう。あとでこれらをもとに2回目，3回目，4回目，，、と解き直しの優先順位を立てていきましょう。私は6回ぐらい同じ問題をときました。後輩から『赤本はいつから？』と聞かれることもありますが，私の結論は共テ後でいいと思います。数学に至っては同じ問題が出てくるもん同じ問題が出てくる問題が出てくることはありませんし，この時期から解いても手がつかないと思います。なので他教科よりも赤本の重要性は高くないです。そして，頻出単元以外はたいして対策しなくていいと思います。もちろん共テは解ける必要があるので共テが取れるようにはしてほしいですがそれ以上は必要ないと思います。

そして法学部志望であるならば，2完すれば他教科次第で合格できる感じではないでしょうか。一橋の数学は難易度の乱高下が激しく，大問ごとにバラバラなのでどの大問が簡単かは問題見てみないとわかりません。（今年は全部難しく見えて入試会場でテンパってしまいました）なので一概には言えないのですが，易しめの問題が多いのは微積分の大問だと思います。私が通っていた塾では『社会学部志望は微積だけやっとけ』って言われていたぐらいなので。個人的にはあとは座標が難易度易しめかなとは思いますが，確率，整数に関しては商学部，経済学部に関しては勝負の大問になりますが，法学部であれば記述で数点稼ぐぐらいで十分な大問かなと思います。
最後になりますが2教科も得意科目があるのは自信にすべきです。ここからは数学をコツコツ伸ばしていけば合格に近づけると思います。頑張ってください。22:Td25,計算ミスで大きく減点されてしまって思うように結果が出ないのすごくわかります。私が意識していたこと、実践していたことをお伝えしますね！

まず、意識の面で「こんな計算合うわけがない」と思いながら解いた計算は合うはずがありません。どれだけ煩雑な式がでても、一旦その式を俯瞰して何をすればいいのかを整理してから手を動かしましょう。そして、めんどくさいと思うかもしれませんが1行ずつ、上の行に戻ることができるか(同値となっているか)を確認しながら計算を進めましょう。最後に気づいて「どこで間違えたかわからない」なんてなったら時間の無駄です。すごく焦ります。
また、想定外を想定内にしておきましょう。共通テストの数学では特に、計算が合わなければマーク欄に合わなくなりやばいくらい焦ります。体が熱くなってくるんです。ただ、そんなことは余裕で起こりうることです。それを想定外にしてしまうとかえって不利益になるのでそういうこともありえると言い聞かせておきましょう。これは計算が思ったよりも煩雑になってしまった時も同じです。

計算ミスを未然に防ぐ方法としてごく当たり前のことではあるかもしれませんが、計算式、図、グラフを丁寧に書きましょう。乱雑に色々なところに計算式を書いていると合うような計算もなにがなにかわからなくなります。

次に、与えられた条件(a>0など)があるときは常に頭に入れておくようにしましょう。
入試問題になればこの確認漏れで致命的なミスにつながることが増えてきます。
逆に、この条件のおかげで気づくことができる計算ミスもあります。
計算する前にその条件を満たすかどうかを適当でいいので確認しておきましょう。

計算が煩雑になったときには一度工夫ができないかどうかを考えてみるのも有効でしょう。一例にはなりますが、高次方程式であれば与えられた方程式から字数下げができたりしますね。

文系プラチカが6割程度解けるとのことで参考書のレベルは適切だと思います。
普段問題を解いて解答を見るとき、不正解の原因が計算ミスだったらどういう対応をしますか？
ここで「計算ミスだから」と流してしまうのと「どういうミスをしたのか」分析をするのでは大違いです。計算ミスには大体自分の癖が出てきます。どういう場面で、どういった計算ミスをしたのかを分析することはとても重要なことです。これができれば同じ場面で同じようなミスをすることはなくなります。
また、間違えた問題は絶対にもう一度何も見ずにとききってください。解答で見るのと実際にやるのはかなり違います。

解法が思いつくだけでも質問者様のレベルは十分に高いと思います。あとはもったいない減点を避けるだけなので頑張ってください！
応援しています！23:Tfac,僕は理系ですの主に数学についてお答えしようと思います。

