こんにちは！過去問中心の勉強法がどうかということですね。私も受験期に同じようなことを考えたことがあります！ 結論から言うと、人によるというのが回答になるかと思います。 でもそんなことを聞きたい訳じゃないですよね。 私の考えるメリット、デメリットを書いて行こうと思います！ まず、過去問中心の勉強のメリットは問題傾向に慣れられることにあります。出題方法を学びながら、自分の苦手単元を炙り出して、潰していく。そんな一石二鳥な勉強法は確かに理想的に見えます。 では逆にデメリットはなんでしょうか？ よく、レベルの高い問題に手を付けたとこで無駄だ！みたいに言う人が居ますが、それは違うと思っています。過去問だってピンきりですし、実際の問題に触れることは悪いことではありません。 過去問を勉強の中心にするデメリットは恐らく、出題分野の偏りにあります。過去問と問題集の違いはそこが大きいです。 例えば、確率をよく出題する大学の過去問で対策していて、本番に図形問題が出てきたらどうでしょうか？ 恐らく解けずに落ちてしまうでしょう。 過去問に頼りすぎると、解ける分野と解けない分野の差が大きく開いてしまい、穴を作ってしまうことになるのです。 まとめると、過去問は実践が積めるものの、出題傾向により偏りが出てしまうのです。 なので、私のオススメはきちっと問題集などで演習を積んで過去問に移行する方法です。 でも、第一志望の大学の傾向で勉強しとけば別に他の単元やんなくても良くない？と思う人が居るかもしれません。 確かにその通りです。時間の余裕がないならヤマを張るのもありでしょう。 しかし、物事に絶対はなく、今まで出てないから今年もでないなんてことはありません。受験はアンパイが最強なんです。まんべんなくやってる奴は簡単には落ちません。以上のような理由で、もう１年やらなくてすむように、時間を掛けていくべきだと私は思います。 繰り返しますが、どちらもメリットがあるのでどちらにするかは自分次第です。後悔の無いように頑張ってください！

ちなみに過去問の出来はどんな感じ？ たまにいるよ、センター5割だったが早慶受かるひと。自称センターアレルギーとかなんとか言っていたような、、、 たしかにマークが嫌いとかあるんだよね。回答者もマークより記述のほうが断然得意なんだよね、なんでか知らないけれど。 勉強してた分野がとれないのは、定着してないから。 回答者の思う勉強というのは、 覚える→忘れる→また覚える→忘れる→また覚える→あんまり忘れていない→また覚える→覚えている！→また覚える→まじで覚えた... というプロセスがあるんだよね。で、このまじで覚えた、のフェーズにくると覚えた項目は"定着"し、ここでやっと模試や過去問に通用する応用力を得た、ことになるんだと思う。 同じこと何回もやる必要があるってこと。 これ見ると、参考書頭に入れるのに一周じゃ絶対足りないのがわかる。 やってない分野で点数とったのは、うーむ、マグレじゃないかい。

ひたすら問題を解いて解説を読むだけではなかなか力はつきづらいです。 重要なのは、解説を読んで、自分の回答のどこが間違っていたかを理解し、次はどうすれば間違えないかまで考えることです。これをやる人とやらない人ではとんでもなく差が出ます。 大体の受験生は、勉強を「やる」ことを重視します。やった時間は何時間とか、今日進めることができた参考書は何ページとかです。現文においても、文章を読んで問題を解き終わった時点で、勉強した気になりませんか？「あー、終わった」と。時によっては答え合わせが面倒で、やらないこともありませんか？ ところが頭のいい人、伸びる人はそうではありません。自分がいかに「やったか」ではなく「成長したか」を重視します。問題を解くことがゴールではなく、問題を解いて、解説を読んで、自分のどこが間違っていたかを理解して、次どうすれば間違えないかまで落とし込むことがゴールです。そこまで考えられる人が、伸びる人です。決して解くだけでは終わらせません。むしろ本番はその後なのです。 さて、やや話が逸れましたが、ここまでできればひたすら数をこなすことである程度は力がつきます。 もう一歩、ジャンプアップしたい方は、ぜひ「ロジカルシンキング」という本を買って、読んでください。論理的思考力を鍛えるための本です。鍛えるというか、論理的思考力とはどういう考え方かを紹介していて、中に例題も数題あります。 受験期という大変忙しい中で、あえて受験とは直接関係のない本を読むかどうかはお任せします。が、個人的にはなぜロジカルシンキングの授業がないのか理解できないほど、現文はロジカルシンキングで簡単に解けるようになります。 頑張ってください。

