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まず、身の丈に合わないレベルの長文を貴重な時間を割いて解くのは非常に無駄です。入試問題を解いてきた今、思いの外夜羽さん自身の長文力が上がっている可能性があります。この時期の自分も入試で長文が壊滅し、基礎からやり直したいのも山々だったのですが、河合塾の4月頭にある基礎確認試験を受けたところ特別選抜(偏差値65〜)レベルに相当するテキストをもらえました。 案外自分の思っている実力と本当の実力には乖離があるものです。もし自分の実力を少し低く見積もるクセがあったと気づいたなら、それは今後の演習や模試を振り返る際にも生きる能力だし、凄く良い事なので責めないようにして下さい。(高めに見積もると痛い目に遭うことが多いです。) 話を戻しますが、自分は第1回全統記述模試を受験した際は実際、前より圧倒的に英文が読みやすく感じました。大体河合の記述模試の英文はrules2の後ろから3の初めあたりの難易度だと思うので、読んでみて感触を確かめてはいかがでしょう?どうしても自分で判断しがたい時は、客観的に判断できる機会を自分で設けるのが良いです。 加えて、分野の順序もきっちり設けたほうが良いです。これは、浪人開始時にスタサプの関正生先生の公式YouTubeやサイトのロードマップを見て気づいた事なのですが、語彙系解釈系長文をイッキに同時並行していないでしょうか。闇雲に手をつけまくるのでは無く、語彙と文法の土台をしっかり固め、そこから解釈や長文に移行、知識を実践面でどうアウトプットしていくかを段階を踏んで学んでいきます。この考え方はかなり役に立ちましたよ。是非取り入れてみてください! ・現役時の長文をやるか否か悩むのは問題ではない 自分の経験上、○○という現時点の課題があるから、この長文に取り組む、という流れでした。ちょっと長文がスランプで辛いから現役時やったrulesをかじってみようかな、くらいのノリでした。加えて、現役時の問いに習熟を尽くしても初見の問題に対処できるようになるとは限りません。1番初めの話に戻って来ますが、入試前のゴールは、解いて来た問題の内容や引っ掛けのプロになることでは無く、初見問題で「解いて来た」通りの実力を出せるよう、武器を揃えておく事です。 例えば、長文なら「出典を先読みして大体のテーマを掴んでおき、段落冒頭は焦らずじっくり読んで、なるべく早く解こう。何をテーマにして筆者はどう考えているか、があるはずだから、それを掴みに行こう」などです。自分も過去の問いを復習しまくったことがありますが、上述の様な心構えを胸に刻む以前だったので当然ながら目的化してしまい、結果不合格にも繋がりました。 大学受験には結局何が求められていて何が不必要な行為なのか。浪人する時はこの点を絶対に忘れないでおいて欲しいです! あと付け加えておくとするなら、「沢山解く」事についてです。秋までの長文に関してアドバイスしてみるなら、これはお勧めしません。じっくり解いて復習し、自分の武器を洗練させていく、尖らせていくのがベストなイメージです。 自分の場合は多読はそもそもしませんでした。核心は初見でも対応できる様になる事なので、週1の長文と解釈の英文、そして必要だと思ったら入れるセルフ長文や過去問で十分でした。弱点を洗い出し、「淡々」と、バランス良く整えていく感じでしたよ。因みに長文を復習まで終えた際は、『今の長文で、自分はここができなくて、次からこうする。』と必ず言える様にはしていました。 まとめます。 夜羽さんが過去を振り返ってみて出した考え方は尊重しますよ。ですが、核心の考え方のズレから導かれた努力は残酷なほど裏切ります。現役時の二の舞をして欲しくないのです。 実力帯か、それより少し上のレベルの長文。 解いた問題そのものへの視点を改めてみる。 この2つをアドバイスさせて頂きます。 応援してるよ!頑張ってね!1c:Tea4,藤の花さん初めまして。 英語の勉強、そして問題の解き方などについて不安を抱えていらっしゃるということですね。勉強してすぐに結果に直結しにくい教科ですので非常に共感できます。 さて、長文問題の根本的な解き方、その復習方法などについてこれから紹介していこうと思います。 私たちが英語を読もうとすると読み方はおおかた2つに分けられます。『精読』と『速読』です。 この2つをしっかり理解して長文の学習に活かしていくことが大事になります。 一つ目の『精読』とは、文章の中の単語の意味、文法、構文、代名詞の内容などを全て把握しきっちり読んでいく読み方です。 二つ目の『速読』とは、英語の特徴であるパラグラフ毎の要点をしっかり理解することで、細かい部分(単語はもちろん、なんなら文を飛ばせることもある)をかなり端折って読み進めていく方法です。 これは所謂『パラグラフリーディング』です。 