数年分の一橋の問題を解きました。はっきり言いますと難しいです笑。一応解くことはできましたが、難易度としては非常に高い。理系の問題と言われても驚きませんし、むしろ納得してしまいます。ですから、数学で点数を稼ごうという戦略にはならないと思います。

それを踏まえて、数学の学習についてです。

つむぎ様は数学の「解き直し」では何を意識していますか？数学の問題というのは他の教科と違って「同じ問題が出ない」というのが特徴です。では数学が得意な人は発想力（≒才能）だけで勝負しているのでしょうか？それは違います。もしそうなのであれば予備校の先生はあんなにたくさん産まれません笑

では、数学が得意な人はなにが得意なのかというと「似たような問題だと気づくこと」です。よく言われることですが、数学の入試問題というのはチャートのような基本問題集に載っている問題の組み合わせです。しかし、組み合わされている数が増えたり、基本問題と違う視点で眺めたりすると難しい問題ということになります。それは「似てるなぁ」と思いにくいからです。

ではこの力はどのようにして鍛えるかというと、「解き直しの際に、問題の解法の本質を意識する」ということです。数学の問題を解く時には

①題意把握
②解法選択
③計算

という3つの行為を行う必要があります。このうちの①、②をどのようにやるのかを復習の際に徹底的に考えるのです。つまり「この問題はどういう意味？」「どうやってその解法を思いついたの？」という二つの質問に明確な答えを用意するということです。それが復習をする際に最も大事なことになります。そしてこれは授業を聞く際も同じです。数学の授業を受ける際には、講師が説明しているであろう「なぜその解法を選ぶのか」「どうやって問題文の意味を理解しているのか」を中心にきき、メモしましょう。数学では解答が主に板書されて、そこに至るまでの試行錯誤は説明されにくい傾向にあります。ですから、もしそれがわからなければ（授業で説明がなければ）その部分を講師に質問しに行けばいいと思います。

この解法選択を意識することで、「数学なんて運ゲーだわwww」という状態から脱却して、安定してそれなりの点数が取れる「得点源」に変わります。下手にあれこれと手を出すよりはテキストを優先すればいいと思います。大事なのは「何を使うか」ではなく「どう使うか」です。そのテキストに載っている問題から解法選択、題意把握の手段を学び尽くしましょう！

その上で参考になるのは「世界一わかりやすい京大文系数学」という本です。これは京大用ですが、一橋と京大では雰囲気が似ている問題が多く、上に書いた、解法選択のやり方がまとまっているのでやってみる価値はあると思います。

他の科目に関してはわからないので申し訳ありません。他の方の回答を参考にしてみてください。

浪人していると少しずつキツくなってくる時期だと思います。そして、夏前になるにつれて、自習室から人が消えていき、さらにメンタルが削れてと結構しんどくなってきます…ですから、ゆっくり一歩ずつ前に進むことは意識しつつ休む時には休みながら頑張ってください！応援しています！24:Tc1f,客観的に見ると、諦めたり焦ったりする理由は全く無いと思います。今回の模試の結果が現在の実力や今までの勉強を否定するように思えるかもしれません。しかし数学は波がある科目でそれがそのまま結果として表れるとは限らないからです。波というのは、計算ミスで日頃の演習がうまくいかなかったり模試でやったことのある問題の解法が思いつかなかったりすることです。他の科目はそのようなことはあまりなく、例えば英語だったら覚えた単語や文法はテストで出題されればそのまま点数になります。しかし、数学は数値がいじってあったり他の単元と融合していたりと、日頃の演習が点数に直結するとは限りません。