【回答】 全然いいと思います。 その復習時間を思い切って別の勉強時間に充ててしまいましょう。 もしくは復習方法を変えましょう。 以下からそのお話をします。 －－－－－－－－－－ 【出来たつもり、は1人では気付きにくい】 復習不足に落とし穴が出来やすいのも事実ですから、不安はなかなか消えないと思います。 いわゆる「出来たつもりになっている」というやつですね。 しらみつぶしに参考書をやれば、そういう落とし穴は埋まると考えますが、1度や2度だけ参考書をやっただけでは案外インパクトに欠ける記憶なので定着しません。 復習は1人でやると非効率的なんです。 自分の穴は意外なところに潜んでいて、1人では気付きにくいのです。 その気づきを得る機会は、他者と関わることで得やすくなります。 具体的な方法を2つお伝えします。 －－－－－－－－－－ 【①定期テスト、模試、過去問の復習】 テスト形式で演習をしたものに関しては、必ず反復しましょう。 テストは自分が選んだ問題ではありません。他者の何らかの意図が入ります。 このタイミングで「出来たつもりになっている問題で痛い目に遭う経験」が得やすいのです。 このインパクトは非常に大きいです。 模試の場合、成績返却時には周りの受験生の正答率まで分かるので、周りが出来てて自分が出来ていない問題を発見しやすいです。 うまく活用して、自分の出来たつもりになってしまっている問題を発見しましょう。 －－－－－－－－－－ 【②人に教える】 最強の復習方法です。 他者とモロに関わります。 「教えることが出来た問題」 「参考書で一度解けた問題」 どっちの方が自信を持って解けそうですか？ 断然前者だと思います。 参考書に書かれた情報だけで納得できない人を納得出来るように教える技術が身につけば、復習は完璧といって良いです。 －－－－－－－－－－ 以上になります。 自分の勉強スケジュールにうまく組み込んでみてください。

率直に言うと、チャートの使い方は大きく分けて２種類あります。全ての問題を解いて何周もする方法と、辞書のように苦手な分野だけを解く方法です。正直に言うと、前者の勉強方法は効率が悪いです。チャートはとにかく問題数が多いので、全部やろうとすると他の教科の勉強がおろそかになってしまいます。受験まで残り約半年なので数学だけを勉強するというのはあまりおすすめできません。ですから、苦手な単元だけを中心に演習をするのは間違っていないと思いますよ。 さて、チャートの悪いところを１つ紹介します。それは、解いてる問題の単元がわかってしまい、試験本番で必要な実戦力がつかないことです。例えば、ベクトルの単元のページに載っている図形問題はベクトルを使って解きますよね。もし実際その問題が試験に出てきたときに、自分はベクトルを使おうとするのだろうかと考えてみてください。ベクトルがそもそも思いつかなかったり、全く違う単元の範囲の解き方で解いてしまうかもしれません。という風に、問題の解き方がある程度固定されてしまうというデメリットがあります。もちろん、特定の苦手な分野の演習をしたいというときは、ぜひチャートを活用してほしいのですが、試験本番における実戦力を身に付けたいということであれば、チャートではなく、例えば他大学の入試問題や模試の過去問等を活用するといいと思います。 チャートは厳選された良問がたくさん詰まった良い問題集なので上手に活用して、これからも勉強頑張ってください。他の教科もおろそかにならないように頑張ってください。応援しています。