この二つを抑えた上で結論に入ってしまいたいと思います。試験など、基本的に問題を解く時は『速読』、復習する時や和訳問題の部分などは『精読』をすることです。 順を追って説明していきます。日本語で文を書く時は特に段落を区切る時に大きな意識をしないと思います。ですが英語のパラグラフでは、それぞれがトピックを持っていて、一つの文としてある程度完成しており、その各段落が主題を支えています。 つまり、パラグラフ毎にトピック(パラグラフの主張)がありそれを捉えてさえいれば細かい部分は解らなくて良いのです。 私立の4択問題では、このパラグラフの主張さえつかめればその主張のニュアンスと合っているかどうかだけで問題を解けることがほとんどです。 問題を解く時は、ざっくり読み進め、わかるところを読み、主張を掴むことを意識しましょう。 もちろん、可能な限り理解して読み進めていきたいことも事実です。この範囲を増やすために復習で『精読』を行うことを意識しましょう。 復習では、問題があっているかどうかよりも英文自体の構造などをしっかり理解できていたかどうかを大事にしましょう。少しでも詰まった所の構造、単語などを調べて、完全にわかるようにしましょう。 その作業が終わればもう一度文全体を読んでみましょう。 これは音読でも黙読でもいいのですがとにかく、もう一度読んだ時に、初めて読んだ時に躓いたところを理解してすらすら読めていれば復習が完璧であるサインです。次に似たような文が出てきた時すらすら読めるようになり、このように解らない部分が少なくなっていっていろんな文を読めるようになります。 マーチレベルの文を大体9割理解して、すらすら読めるようになったら早慶の英語に取り組み始めるといいと思います。差は大きいですが英文自体の差よりも、内容の差が大きいのでここは数をこなすことが大事です。最後まで諦めず頑張ってください。目標を下げるといいことがないので是非志望校は高めにしておきましょう。 単語、文法もおざなりにしてはいけませんよ。 何か質問があればお待ちしています^^1d:Te56,勉強お疲れ様です。 僕は、経験していないことなので参考になるかわかりませんが、友人などの話をふまえて書きます。 英語ですが、 おそらく、英文法はファイナルとかを解くより、桐原の1000などを一周した方がいいと思います。 おそらく、現役のときになにかしらの参考書を終えていると思いますが、忘れてしまっている箇所もあるかと思います。そして、覚えている箇所もあると思います。そういった意味で、基本の確認と演習ができる桐原の1000がおすすめです。 長文は、過去問にとりかかってよいかと思います。 英語長文についてはもしお時間があれば、僕の投稿欄と回答欄を参考にしてみてください。 この時期からということもふまえて、関正生の英語長文プラチナルールがおすすめです。 そして、単語帳を一冊やった方がいいかと思います。 数ある単語帳がありますが、基本と応用をおさえられるという点でシステム英単語をおすすめします。 現代文について 時期も時期ですが、それでもやはり、やみくもに問題をとくことはおすすめしません。 センターの過去問を教材にしてみてください。 僕は、参考までですが、現代文はセンターの過去問しか使ってません。 なん年前からでもかまいません。 出題方法、問われる内容、解き方の傾向は変わっていません。 現代文は内容理解よりも、技法を学ぶ科目でもあります。 点数にばらつきがでないようにするためにも、どの問題が出ても使える解答のテクニックを確立させることが重要です。(長くなるので気になったら聞いてください。) そのため、まず過去問の直近3年分をみて何の力が問われるか確認してみてください。 言い換えなのか、理由説明なのか、比喩なのか、例なのか、接続詞なのか そこで、問われている力を身につけることを優先した方がいいと思います。 センター試験の過去問では、 問1.2 では、主に、言い換え、理由説明の演習ができます。他の場合もありますが、、 そういう、出題者の意図をくみとってそれに対応する練習をしてみてください。 マーチレベルの現代文では、意味段落内の問題は意味段落内に解答の根拠があります。 しかし、早稲田などのいわゆる難関大では、意味段落外に解答の根拠がある場合があります。 それは、普段から文全体の構成を理解しているかが問われているということです。そのため、構成図を書くことをおすすめします。 センターの過去問と早稲田の過去問をつかって、オリジナルのテクニックノートをつくってみてください。 どんな内容の問題が出ても共通して対応できるものがおすすめです。 日本史については、回答欄を参考にしてみてください。 一年他の大学にいて、合わなくて早稲田に来た人は多くはないですが、います。 僕の友達にも何人もいます。 みんな、受験してよかったと言ってます。 