　以上から、数学の点数は安定せず今回の模試が不調だっただけと捉えることができます。もちろん、勉強内容が間違っていたとか実力不足だと捉えることもできます。しかし科目の特性上はそれを断言することができないため、ネガティブになるくらいなら1問でも多く解いた方がいいということになります。
　
　では、具体的な対策ですが、初歩的なミスを減らす方法は自分がミスしやすい箇所を自覚することです。そしてそれを自覚する方法は、ミスしたことを書き留めることです。僕は、参考書の解答部分にミスした内容を青で書き込んでいました。参考書を終えたら青文字だけを見返して、ルーズリーフにまとめます。すると、具体的な数値は違えど大まかな分類をすることができます。それを蓄積し続けいくつもの参考書や問題をこなせば、20種類くらいにまとまりました。まとめる作業を経て演習中は無意識にそれを気をつけるようになりますし、テストの前に見返すだけで戒めになります。
　
　でも、どうしても成績を心配してしまいますよね、、、。親や先生にこのようなことを言っても言い訳のように聞こえますし、理解できたとしても不安を感じさせる材料にしかなりません。ですからとにかく勉強して、努力するその姿勢やこれからの冠模試の結果で取り返すしかないです。志望校の意思を全力で示してください。また、一橋の経済学部は数学の配点が高く、先ほどの数学の特徴を踏まえれば模試の結果なんてものはあてになりません。実際にE判定でも合格した人を知ってますし、浪人の時の友達はA判定で落ちました。模試の結果に左右されて不安になったり勉強内容を変えたりするのは本当にもったいないことです。
　
　勉強内容に不安や質問がありましたら、進捗具合などを教えてくださればアドバイスします。がんばってください。25:T12d2,勉強お疲れ様です！☺️
一橋商学部の山口かけると言います！
実際に商学部を受験したものとして、お答えできればと思います。
（経済学部ではありませんが形式はほとんど似ているので少しでも参考になれば幸いです。）

客観的にみて、数学はそんなものだし、むしろ全然合格できると思います。
勉強方針については、演習が必要な分野をプラチカで終わらせて、過去問演習をしましょう。

ここからはそれぞれ具体的にお話しします。

◯客観的な現状について
前提、この時期に数学の点数が低下したり、伸び悩んだりすることはよくあります。自分もこの時期に学校の実力考査や記述模試で点数を100点近く落としたこともありました。笑
なぜなら、この時期は夏休みまでのインプットに対してアウトプットが追いつかないからです。
問題を解くにあたって、解法の引き出しを増やそうとしているこの時期は、発展途上にあるため、方針が合わないことや、計算ミスや読み間違いは起こります。当時の友達もみんなそんな感じでした。
なのでこういうことはむしろ当たり前なんだと認識した方が良いです。（メンタル的にも楽になります）
今点数を取れている人も必ずどこかで同じような現象に遭遇しているもしくはしていましたと思います。
むしろ、一橋の過去問をこの時期で多少なりとも解けているなら、実力は備わってきている証拠です。
本番も5問を全て解ける必要はありません。3完できれば良い方の問題です。1完＋部分点でも十分合格できます。
塾の先生や親御さんからいろいろ言われると思いますが、正直に伝えて、その分切り替えて勉強に注ぎましょう。最後はきっと応援してくれるはずです。

現状の結論としては、今の課題を克服できれば合格できるので、危機感を抱きつつ、前向きに臨みましょう。
これらの課題の克服方法については、次の項目でお話しします。

◯具体的な勉強方針について
これまでの勉強方針を見るに、基礎は少しずつついてきているのではないかと思います。
これからは本番を意識した実践的な演習を積む必要があります。
理系プラチカをどう進めているかは分かりませんが、時間もないので整数確率微積数列ベクトル＋本当に苦手な分野といった感じで、本番で頻出分野を中心的に解き進めることをお勧めします。
理系プラチカが落ち着いたら、文系プラチカに進むよりも、過去問を進めるべきだと思います。
過去問を勧めるのはすでに解ける問題もある、過去問の方が良問かつ本番に圧倒的に近い、演習するのに時間がかかるなどの理由からです。
実際に自分は数学を合計50年分ほど解きましたが、ここで一番実力をつけられたなと思っています。
最低でも共通テスト対策に入るまでに5~10年分は解けていると良いでしょう。

解き方は、本番同様に120分計って、1年分の問題を解くことをお勧めします。
なぜなら、解きやすい問題とそうでない問題を見分け、どの問題にどれだけ時間を注ぐかといった状況判断をする力を養うためです。これが本番で方針の間違いや計算ミス、読み間違いを防ぐ策にもなるので、ぜひ実践してみてください。
1年分の演習から訂正まで入れると6時間ほどかかると思いますが、やはり数学は量をどれだけこなせるかだと思うので、やり抜きましょう。