そもそも数学の勉強方法が良くないでしょう。 同じ問題も何周もやる勉強方法は「パターン暗記」型の学習で、応用力がつきません。 数学、物理は「本質を理解できているか」が重要です。 それぞれの単元の概念を理解することです。 公式は暗記せずに定義から導出したり、別解を考えてみたりすることで数学的思考力が身につきます。 とはいえ、これからだと時間がないですよね。 なので、過去問に的を絞って勉強しましょう。 間違った問題をなぜ間違えたのか徹底的に究明し、解き直しをしましょう。 解説は「チラ見」するだけに留め、なるべく自分の力で解くようにします。 問題集を4周もやったのであれば、パターンは頭に入っているはずなので、 組み合わせのやり方を学んでいくわけです。 頑張ってください。

こんにちは！高校3年間東進に通っていた者です。もちろん単元ジャンル演習にも取り組んでいましたので、少しでもお力になれればと思い回答させていただきます。 ①まず私の単元ジャンル演習の進め方についてですが、結論から言うと全てを完璧にやり切ることはできませんでした。コマ数が多く受講が夏休みまでかかってしまっていたことが要因の一つだったとは思いますが、決して単元ジャンル演習をサボっていたわけではなく過去問演習やその他の勉強、講座とのバランスを考えた結果終わらなかった(無理に終わらせようとはしなかった)というイメージです。それでも40セット(もしくはそれ以上)は終わらせたと思いますが、なにぶん3年前なので記憶が定かではなく、明確な回答は控えさせていただきます。 ②次に単元ジャンル演習をやって良かったと思うことについてです。私は自分のイメージではなく客観的に苦手と判断された分野の問題に取り組めたのが良かったと思います。自分で学習を進めていると、苦手分野を正確に把握したり苦手分野を選択して集中的に取り組むことは難しいように思いますが、それを補えるのが単元ジャンル演習でした。また復習用のコンテンツも比較的充実しているので、間違えたり理解できていない分野をすぐに映像や新たな演習などで復習できたことも良かったと思います。 ③レベルが下がったり連続で不正解になるとやる気が無くなってしまう気持ち、とても良く分かります。私自身もそのようなときがありました。そのようなとき私は、一旦他の勉強や演習セットに取り組んでいました。なるべく好きな科目や分野をすると良いと思います。そうして一度リフレッシュしてから、改めて取り組むことで集中力を保つことができました。ただこのやり方の場合間違えた問題やその分野の復習が疎かになってしまう可能性もあるので、あくまでも復習をしてから別のことをするというのを意識していただくとより良いと思います。またレベルが下がってしまったときこそ、苦手克服のチャンスだとポジティブに捉えることも重要です。この考え方をするのは私も簡単ではなかった記憶がありますが、このように考えられていたときは比較的進みが良かったように思います。 以上が質問への回答となりますが、ここからは少し私自身の考えを述べさせていただきますのでよろしければ参考にしてみてください。 誰にでも合う万能な勉強方法やツールなどありません。数多ある勉強のためのツールを自分に合わせて組み合わせ、信じて取り組み続けるとこが重要です。その上で、単元ジャンル演習は良い選択肢であると感じます。客観性があり、教科を横断して優先度順に並べられ、解答以外の復習用のコンテンツまで備わっているツールはなかなかありません。その分のお金を払っているとはいえ、このコンテンツを使うことができる東進生は恵まれているなと今は思います。 もちろん東進側の考え方からすれば単元ジャンル演習は終わらせるべきものですし、事実それができれば一番です。ただ現実的に終わらないと感じている場合、終わらせることを目的にしてしまうのは本末転倒です。この点に関してはcoohさんも分かっているからこそ、この質問をしていただいたのではないかなと思います。終わらせることが重要なのではなく、単元ジャンル演習で実力を伸ばして志望校合格へ向かっていくことが一番の目的です。自分の考えをしっかり持ち、焦らず自信を持って単元ジャンル演習に取り組んでみてください！東進の先輩として応援しています！