周りから何を言われても気にすることはないです。 悔いのないように、頑張ってください。 応援しています。 長くなりましたが、参考にしていただけると幸いです。 1e:Te13,こんにちは! 早稲田の英語には他の大学と違って1つの大きな壁があると考えていいと思います!!まだ解けなくても最終的に解けるようになれば良いので焦らず12月〜1月に合格最低点が取れるようになりましょう!! ここでは ⭐️① 早稲田の長文を読めるための参考書 ⭐️② 早稲田の長文を読むコツ この2つについて書いていきたいと思います!! ⭐️① 以下の参考書がお薦めです!! 単語 速単上級orパス単準一級 解釈 ポレポレ 長文 英語長文ソリューション3→関正夫のthe rules3→英語長文ポラリス3→関正夫のthe rules4 このような参考書です!正直今の早稲田の試験においては年々レベルが上がっているので2冊目の単語帳は必須であると思います! 速単上級とパス単準一級の好みで選ぶといいと思います! ポレポレのやり方は以下がおすすめです!参考にしてみて下さい! ① 全文読んでSVOCをとっていく。(和訳はどちらでもOKです。最悪読むだけでも大丈夫ですがとにかく構文を掴んで意味を掴むことに意識を集中させることが大切です!) ② 解説を見て構文をとりなおして訳をなおす。 ③ しっかり一文ずつ構文がわかり訳ができるようになったら最初から音読する。 ④ つっかえずに音読できるようになったら次に進む。 ⭐️② これは誰しもがこの早稲田の英語で詰まるのである意味このレベルまできたかとあくまでポジティブに捉えていきましょう!ここでは主に2つ早稲田の長文を読めるためのポイントを紹介したいと思います! ① パラグラフリーディング このパラグラフリーディングができるかが早稲田の長文を読む上で非常に大切だと思います!英語は最初に抽象的なことを言い、その後徐々に具体的なことを言って自分の主張を高める傾向にあります!つまり、最初の一文が1番言いたいことになることが多く、その抽象的な一文を噛み砕いて説明していくというパラグラフの構成が最も多い英語の形です!これをわかると少しは長文が読みやすくなると思います! ② 早稲田レベルの長文への慣れ 次はとにかくこの早稲田レベルの長文に慣れるということです!やはり英語は言語なため最終的には慣れていかないと読めるようにはなっていかないと思います!長文の復習の具体的なやり方は以下のやり方がおすすめです!参考にしてみてください! ① 長文問題を解く ② 丸つけをして解説をみて、なにがわからなかったのかどうすれば解けたのかをしっかり考える。 ③ 一文ずつ丁寧に本文を読んでわからなかった単語や熟語は調べてノートに書き出す。 ④ 最初から最後まで本文がわかるか音読して確かめる。(声に出さなくても口は動かす) 参考になれば幸いです!!また、いつでも何か聞きたければこちらのコメントでお答えするのでお気軽にどうぞ!(答えられる範囲で答えます!) また、UniLink パートナーのオンライン受験相談も実施しています!興味がある方はメッセージよろしくお願いします!!!1f:Td27,勉強お疲れ様です。早稲田大学法学部の者です。 入試が目の前に迫ってきて焦る気持ち、すごく分かります。 直前期の英語はとにかく、長文を読んで読んで解いて解いてを繰り返しました。要するに質より量をとっていました。秋までに英語の基礎を固めることが出来ていることが前提の戦法になりますが、最後まで読んで頂けると嬉しいです。いくつかポイントをあげていきます。 1つ目です。長文を読むスピードを意識します。演習される際、テキストに目安時間が書かれていることが多いと思います。それから-5、出来れば-10した時間で設問を解くようにしてください。焦らず、でもサラっと内容に目を通すイメージです。オススメは同格のthat、関係代名詞の前後で息継ぎをすることです。これらが意味の区切れですので、文章の理解の手助けになります。 やり始めはどうしても焦ると思いますが、何回も繰り返しているうちに制限時間内で正答する感覚が掴めると思います。文章を完璧に隅から隅まで理解する必要はありません。設問に関わる部分がきちんと理解できていることが点数に繋がります。できるだけ効率よく点数を取ることが入試での勝利です。 2つ目です。同じ文章は1度解いたら読む必要は全くないです。音読や解釈などをしても読む速さ、読みながら理解する能力は上がりません。むしろ、秋まででこの段階はクリアしているので今更やり直したとて点数は上がりません。ただ、解説を読んでどこを間違えたのかという把握は必ずして下さい。弱点を潰すことも得点に直結します。解き直しも余裕があったら、程度で構いません。それよりも経験を積む(1番目)ことを第一に学習を進めて頂きたいです。 3つ目です。過去問は時間の通りに解いてください。