最後に、とにかく机に向かうことが一番の近道です。
そして、厳しいことを言いますが、無理なんだなとか、絶対に考えてはいけません！
結果を多少は受け流しでも良いです。そんなことよりも、じゃあどうすれば合格できるのかということを考えてみてください。気持ちで負けないでください🔥
どうしても辛い時は誰かに弱音を吐いても良いですが、気持ちを切り替えられるかが大事です！

少し熱くなってしまいましたが、Yucchiiiさんの努力が報われることを祈っています。一橋は本当に良いところなので、最後まで頑張ってください！応援しています。☺️
また聞きたいことや困り事があれば教えてくださいね！2:["$","main",null,{"className":"px-4 pt-4 pb-4","children":["$","div",null,{"className":"max-w-3xl mx-auto w-full","children":[["$","div",null,{"className":"mb-8","children":["$","$L7",null,{"href":"https://unilink-app.onelink.me/isbO/h6xeh63x?advice=FrlisUclqgo7eqQ3960e","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/web_to_app_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink WebToAppバナー画像","className":"mb-4 rounded"}]}]}],["$","h1",null,{"className":"text-xl font-semibold mb-2","children":"1年後に一橋大学に受かるために"}],["$","div",null,{"className":"flex justify-between mb-4","children":[["$","div",null,{"className":"text-left text-xs text-caption","children":["クリップ(",10,") コメント(",1,")"]}],["$","div",null,{"className":"text-right text-xs text-caption","children":"2/11 14:26"}]]}],["$","div",null,{"className":"coach-mark 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mb-4","children":[["$","div","advice-part-0",{"children":[null,"こんにちは〜\n\n　質問だったり、質問者さんの現状に対して一つずつお答えしていこうと思います！\n\n　まず模試について。進研模試の問題形式にはあまり詳しくありませんが、進研模試の問題のうち、一橋で出ないような問題形式のものはそこまで気にする必要はないと思います。慣れてない形式の問題でやりづらさを感じたり点数が伸び悩んだりするのは誰しも同じです。\nしかし一方で、駿台模試についても、似たような結果を一橋と同じような形式の問題でも出せるのか、駿台模試の形式・レベル・(採点)等等に救われていないか注意する必要があります。\n\n\n\n　次に数学について。まず計算ミスについて話すと、結論、計算ミスは、分野にもよりますが\n計算ミスがないかちゃんとチェックすれば減らせます。チェックする時のポイントは、\n1,簡単に確かめられるところでチェックする\n2,明らかにおかしい答えが出ていないか確認\nこの2点です。例えば、確率の問題であれば、\n例えば6回コインを投げてちょうど3回表が出る確率を求める時に6C3を掛けるのを忘れたとします。すると答えは1/2^6になるわけですが、これは疑いの目を向けさえすれば直感的にあまりに小さすぎないか？と気づくはずです。\nまた、nが出てくるタイプの確率の問題であれば、n=0,1,2あたりを代入して簡単に検算できます。これは確率に限らず、整数、数列をはじめ"]}],["$","div","advice-part-1",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L18",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-FrlisUclqgo7eqQ3960e-1"}]}],"色んな分野に言える事ですが、n=1,2等(もちろんnに限らずkでもaでもbでも何でも)、簡単に代入できるような物はそれを使って検算すべきです。(特に数列に関してはn=0,1,2あたりを代入するだけでほとんどの計算ミスを発見できると思います)質問者さんが苦手な整数に関しても、先程の小さい数を代入して検算、ももちろんそうですし、答えが整数であれば代入して確かめられますし、せめて偶奇の整合性が取れているかを確認するだけでも簡単にある程度ミスを発見できると思います。それ以外の分野についても、例えば式の計算で\n最高次係数と定数項と各項の符号ぐらいなら一瞬で検算できるはずです。\nこのように、ここは簡単に検算できるんじゃないか？