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英単語の覚え方

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3/18 11:53
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らふぁえる

高2 徳島県 神戸大学志望

英単語を覚えるのには書くとか見るとか読むとかどれが一番いいですか?

回答

pon

名古屋大学農学部

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書くのも見るのも読むのもそれぞれ良い方法だと思います。自分が覚えやすい覚え方で良いと思います。 僕は速読英単語という単語帳を使っていました。 文章中に新単語が入っていて、文を読む練習をしながら単語も覚えられるっていう感じです。結構良かったと思います。 あとは、頭で考える癖をつければ、より良いかなと思います! この単語はどういう成り立ちなの?この接頭語はどういう意味なの?など考えてみる癖をつけると、分からない単語が出てきた時にも推測することも出来たりします。 この「なんで?」考える癖っていうのは、個人的にどの科目でもとても大事に思えます。 参考になれば幸いです!

pon

名古屋大学農学部

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プロフィール

名古屋大学院生です。 高3の5月(偏差値50)から勉強を始め、12月に河合の記述模試で総合偏差値63くらいまで上げました。 数学は55から65、英語は49から60、化学は50から63、生物は50から60まで偏差値を上げることが出来ました。 勉強の仕方から受験の心構えまで色々相談に乗りたいと思っていますのでよろしくお願いします! お気軽にメッセージなども送ってくださいね!

