英単語帳に取り組む期間について

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3/14 14:20

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高1 三重県名古屋大学教育学部(63)志望

今は高1ですが、来年から高2になります。志望大学は名古屋大学教育学部（文系）です。　早速ですが、英単語帳を1冊どのくらいの期間をかけて完璧になるまで仕上げれば良いのかが分かりません。　自分が今使ってる英単語帳は、システム英単語basicです。完璧になってから、ターゲット1900、そして、話は少し逸れてしまいますが英熟語帳のターゲット1000を使おうと思います。　それらを仕上げるために２つの英単語帳・１つの熟語帳にかける期間（目安）を、もしよければで良いので教えてください。　よろしくお願いします。

この相談には2件の回答があります

結論、遅くとも3年の夏休み前までには覚えきりたいです。(少なくとも見出し語だけでも) まず、英単語帳の完璧状態とは、英単語を見たり音声で聞いたりしたときに、0.5～1秒以内に意味が出る状態です。共通テストも二次試験も問題量が多く時間はありませんし、実際に解いている最中に1秒以上も時間をかけて意味を考える時間なんてありません。シス単ベーシックは、高2の夏休み中には上記のような状態にしましょう。ターゲット1900は高3の夏休みに入る前までには、前半部分は派生語まで、後半部分は見出し語までは上記の様な状態にしたいです。解体英熟語は高3の夏休みまでに覚えきりましょう。そのためには、とにかく見る回数を増やすことを意識しましょう。 1回で覚えきれる分けではありませんし、覚えられないと嘆く人ほど、1日に・1週間に・1か月に見る回数がとても少ないです。隙間時間を活用し、少なくとも1日5回は単語帳を開きましょう。高校3年の夏休みからは、共通テストや二次試験の過去問を解きたいため、リミットは高3の夏休みに入る前までとしています。以上、参考になれば幸いです。

東北大学文学部 reo

　具体的にこの期間に単語帳を完璧にするべき、なんてのは無いと思います。ご自身が、目標大学のy入試試験の科目・配点や、自分の苦手科目・得意科目をかんがみて、例えば英語力をかなり高い水準にもっていかなければならない、ということでしたら、できるだけ早い段階で基礎的な英単語はおさえておく必要がありますよね。　私の合格大学をご覧になって、目安になっているか分かりませんが、参考にしてください。私の肌感覚ですが、高校二年生が終わるころにはおおよそシスタンの単語で意味が大体全部答えられていたと思います。そこから一年で綴りも穴が無いようにしていって、あるいは「鉄壁」という恐らく一番負荷のある単語帳をやっていました。　で、少し前提的な話に戻りますが、例えば英単語の勉強なんかは、「螺旋階段状」の勉強だと思っています。ですからさっと一通りさらってから、「また戻ってくる」というこの反復・演習の勉強が本質です。ですから、たとえば次の一年でシスタンを完璧にするとして、次の２月３月のあたりに最終ページ・項目に至るようにゆっくり進むというのは明らかにナンセンスです。これは声を大にして言いたいのですが、単語なんてものは忘れて当たり前です。一回みただけで記憶できる人なんてもうほぼいません。ですから赤シート使ったりしながらどんどん思い出す練習してください。具体的に下にこの勉強の方法を示します。まずその単語帳を一冊ざっと目を通します。このとき、同じ単語やページに長い時間をかけてはなりません。ある程度、「ああこんな単語があるのか、この単語はこういう意味なのか」とわかれば、次々に前にいって、おろそかにしてはなりませんが、きもち丁寧くらいでとにかく早く一周、目を通します。これによって全体像を脳の潜在下でなんとなく感じます。加えて、「生まれてこの単語一度もみたことがない」という事態がその単語帳において事実上なくなりますね。これは精神的にもとてもうれしいし、以降の暗記作業において無意識下で有効に働いてくれます。ですからとにかくはやく初めての一周を終わらせてください。　　この後はひたすら演習（赤シートで隠して「思い出す（思い出せずプチ悔しい思いをする）経験」を積みます。このときも、どんどん前に進んで最後までたどりつくことをめざしてください。同じところで長らくとどまっていてはいけません。ある程度覚えたと思ったら、すぐ次にいって、そのかわりまた「戻ってくる」すなわちその単語帳を反復するのです。もし一周全部通すことを繰り返すのが苦しければ、いくつかのブロックに割って、各ブロック内で繰り返し反復しましょう。　その単語をどれくらい長い時間かけてみたか、ではなく何回・何度見たかが最も肝腎になってっきます。もっと肝腎なのは、その単語を「何回思い出したか」です。ですから、赤シートや手で隠すことを忘れないでください。覚えられていなくて最初は苦しいですが、覚えるほど本当にはかどります。　さて、具体的にですが、赤シートで隠してなお思い出せた単語に印をつけていきます。多くの人は分からない単語に印や付箋をつけると思いますが、私はこれをした当初、分からない単語だらけで絶望してやる気がなくなりました。ですから、覚えたら覚えるほど（思いだされば思い出せたほど）に正の字の印を増やしていくのが精神的にもはかどると思います。進捗状況も目に見てわかりますし。こんな具合で単語帳がボロボロになるまで反復してください。どこか、全体的に当たり前というかあまり面白味のない勉強の仕方にみえるかもしれません。しかし、今現在も中国語や英語の単語を取り入れている自分にとって、これは一つ本質をついていると自負しております。ぜひ一意見として参考にしてみてください。勉強の近道はありませんから、ときに辛いこともあると思います。しかし、これが一生続くわけでもありませんし、本気で勉強そのものとか、こういう語学というか英語学習の本質的な面白さにきがつくときがくるかもしれません。もし「なんだ大しておもんないやんけ」となるかもしれませんが、それでもいいと思います。違うことに打ち込んでください。一番まずいのは、「やらずに、食わず嫌いの状態で、これこれは面白くない」と手をひくことです。一定の間、とことんつめてやってみて、そのあとで思い切ってやめてください。おもしろくなくても、あなたの深いところでこういった数々の経験と学びが糧になります。それでは、質問者さんの受験生活が実を結ぶことを心よりいのっております。頑張ってください！！