これは値のオーダーとして妥当なのか？を意識しながら、とにかく計算ミスを減らす意識を持つ事です。計算ミスは、0にはなりませんが、減らそうと努力すればある程度減らせますし、減らそうと努力しない限り減りません。\n時間が多少かかっても、ある程度検算しながら確実に進めた方が、急いで全部終わらせて計算ミスを連発するよりも最終的な点数としては良いです。\nまた点数の話をすると、特に大問の最初の方の計算はこれでもかというレベルで慎重にやりましょう。(3)の途中で計算ミスする分には致命傷ではありませんが、例えば(1)の、(2)以降でも使うような式の計算を間違えると本当に致命傷になります。"]}],["$","div","advice-part-2",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L18",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-FrlisUclqgo7eqQ3960e-2"}]}],"簡単に確認できるところだったり、大問の最初だったり、コスパを考えながら、計算ミスを減らす努力をするという事を問題を解きながら常に意識しましょう。\n\n次に質問者さんの苦手な整数とベクトルについて。まず整数ですが、整数問題の解き方というのは大きく分けて3パターンしかありません。\n一つは因数分解です。つまり積の形を作るという事です。整数×整数=整数の形を作る事ができれば基本的に有限パターンに絞れますから、あとはしらみつぶしです。また、関連して約数・倍数関係を利用する事もあります。これは後述する余りとも関連しますが、例えばbは3の倍数という情報が与えられたらb=3b'と置き直すのも一つの手です。\n次に不等式です。例えば2以上6以下という条件がついた場合、実数範囲ではあまり強力な条件ではありませんが、整数なら有限通りに絞り込めます。また、自然数であれば上限が分かった時点で有限個に絞れるため、特に自然数が出てきた際は不等式評価を狙うのは大事です。\n最後に余りです。つまり合同式を利用して、\n問題中の整数について余りで場合分けする事です。素数や累乗が出てきた際はまずこれを疑ってください。また、合同式の法としては\n3,4,8あたりが便利な事が多いです。(もちろん偶奇も確認しましょう)\n他にも、帰納法だったり、解き方はあるとは思いますが概ねこの3パターンです。従って、"]}],["$","div","advice-part-3",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L18",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-FrlisUclqgo7eqQ3960e-3"}]}],"どのパターン(もしくは帰納法)を狙うのかを見定めて、それを狙うのが大切です。整数問題はパターンがある程度あるので問題演習で色々なパターンを触っておく事も大切です。\n次にベクトルですが、\nベクトルが既に導入されているタイプの問題については、一次独立なベクトル2つを使って整理する、これが一番のポイントだと思います。\n対称性を崩してでも整理する勇気が必要です。\nもちろんこれ以外のパターンもありますが、ベクトルは基本的にパターンがあるので整数と同じく演習で色々なパターンに触れましょう。\n僕の塾の先生曰く、ベクトルにおいて\nやった事がないような操作を要求される事は無いから、もし自分が今までやった事ないようなベクトルの操作をしているならそれは大抵間違いだ、とのことです。\n図形問題に関しては、まずはベクトルが得意とする図形量を抑える必要があります。\n具体的には、直角、そして円とその五心です。\n逆に、長さや直角以外の角度はベクトルはそんなに上手く扱えません。図形問題で与えられている、そして出てきている点や図形量を見てベクトルに向いているのかを判断しましょう。\n図形問題をベクトルで解くと決めたら、あとは\n始点と一次独立な2ベクトルを設定して他の点をそのベクトルで表すだけです。ただし始点はなるべく計算が楽になるような特徴的な点をちゃんと選んでください。\n\n　すこぶる長くなってしまったのでその他については軽く触れて終わりにしたいと思います。\n参考書は正直なんでもいいと思います。自分にあった物をしっかり一冊完成させるのが大切です。他科目とのバランスについては、一橋の社会学部の配点を考えるとまずは英語、次に差がつく数学だと思います。世界史は質問者さんの得意科目という事なので大丈夫だと思いますが\n国語もほどほどにやりましょう。\n\n私自身は数学は苦手寄りの科目でしたが、塾や学校等で上に書いたようなノウハウを吸収していき、高3の途中ぐらいからはそこそこ点数が取れるようになっていきました。分野ごとにパターンを押さえながら理解を深め演習を積んでいけばかならず伸びるはずです。質問者さんに良い結果が待っていますように！\nあと1年です、頑張ってください！"]