時間を無視するとどうしても癖がつきます。解説を参照しつつ、模範解答に行き着く思考を確認すると良いと思います。過去問の解説が不十分であったり理解できない場合は遠慮せず学校の先生、または塾の先生に質問に行くことをおすすめします。また、1度先生にお願いして問題を解く手元を見せてもらうといいですよ。 最後になりますが、過去問は週に3年分は解きましょう。プラスで問題が沢山ある参考書を進めます。1、2を意識して進めてください。1日に3〜5つ長文演習をするイメージです。ひとつの長文につき長くても20分。それ以上は極力時間をかけないようにして頂けると良いと思います。 以上4点、意識して進めてみてください。少し合う合わないがある戦法ですが、1度試してみる価値はあると思います。実際私はこの方法で共テ英語長文を伸ばし、早稲法英語長文の対策をしました。ぜひご検討下さい。 他にご質問があれば遠慮なくどうぞ!最後まで読んで頂きありがとうございました〜!20:Tc08,私の経験と信頼していた先生の助言からすれば、圧倒的に前者の方が英語力が伸びます。 第一に、入試の本番では長文を読んで回答するため長文を読むことに慣れておく必要があるからです。 長文を読む練習を早いうちから始めることで、あとから比較した際に読むスピードや理解力など自分の成長具合を実感でき、モチベーションの向上にもつながります。 また定期的に長文に触れることで、基礎的な学習を続けているなかでも、常に最終的な目標を意識できるため、自分に不足している力を見極め、必要な学習を取り入れることができます。 第二に、文法や単語などをインプットしたら問題形式の長文を通して実際に使えるアウトプットの体験をすることが大切だからです。 特に単語に関しては、単語を一問一答形式で覚えたと思っても、長文の中で突然出てくると思い出せないことがあります。 問題を解き終わるたび、一つの文章を読み終わるたびにわからなかった単語や文法事項を確認することで実際に使える知識、技術として定着します。 第三に、志望校や学部の傾向から問題文に含まれやすい単語や文法事項、文の構造があるからです。 志望校の過去問を解きその段階で意味が分からなかった単語や理解しづらかった文をチェックしておくと、他の長文や違う年度の過去問を解いた際「このあいだもここでつまずいた!」という状況に必ず遭遇します。 苦手な事項に何度も遭遇し、ひとつずつ復習することで記憶に残るようになります。 後者のは短期間に集中して基礎事項を叩き込む方法なので、初めの方に学習した事項を忘れがちです。受験英語では抜けている事項があると命取りになります。 定期的に自分の苦手分野に気付く機会を作り、その復習をすることを地道に繰り返すことで確固たる英語力を身につけることができます。 受験生は常に目標と今の立ち位置とのギャップを意識した勉強をすることが最も大切です。 長文と基礎事項のインプットを同時並行して行うことで今行なっている地道な勉強が役に立つ瞬間を実感できます。 英語は特に成長が実感しづらい科目であるため諦めたくなることもあるかもしれません。ただ勉強すればするだけ着実に力がつく科目でもあります。 できる限り多くの文章に触れ音読して英文に慣れること、すなわち英文でよくある論の展開や表現方法を体に染み込ませることで読むスピードや理解のスピードが向上します。 ぜひ、基礎事項と長文を並行した学習で合格を勝ち取ってください!応援しています!2:["$","main",null,{"className":"px-4 pt-4 pb-4","children":["$","div",null,{"className":"max-w-3xl mx-auto 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mb-4","children":[["$","div","advice-part-0",{"children":[null,"夜羽さんこんにちは。\n現役時に取り組んだ長文に再び触れるべきかという事ですね。幾つかに分けてアドバイスさせて頂きたいと思います!\n\n結論から言うと、現役時に取り組んだものは全てやらなくて大丈夫です。初見の長文に程よく取り組みましょう。受験英語のゴールは\n「過去の経験値の濃さを再びいかに濃くするか」\nではなく\n「過去の経験値を徹底的に一般化していかに初見問題にも対応する力をつけるか」です。\n自分の経験も織り交ぜながらお話ししていきたいと思います。\n\n・長文学習は今のレベルに合ったものを\nまず、身の丈に合わないレベルの長文を貴重な時間を割いて解くのは非常に無駄です。入試問題を解いてきた今、思いの外夜羽さん自身の長文力が上がっている可能性があります。