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単語帳をやる時
初めまして。 慶應文学部に通っている二年生です。 少し質問とは違いますが、 「書く」という作業を入れることをお勧めします。 人間は見る・読む・聞く・書くという技能を合わせて使えば使うほど、その内容を覚えやすいのだそうです。 机に向かって単語を覚える機会があったら、やってみるといいと思います! 単語を覚えるときに意識してたのは、「二度と忘れない。絶対覚える。」という強い意識です。 単語は一度ではなかなか覚えられませんが、どうせ覚えられないだろう、という意識だとより忘れやすくなるのでは、と思います。 あくまで私個人の意見ですが、その方がやる気も集中力も高まりますし、お勧めです! ぜひ試してみてください!
慶應義塾大学文学部 mk2
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英単語の覚え方
こんにちは! まずは単語は一語一訳で覚えるのが鉄則です!そこを覚えてから例文や派生語、類義語などに広げていくのがいいと思います!とにかくまずは一語一訳で覚えていきましょう! 次に単語の効果的な覚え方ですがこれは主に3つ意識すべきことがあると思います! ① 単語を単語帳の場所で意味を覚えない。 これは結構あるあるなのですがどうしても何回も単語帳をやっていると意外とこういうことに陥りやすいです!こういう時は派生語をやるのに移ったりしていくのがいいと思います! ② 単語帳での単語が出てくるスピードを速くする 単語は見た瞬間に0.1秒で意味が出でこなければ長文で使えるような単語にはなりません。思い出しているようではダメで反射的にでなければいけないと思います。 ③ 単語をイメージで覚える。 例えばexpandっていう単語があって【拡大する】っていう日本語訳がでてくるだけではなく広がっていくイメージをその単語に植え付けると長文中でてきたときにそのイメージのまま読むことができます!これは何個も意味がある単語や多義語などにも有効だと思います! 参考になれば幸いです!!また、いつでも何か聞きたければこちらのコメントでお答えするのでお気軽にどうぞ!(答えられる範囲で答えます!) また、UniLink パートナーのオンライン受験相談も実施しています!興味がある方はメッセージよろしくお願いします!!!
早稲田大学商学部 TR_
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どうしても覚えられない英単語の効果的な覚え方
こんにちは! 私がやっていた覚えにくい英単語を暗記する方法をいくつか紹介したいと思います。 ①音読しながら書く これは一番スタンダードで脳筋的なやり方ですが、一番効果があるとおもいます。人間触れた回数と触れる内容の濃さのかけ算的な感じで記憶が定着するので、質と回数どちらも増やすこのやり方には時間をかける意味があります。 ②例文で暗記 単語帳などに掲載されている例文の意味を暗記するなどし、単語が出てきたら例文を思い出すことで単語の意味も思い出すというものです。これは単語1つでは掴みにくいイメージを例文で覚えることで具体化し覚えやすくします。 ③単語の由来調べ、単語をさらに分解する 単語は様々な由来を持っており、それらを調べることで覚えやすくなることもあります。さらに調べた経験で導き出せることもあるでしょう。 また、単語を接頭辞、接尾辞などさらに分解し、一般化することで意味をイメージしやすくなります。 英単語の暗記は誰もが通る辛い道ですね。 でも、ここを乗り越えれば英語に恐ろしく強くなることができます!頑張りましょう!
東京大学文科一類 tomo
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単語のスペル
人間は記憶する際に3つのタイプに分類されます。 1つ目は書いて覚えるタイプ 2つ目は見て覚えるタイプ 3つ目は声に出して覚えるタイプ 僕の場合は見る、声に出すの方が向いていると思ったので基本的にスペルを書いて覚えようとは思っていませんでした。 では、どうやって覚えていたかというと、発音記号を大事にしていました。英語の発音は大半がシステム的に発声されるので音とスペルの結びつきが強いです。そのため音で覚えておけば自然とスペルが浮かんでくるようになります。 また、意味や用法とスペルはわざわざ分けて覚えなくても一気に覚えてしまった方が効率がいいです。 僕の友人に書いて覚えようとしていた人がいましたが、彼は何度も書くことで手が覚えるようになると言っていました。他にもキーボードで打ち込んで手で覚える人もいました。 高1の段階で自分がどうすれば最も効率よく記憶できるのかを把握していれば受験において非常に大きな武器となるので、いろんな方法を試してみるといいと思います!
京都大学農学部 たけ
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速単
英単語を勉強する上で大切なのは、効率的かつ長期的に記憶することです。そのためには、①目で見て、②耳で聞き、③声に出す、ということが必要だと思います。 ①目で見るについて 単語学習の基本です。まず、スペルと意味を見ましょう。見ただけで記憶して、何も見ずに書いて、意味を思い出せるようになるのはなかなか難しいです。この段階では、文章中にその英単語が出てきたときにこれ知ってる、と思える程度の記憶で大丈夫です。 ②耳で聞くについて 英単語を覚える際には、正しい発音を覚えることも非常に重要です。これは③につながります。あと、正しい発音を覚えるとリスニング能力が格段に上がるので、英単語の勉強をしながらリスニングの勉強にもなるので効率的です。 ③声に出すについて ①、②の段階を経れば、英単語を見て正しい発音ができるようになっていると思います。この段階では、発音すると同時にその単語の意味を意識してください。 ①、②、③を繰り返せば英単語を覚えられます!実践してみてください。
慶應義塾大学理工学部 のすけざえもん
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英単語について
 こんにちは、tonaです。毎日勉強お疲れ様です。    さて、ご質問についてですが、おっしゃるように発音はスマホなどで調べ、メモを残しておくのが1番早いです。単語帳の単語の上にでもカタカナで書いておくと、次回以降調べる手間はないので、そうすると良いですね。  発音記号ですが、共通テストでは発音記号の問題がなくなって、勉強する機会がなくなってしまったのですね。必須ではないですが気になるのであれば、発音記号と発音についてまとめているサイトなどを一度調べてみるのは良いかもしれません。そんなに時間はかからないと思います。  私の場合は高校で勉強したので、覚えていました。ただ、思っていた発音と多少違うということは結構あったので、調べてその場で覚えていました。調べる必要がある単語も少なかったので、書かなくても覚えることができました。  高校が違う友人で長文で分からない単語があった時、上にカタカナで書いている人もいました。ただ、そういう人もたくさん文章を読んでいくうちに知っている単語しか出てこなくなる(知らない単語は文脈から意味だけわかれば良いので、発音を気にしない)ので、あまり重大な問題として扱っていなかったと思います。  一般的かどうか断定はできませんが、私の例が友人の例のどちらかで対処する人がほとんどだと思うので、どちらかで良いと思いますが、勉強されていないのであれば、私の友人と同じようにやるのが良いかと思います。  結論としては、受験学年ということで時間ももったいないと思うので、最初のうちはぱぱっと調べて、それをカタカナで書いておけば良いと思います。慣れてきたら、その作業をやることも少なくなると思います。  この回答がミミロップさんの今後の勉強の一助となれば幸いです。何か他に質問などあればコメントにお書きください。ここまで読んでいただきありがとうございます。