勉強お疲れ様です！元河合塾浪人生の一意見として回答させて頂きます。 私は河合塾のテキストに絞って進めていく派です。予習で全くわからないときが多々あるとのことですが、授業を聞いて復習すれば理解できるのであればそんなに気にすることはないと思います。正直予習段階でほとんど出来るなら授業受ける意味がなくなってしまうと思います。 予習は今自身の持っている力を使って一生懸命問題に取り組み、授業までにどんなところがわからないか、自分はどこまでならわかっているのかをはっきりさせておくことに意味があります。全く解けなかったときには「じゃあ授業でしっかり教えてもらおうか」くらいのスタンスでいれば十分です。昔数学の先生が「図を書くだけでも立派な予習である」と仰っていたくらいです。 基礎シリーズの内容をしっかり習得できれば基礎が固まったと思って大丈夫ですから何度も復習していただければと思います。徐々に力がついてくるはず。 偉そうに書いてしまったかもしれませんが参考程度に捉えてもらえると幸いです。

もちろん基礎を固めてから演習に入るに越したこたはないのですが、演習に入りたい！という気分なのでしたら入るのが一番いいと思います。また、質問者様はセンター同日で8割取れているということで、大問別の得点状況は推測できませんがある程度の基礎力はあるのだと思います。 「これがやりたい！」という時には、新しい単語帳や問題集でも、やるべきだと思います。なぜならその時の自分はそれをやることにより勉強へのモチベーションに繋がるからです。 ただ、もしかしたらまだ演習に入るのが早すぎて問題が解けないとか、理解できないと感じることがあるかもしれません。そうしたら、素直に基礎に立ち返って勉強をすれば良いと思います。この立ち返るという行動をしないと、後々大変なことになるであろうということは質問者様も推測できると思います。 結論として、演習に入ってみてそれが良ければ基礎力の増強と並行して演習をし、まだまだ早いと感じたら基礎に戻って勉強をするというのが良いと思います。 頑張ってください！

勉強お疲れ様です。 この時期の関心ごとといえば、自分も過去問でした。 この時期、周りの人は、ほとんど過去問を解いていて、自分はまだ基礎固めだったのを覚えています。 みんなが、赤本取り出して何割取れたとか言ってるのを聞くと焦りますよね。 でも、僕はこの時期に赤本で何割取れたから受かるとか、だめだったとか、そんなに重要視しなくていいと思います。 友人と塾の生徒さんを見ていて、この時期の赤本の得点率ってそこまで影響してるように思いません。 また、今から焦って過去問を解きまくるとかもおすすめしません。 赤本は、傾向を知れる最も最高なテキストですが、知識やテクニックを学ぶ最高のテキストではありません。 過去問の問題を100題解いたから、頭が良くなるなんてことはないのではないでしょうか。 いま、過去問で点数が取れない 自分の勉強が間違ってたのか と考える前に、その問題を解くのに足りなかった基礎的な知識はないかを確認すべきだと思います。うわ、初めてみたって知識でも、悪問はあります。 もし、解答をみて理解できるなら、今までの勉強法は正しくて、これから、その知識の使い方を練習していくということになります。 基礎完璧が過去問満点にはすぐつながらないです。 バットの振り方を覚えた人間が、次の日から連続して100発ホームランを打てるかどうかです。 飛んでくる玉はそれぞれです。だから、それぞれの玉をまず知って、それに対応する振り方を考えなければなりません。過去問は球種だと思います。振り方が身体に身について、次の試合でダルビッシュ選手の玉が打てるかどうかです。 それが、ここから、3ヶ月の新たなステップになるはずです。 今取れてる人って、逆に不安になりますよ。 僕は、過去問は2年分解きましたが、この時期じゃなくもっと後に 合格ラインとれてません。 コツコツに勝るものはないです。 勉強頑張ってください。