この時期の自分も入試で長文が壊滅し、基礎からやり直したいのも山々だったのですが、河合塾の4月頭にある基礎確認試験を受けたところ特別選抜(偏差値65〜)レベルに相当するテキストをもらえました。\n\n案外自分の思っている実力と本当の実力には乖離があるものです。もし自分の実力を少し低く見積もるクセがあったと気づいたなら、それは今後の演習や模試を振り返る際にも生きる能力だし、凄く良い事なので責めないようにして下さい。(高めに見積もると痛い目に遭うことが多いです。)"]}],["$","div","advice-part-1",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L17",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-4C5YEroPY1sqk4AzEfVk-1"}]}],"話を戻しますが、自分は第1回全統記述模試を受験した際は実際、前より圧倒的に英文が読みやすく感じました。大体河合の記述模試の英文はrules2の後ろから3の初めあたりの難易度だと思うので、読んでみて感触を確かめてはいかがでしょう?どうしても自分で判断しがたい時は、客観的に判断できる機会を自分で設けるのが良いです。\n加えて、分野の順序もきっちり設けたほうが良いです。これは、浪人開始時にスタサプの関正生先生の公式YouTubeやサイトのロードマップを見て気づいた事なのですが、語彙系解釈系長文をイッキに同時並行していないでしょうか。闇雲に手をつけまくるのでは無く、語彙と文法の土台をしっかり固め、そこから解釈や長文に移行、知識を実践面でどうアウトプットしていくかを段階を踏んで学んでいきます。この考え方はかなり役に立ちましたよ。是非取り入れてみてください!\n\n・現役時の長文をやるか否か悩むのは問題ではない\n自分の経験上、○○という現時点の課題があるから、この長文に取り組む、という流れでした。ちょっと長文がスランプで辛いから現役時やったrulesをかじってみようかな、くらいのノリでした。加えて、現役時の問いに習熟を尽くしても初見の問題に対処できるようになるとは限りません。1番初めの話に戻って来ますが、入試前のゴールは、解いて来た問題の内容や引っ掛けのプロになることでは無く、初見問題で「解いて来た」通りの実力を出せるよう、武器を揃えておく事です。"]}],["$","div","advice-part-2",{"children":[["$","div",null,{"className":"my-4","children":["$","$L17",null,{"id":"adsbygoogle-init-on-advice-4C5YEroPY1sqk4AzEfVk-2"}]}],"例えば、長文なら「出典を先読みして大体のテーマを掴んでおき、段落冒頭は焦らずじっくり読んで、なるべく早く解こう。何をテーマにして筆者はどう考えているか、があるはずだから、それを掴みに行こう」などです。自分も過去の問いを復習しまくったことがありますが、上述の様な心構えを胸に刻む以前だったので当然ながら目的化してしまい、結果不合格にも繋がりました。\n\n大学受験には結局何が求められていて何が不必要な行為なのか。浪人する時はこの点を絶対に忘れないでおいて欲しいです!\n\nあと付け加えておくとするなら、「沢山解く」事についてです。秋までの長文に関してアドバイスしてみるなら、これはお勧めしません。じっくり解いて復習し、自分の武器を洗練させていく、尖らせていくのがベストなイメージです。\n自分の場合は多読はそもそもしませんでした。核心は初見でも対応できる様になる事なので、週1の長文と解釈の英文、そして必要だと思ったら入れるセルフ長文や過去問で十分でした。弱点を洗い出し、「淡々」と、バランス良く整えていく感じでしたよ。因みに長文を復習まで終えた際は、『今の長文で、自分はここができなくて、次からこうする。』と必ず言える様にはしていました。\n\nまとめます。\n\n夜羽さんが過去を振り返ってみて出した考え方は尊重しますよ。ですが、核心の考え方のズレから導かれた努力は残酷なほど裏切ります。現役時の二の舞をして欲しくないのです。\n\n実力帯か、それより少し上のレベルの長文。\n解いた問題そのものへの視点を改めてみる。\n\nこの2つをアドバイスさせて頂きます。\n\n応援してるよ!頑張ってね!"]