慶應義塾大学文学部きさらぎ

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きさらぎ

慶應義塾大学文学部

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下にこの勉強の方法を示します。まずその単語帳を一冊ざっと目を通します。このとき、同じ単語やページに長い時間をかけてはなりません。ある程度、「ああこんな単語があるのか、この単語はこういう意味なのか」とわかれば、次々に前にいって、おろそかにしてはなりませんが、きもち丁寧くらいでとにかく早く一周、目を通します。これによって全体像を脳の潜在下でなんとなく感じます。加えて、「生まれてこの単語一度もみたことがない」という事態がその単語帳において事実上なくなりますね。これは精神的にもとてもうれしいし、以降の暗記作業において無意識下で有効に働いてくれます。ですからとにかくはやく初めての一周を終わらせてください。　　この後はひたすら演習（赤シートで隠して「思い出す（思い出せずプチ悔しい思いをする）経験」を積みます。このときも、どんどん前に進んで最後までたどりつくことをめざしてください。同じところで長らくとどまっていてはいけません。ある程度覚えたと思ったら、すぐ次にいって、そのかわりまた「戻ってくる」すなわちその単語帳を反復するのです。もし一周全部通すことを繰り返すのが苦しければ、いくつかのブロックに割って、各ブロック内で繰り返し反復しましょう。　その単語をどれくらい長い時間かけてみたか、ではなく何回・何度見たかが最も肝腎になってっきます。もっと肝腎なのは、その単語を「何回思い出したか」です。ですから、赤シートや手で隠すことを忘れないでください。覚えられていなくて最初は苦しいですが、覚えるほど本当にはかどります。

さて、具体的にですが、赤シートで隠してなお思い出せた単語に印をつけていきます。多くの人は分からない単語に印や付箋をつけると思いますが、私はこれをした当初、分からない単語だらけで絶望してやる気がなくなりました。ですから、覚えたら覚えるほど（思いだされば思い出せたほど）に正の字の印を増やしていくのが精神的にもはかどると思います。進捗状況も目に見てわかりますし。こんな具合で単語帳がボロボロになるまで反復してください。どこか、全体的に当たり前というかあまり面白味のない勉強の仕方にみえるかもしれません。しかし、今現在も中国語や英語の単語を取り入れている自分にとって、これは一つ本質をついていると自負しております。ぜひ一意見として参考にしてみてください。勉強の近道はありませんから、ときに辛いこともあると思います。しかし、これが一生続くわけでもありませんし、本気で勉強そのものとか、こういう語学というか英語学習の本質的な面白さにきがつくときがくるかもしれません。もし「なんだ大しておもんないやんけ」となるかもしれませんが、それでもいいと思います。違うことに打ち込んでください。一番まずいのは、「やらずに、食わず嫌いの状態で、これこれは面白くない」と手をひくことです。一定の間、とことんつめてやってみて、そのあとで思い切ってやめてください。おもしろくなくても、あなたの深いところでこういった数々の経験と学びが糧になります。それでは、質問者さんの受験生活が実を結ぶことを心よりいのっております。頑張ってください！！

きさらぎ

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プロフィール

こんにちは。大学では、中国文学・中国語学を専攻しております。受験科目については、英語や小論文、日本史を得意とします。ついこの間までみなさんと同じ受験生であったため、偉そうに言えることは特にありません！(笑) 受験した大阪大学はあと0.11点のところで不合格を突きつけられたり、同志社大学での仮面浪人等も経験しました。最後慶應に流れ着いた次第です(極めて有意義な大学生活を送ることができていると自負しています。)。よって、このような(受験に長く携わった)立場から、自分なりに各科目や勉強そのものに対する姿勢、あるいは受験との向き合い方について話せることがあるかと思います。特殊な条件下で受験される方の相談も歓迎致します。どうかそれぞれ一意見として聞いて頂いて、「取り入れられそうな情報」のみご自身で試してみていただきたく思います。私たちを上手に利用してください。周りに流されず、受験勉強においては、自分で主体的に考えて試行錯誤する姿勢を忘れないでください！最後になりますがみなさんのご健闘を心より応援しております。体調に留意しつつ、｢謙虚に｣最善を尽くしてください。楽しいキャンパスライフが待っています！～追記～基本的に個人メッセ返せません。ごめんなさい！今、最低必要なことは解答しきっているつもりです。ぜひ自分で考えて行動することを忘れずに！！また、私の解答は自分の成功体験だけでなく、特に「失敗」に基づいても語っています！！

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