}]]}],["$","div",null,{"className":"mb-4","children":["$","$L19",null,{"adviserImageUrl":null,"adviserName":"合同式","adviserDepartment":"東京大学文科二類","adviceId":"FrlisUclqgo7eqQ3960e","numberOfFan":7,"clipsAvg":2.8461538461538463,"adviceRateAvg":5,"profile":""}]}],["$","div",null,{"children":["$","$L7",null,{"href":"https://ck.jp.ap.valuecommerce.com/servlet/referral?sid=3364577&pid=884970531&vc_url=http%3A%2F%2Fshingakunet.com%2F%3Fvos%3Dnrmnvccp0000100","rel":"nofollow","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/document_request_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink 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mb-1","children":"今年一橋大商学部に受かったものです。計算ミスが頻発してしまうということですが、計算ミスを減らす方法を一概に言うことは難しいです。\n\nまずは自分がどの分野で、どのように計算ミスをしてしまうのかということを知りましょう。例を挙げると、私は積分を行うときの計算ミスが非常に多かったため1/3公式や1/12公式などを使いこなせるようにし、なるべく計算量を減らす意識をしていました。結果的に序盤で計算ミスをすることが減り、点数も伸びるようになりました。積分に関わらず常に計算量を減らす意識で問題に取り組むことが計算ミスを減らす一つの方法だと思います。\n\nまたプラチカを6割程度解けるということは相当の数学力をお持ちだと思います。そのため青チャートやフォーカスゴールドなどの基本的な網羅系参考書にはもうあまり手をつけてないかもしれませんが、これらの参考書は数学の基礎的な計算力を上げるのに最も適したものだと思っています。初心に戻って自分の計算ミスが起こりやすい分野を時間を測って（本番の焦り・緊張感を与えるために）丁寧に解いていくことでかなりの計算スピードと正確性が身につくと思います。おそらく計算ミスは一朝一夕で改善するものではありません。計算ミスをただのケアレスミスと軽視するのではなく根気強く取り組んでください。\n\nまた自分も数学を得意科目としていたのですが、今年はとても難化して思うような点数が取れませんでした。英語も社会もあまり得意ではなかったので精神的にもとても辛かったです。もし数学頼みで他の教科が疎かになっているのなら、まずは苦手科目の英語に多くの時間を割くことをお勧めします。得意を伸ばすこともとても大事ですが、苦手を潰すことはもっと大事です。来年キャンパスで会えることを楽しみにしています。頑張ってください。"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary 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mb-1","children":"何点か箇条書きにしてお伝えします。\n<計算ミスをなくす方法>\n\n1.式を丁寧に書く。\n記述解答用紙に立式をした後計算の多くは記述解答用紙に記述せず、問題用紙上でパパッと計算してしまうことが多いと思います。そこで面倒くさがって部分的な計算しかせず、途中式を省略したり、乱雑に描いてしまう子が多いです。そうではなくて問題用紙にもなるだけ一行ずつ丁寧に計算、式変形(展開、平方完成etc.)を書いておきましょう。後で見直す時もかえって楽なことが多いです。\n\n2.一行一作業を徹底。\nよくあるのが、\n~~~~\n~~~__~~~~の一回の改行で何個も計算の操作をしてしまうパターンです。因数分解と二倍角の公式同時並行で頭の中でやったら係数間違えやすいのは想像できますね。出来るだけ一回改行につき人作業、(展開なら一度展開のみやって次の計算を進める。など)多くても二つの作業に留めるとミスが減ると思います。\n\n3.必ず検算をする。\n検算にもいくつか方法があります。\n①全く別の方法で確かめる\n筆算を縦に23^45,45^23と二つの方法で計算して間違いがないか確かめる。数学的に別の解答方針で答えを求めてみる。などです。\n②逆算をする\n因数分解であれば、因数分解した後展開して正しいか確かめる。積分であれば自分してみて確かめる。などです。\n③具体的な数値を代入して矛盾がないか確かめる。\n数列や確率、整数などで文字が入っているものが答えに出てきた時、具体的に簡単な数値1,2,3…などを代入してみて一般的に成り立つかを確かめる。\n\n4.何度も出てくる計算の操作(特に積分とか)はパターンを完璧に把握しておく。\n当たり前ですがその場で考えるよりミスは減ります。\n\nこのぐらいですかね。強いて言えば同じミスは繰り返さないようにメモしとくのも良いかと思われます。これからも勉強頑張ってください。応援しております。"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 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