}]]}],["$","div",null,{"className":"mb-4","children":["$","$L18",null,{"adviserImageUrl":"https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/unilink-48e75.appspot.com/o/images%2Fs_y03y7b7btBdsSlTSOKIrPUnlHII3.jpg?alt=media&token=d06f0557-adce-4370-b0c9-de79ca9e309d","adviserName":"Ino2","adviserDepartment":"早稲田大学教育学部","adviceId":"4C5YEroPY1sqk4AzEfVk","numberOfFan":11,"clipsAvg":3.5,"adviceRateAvg":5,"profile":"中高一貫校→河合早慶アド→早稲田教育\n\n現役時の失敗から、「これやらなきゃよかった」のアドバイスを、浪人時の体験から「成功or失敗体験」どちらのアドバイスできます。\n\n甘い助言はその時はお互い良いですが、後々痛い目に遭った経験が多かったため、なるべく「現実的」な回答を心がけます。不快にしてしまったらごめんなさい。\n\n普段の勉強/模試関係/過去問/塾関係/マインドセット/参考書なんでも大丈夫です👌\n\n慶應大学は本格的にやらなかったのでアドバイスしかねます💦\n❶現役高3時早大を志望校とし取り組むも学習計画や勉強の質の向上、メタ認知に苦労し日東駒専しか合格をもらえなかった。\n❷河合塾早慶大文系アドバンストに入り、現役時の反省も踏まえ、授業の受け方や復習の仕方や計画を工夫。英検も取得。MARCHや早稲田に合格をいただきました。\n【共テ利用合格校】\n明治学院大学/立教大学(社、現心、コミュ福)\n【一般入試合格校】\n明治大学文学部/早稲田大学教育学部\n"}]}],["$","div",null,{"children":["$","$L7",null,{"href":"https://ck.jp.ap.valuecommerce.com/servlet/referral?sid=3364577&pid=884970531&vc_url=http%3A%2F%2Fshingakunet.com%2F%3Fvos%3Dnrmnvccp0000100","rel":"nofollow","target":"_blank","children":["$","$L8",null,{"src":"/images/document_request_banner.jpg","width":3660,"height":1500,"sizes":"100vw","style":{"width":"100%","height":"auto"},"alt":"UniLink パンフレットバナー画像","className":"mt-4 rounded"}]}]}],["$","div",null,{"className":"pt-4","children":["$","$L19",null,{"id":"adsbygoogle-init-under-advice"}]}]]}],["$","div",null,{"className":"flex justify-between","children":[["$","h1",null,{"className":"text-xl font-semibold","children":["コメント(",0,")"]}],["$","$L1a",null,{"adviceId":"4C5YEroPY1sqk4AzEfVk"}]]}],["$","div",null,{"className":"mb-8","children":["$","div",null,{"className":"text-xs p-4","children":"コメントで回答者に感謝を伝えましょう!相談者以外も投稿できます。"}]}],["$","h1",null,{"className":"text-xl font-semibold","children":"よく一緒に読まれている人気の回答"}],["$","div",null,{"className":"mb-8","children":["$","div",null,{"className":"divide-y","children":[["$","div",null,{"children":["$","$L7",null,{"href":"/advice/ri0Hd8xlfd8JTbCPjd6R","children":["$","div",null,{"className":"flex items-center py-4","children":[["$","div",null,{"className":"flex-1","children":[["$","div",null,{"className":"mb-1","children":"早稲田志望 夏期講習 基礎シリーズ復習方法の相談"}],["$","div",null,{"className":"text-xs text-caption line-clamp-2 mb-1","children":"その悩み、僕も浪人の夏にめっちゃ考えてました。