慶應義塾大学法学部 tona
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英単語や古文単語の覚え方
暗記法についての質問ですね。回答させていただきます😊 まず、暗記をするのに効果的な方法は、できる限り五感を使って覚えることと、何度も何度も反復練習をすることです。 まず、五感を使うということについて説明します。質問者さんがおっしゃっていた書いて覚えるという方法ですが、確かに体を使って覚えるという点で、そこで覚えた内容は長期記憶になりやすいです。しかし、全ての英単語や古文単語を書いて覚えるのは効率が良いとは言えません。そこで私は、とにかく声に出して覚えることをオススメします。特に英単語は声に出すことで、発音、アクセントの仕方も同時に確認できるので、オススメです。しかし、この方法でもどうしても覚えられない単語については、ピックアップして、書いて覚えると良いと思います。 次に、反復練習についてですが、どんなことも反復練習を積まなければ、記憶には定着しません。暗記が苦手という人は、自分には暗記の才能がないと思いがちですが、そんなことはありません。単に練習量が足りていないだけです。実際、東京大学に合格された先輩も、単語帳を10周する以前に、覚えられないと言ってはいけないとおっしゃっていたので、反復練習が大切なのは間違いないと思います。 暗記法には色々な方法があるので、自分に合った方法を見つけて、実践してみて下さい。 勉強大変だと思いますが、毎日コツコツ頑張っていれば、必ず志望校に合格することができます。質問者さんに素敵な未来が訪れますよう、祈っています!!🌸困ったこと、不安なことがあれば、いつでも相談して下さいね。😊
大阪大学法学部 アネモネ
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英単語の効果的な覚え方
先ずは苦手じゃなくて 得意だと思い込むことが必要です。 苦手だと思っているだけで 覚える量を自分で減らしてしまっているのです。 あなたは覚えるのは 得意です! そして、 肝心な覚え方としては 声に出して 読みながら書く! がいいと思います。 そして 暗記に良い 青ペンを使いましょう でも、 1つの単語を各数は 3個くらいにしましょう 10個くらい書いていると だんだん脳が同じ作業だから 頭を使わなくなり、 腕の運動になってしまいます。 非効率です。 だからこそ、 この3つで覚えるんだ! という気持ちで 声に出して書きましょう! 声に出して書くことで 発音、アクセントとも 覚えられ一石二鳥です! そして、 寝る前にもう一度 覚えた所を見返してから 寝てください。 1日の内に頭の中に インプットさせるのです。 地道な勉強法ですが、 ただ見るだけよりも 確実に覚えるでしょう! 声に出して書く! ことが大事です! 是非 やってみてください! 参考にになれば嬉しいです! 頑張ってください!
早稲田大学社会科学部 ジーニアス
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英語
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英単語の覚え方 ※高3あまり時間無いです。。
こんにちは! もちろん単語は音で覚えるのも大切ですがそれよりも何周も何周もしていくことが大切だと思います! また、自分的には英単語が完成したというのは見出し語を見た瞬間に意味が0.1秒でわかるということです。これを見出し語はほぼ100%、派生語は8割弱くらいできるようになれば完成したと言えると思います。またターゲット1900やシス単などの単語帳は何周やるとかではなく正直何周かを数えられなくなるくらいやるものだと思います。とにかく一冊目の英単語帳は徹底的にやり通すことが大切です。何周も何周もして単語を瞬時に意味が言えて長文でつまずかないようにすることが大切です。 そして、単語帳ではこちらの復習のタイミングを意識してやってみてください!! 復習のタイミング 常に→の前の日にちの後の日数です その日→1日後→3日後(つまり最初の日から4日後)→1週間後→2週間後→1ヶ月後→3ヶ月後 これで計7回ですがここまでやればかなり単語帳なども覚えられると思います! 次に単語の効果的な覚え方ですがこれは主に3つ意識すべきことがあると思います! ① 単語を単語帳の場所で意味を覚えない。 これは結構あるあるなのですがどうしても何回も単語帳をやっていると意外とこういうことに陥りやすいです!こういう時は派生語をやるのに移ったりしていくのがいいと思います! ② 単語帳での単語が出てくるスピードを速くする 単語は見た瞬間に0.1秒で意味が出でこなければ長文で使えるような単語にはなりません。思い出しているようではダメで反射的にでなければいけないと思います。 ③ 単語をイメージで覚えていない。 例えばexpandっていう単語があって【拡大する】っていう日本語訳がでてくるだけではなく広がっていくイメージをその単語に植え付けると長文中でてきたときにそのイメージのまま読むことができます!これは何個も意味がある単語や多義語などにも有効だと思います! 参考になれば幸いです!!また、いつでも何か聞きたければこちらのコメントでお答えするのでお気軽にどうぞ!(答えられる範囲で答えます!) また、UniLink パートナーのオンライン受験相談も実施しています!興味がある方はメッセージよろしくお願いします!!!
早稲田大学商学部 TR_
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英語
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単語の覚え方
覚えないといけない単語は1900ほどあります。書いていたらキリがありません。かと言っても見るだけではダメです。CDがあれば聴きながら発音してみましょう。最初は本を見ながら、最終的には本を見ないでシャドーイングの形で発音してください。そうすることでだいぶ覚えることができると思います。綴りは、慣れると発音を聞くだけで予想できるようになります。怪しいものは印をつけて、あとで何度も書いて覚えます。 どうしても覚えられないものはルーズリーフなどに日本語と英語を分けて書きます。ストップウォッチで時間を測りながら何度も発音して覚えます。(30秒から1分で10語が目安) その後自分で日本語を見ながら英語にしたり、英語を見ながら日本語にしたりします。覚えられていないものは印をつけて、もう1度覚え直します。
名古屋大学教育学部 バナナ
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英語
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