\n「やるべきことは山ほどある。でも全部は絶対無理。じゃあ、どこ削る?」って毎日スケジュール帳とにらめっこしてたんですよ。\n\n結論から言うと、今の時期に長文と解釈に絞って演習量を増やすっていう判断、かなり正解寄りだと思います。\n\n早稲田を目指すなら、英語はとにかく“読む量とスピード”が命。読めても時間足りないとか、設問の引っかけに耐性がないと普通に失点します。だから、今の時期に「英文に慣れる」ことを優先するのは理にかなってる。\n\n僕も浪人の夏は、「基礎の総復習」か「長文演習強化」かで迷ってたけど、最終的には解釈の復習+長文読解に時間を割くことにしたんです。\nそしたら秋以降に、英文読むスピードと“解きながら内容を掴む感覚”がかなり上がって、過去問演習の精度が変わったんですよね。\n\n質問者さんが言うように、「解釈はもうある程度固まってきた」って感じてるなら、そこをベースに“長文を実戦的に読む練習”を増やすフェーズに入っていいと思います。難易度も「解釈よりは楽に感じる」って思えてるのは、成長の証拠です。\n\nただ、一つだけ注意しておきたいのは、現代文・古文の演習を全カットするのはちょっと危険ってこと。英語に比重を寄せるのは賛成だけど、現代文って“センス”とか“感覚”の部分が大きいから、ブランク開けると感覚がガクッと鈍ります。\n僕はそれで秋に「読み方がわからん…」ってなってめっちゃ焦りました。\n\nだから、現代文と古文は「少量でもいいから毎週触る」くらいが現実的。たとえば、Z会の小問演習を週2問とか、「読み方の確認+設問パターンの慣れ」だけ意識すればOKです。\n\nまとめると:\n\t•\t英語:今は“読む練習”に時間割く時期。長文+解釈演習を主軸でOK。\n\t•\t国語:最低限の復習+演習をルーティンで残す。感覚維持が目的。\n\t•\t基礎シリーズの復習は“日本史や現代文の支え”として活用する方向が良い。\n\n今の時期って、「何を削るか」「何を伸ばすか」を自分で判断する力が試されるんですよ。\n全部やろうとして結局どれも伸びないより、優先順位つけてちゃんと“自分の戦い方”作れてる人の方が、最終的に勝ちます。\n\n自信持って。君の判断は、全然間違ってない。\n夏、攻めてこう。応援してます。"}],["$","div",null,{"className":"flex 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だと思ってます。\n正直なことを言えば、文法と単語さえできていれば長文の練習はしなくてもけっこう解けるようになります。\n\n私も高3の時期に長文に伸び悩んでいました。参考書などでずっと長文を解いたりしていたのですが、あまり伸びは感じれませんでした。そこで高校の時の先生に相談すると、単語と文法の勉強を勧められたので、一旦長文の勉強は放置して単語と文法をするようにしました。\nしばらくすると、なぜか長文もふつうに解けるようになっていました。\n\n今からすると、受験レベルの長文はめちゃめちゃ複雑というわけではないので、慣れること自体は割とすぐできるかなと思います。\nただ、単語などが分からなくて解けていない、と言う状況の人が多いのかなと思ってます。\n\n\n長くなってしまいすみません🙇‍♂️\n参考になれば嬉しいです!\n\n\n"}],["$","div",null,{"className":"flex mb-1","children":[["$","svg",null,{"stroke":"currentColor","fill":"currentColor","strokeWidth":"0","viewBox":"0 0 24 24","className":"text-subPrimary mr-1","children":["$undefined",[["$","path","0",{"fill":"none","d":"M0 0h24v24H0V0z","children":[]}],["$","path","1",{"d":"M12 6c1.1 0 2 .9 2 2s-.9 2-2 2-2-.9-2-2 .9-2 2-2m0 10c2.7 0 5.8 1.29 6 2H6c.23-.72 3.31-2 6-2m0-12C9.79 4 8 5.79 8 8s1.79 4 4 4 4-1.79 4-4-1.79-4-4-4zm0 10c-2.67 0-8 1.34-8 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